李小霞我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的願望。
大學畢業後，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裡的每個問題、用全部的愛呵護著每乙個學生的心靈。
記得第一次登上講台，面對台下50多雙求知的眼睛，我迷茫，我彷徨，是我的同事們，頻頻向我伸出援助之手，是她們把自己的經驗錦囊相送，讓我在以後的工作中不斷探索，不斷進步，不斷成長。如今，我播種陽光，收穫了春天。學生就是我最好的榮譽證書。
所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的**不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風裡雨裡、腳步堅定、豪情滿懷！
課下我潛心鑽研教材，認真研究教學教法，為每一位學生制定適合自己的學習思路和方法。課堂上實現分層次教學，讓每一位學生每一節課都有收穫。我清楚的記得，為了挽救乙個將失學的學生，曾丟下自己吃奶的孩子進行家訪，和學生溝通，和家長交流……。
我是一名普通教師，做到是乙個普通教師應該做的事。
教師是平凡的，普通的，猶如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一粟，身邊的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒全部的光和熱，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就，重要的就是守住那一方淨土，守住那份清貧，嚴格按照乙個普通黨員教師的標準行事！
記得前一段時間，女兒住院，為了不耽誤給學生上課，我白天上課，上完課後再回醫院陪女兒。每天在醫院與學校的路上來回跑100多里的路，鐵打的身子也有累垮的時候，每天晚上躺在床上全身疼痛，起床都要人扶才行，但咬牙堅持從沒耽誤過學生一節課。
這時，班內的學生發現我這一段時間經常不在學校，就開始搗亂逃課，最後我給大家寫了一封信，講述我最近不在學校的原因，讓班長念給大家聽，聽說當班長念的時候很多學生都流下了眼淚，後來班裡的秩序明顯好轉了很多，還有些學生給我發來了簡訊，有的說：「老師。辛苦了。
這一段時間我不會再給你惹事了，讓你操心。」也有的說：「老師，你太累了，該好好休息了。
」還有的說：「老師，你一定要堅強起來，你孩子會好起來的，今天的作業我們已經幫你批改過了，你就安心照顧女兒吧！」看著學生發來的一條條祝福的簡訊，我頓時感到學生好像長大了，懂事了，一股激動又幸福的暖流從心底湧上來，為了學生，我不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，我放棄了休息日和家人團聚，有人譏笑我儍，我只是略微一笑，我喜歡這個職業，喜歡我的學生，看到學生成長進步，就是我最大的快樂。
班主任工作是一門藝術，在多年班級管理工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。「金鳳凰」要愛，「醜小鴨」更要愛。
我喜歡優生，但不排斥學困生，對於暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。
對他們，我做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。「上課提問多鼓勵；課後輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手」。這就是我轉化學困生最深的體會。
孫科是乙個外來民工的孩子，可是由於生活的窘迫，媽媽離家出走，年幼的他隨著父親一起生活，父親整天沉迷於打牌，未盡半點父親的責任，孩子由於缺乏父愛母愛，缺乏家庭溫暖與教育，不要求上進，甚至產生小偷小摸的惡習。了解這一切之後，我決定用我的愛心去感化他，彌補孩子心靈深處的空缺。於是，有空時，我總會喊他到辦公室，跟他談談心，把他當作自己的孩子，用言語感化他！
平時我在學校也會給他做上一頓飯，我們倆邊吃邊聊，用真心感動他！從那以後，再也沒聽見有關他的傳聞。儼然，他變了，學習成績也進步了，因為，他的心回來了，回到了我們班級的大家庭中！。
回想起這些年的點點滴滴，內心不禁湧起了無限感慨，從懵懵懂懂的第一次踏上講台不知該跟孩子們說啥到現在和他們談笑風生，從慌慌張張、一塌糊塗開完第一次家長會到現在和家長們交流談心，從因個別家長的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現在受著多方家長的誇獎……一切一切彷彿就在昨天，一切一切彷彿就在眼前，想問問自己這些年來你累嗎？眼淚洶湧而出，我累，真的很累，有時結束了一天的工作，回到家裡真想大哭一場，發洩一回，可家裡還有孩子，孩子需要我來照顧，洗衣做飯，輔導孩子作業等著我……做教師累，做女教師更累，尤其是女性班主任老師，太多隱性的工作在裡面，班級、學生、家長、學校、個人，多方面的協調，多方面的互動。
這些年來又讓我懂得了作為教師的驕傲，作為教師的財富。教師的財富在於她擁有無數顆純真可愛的心，擁有無數個愛她的孩子，她們會在一瞬間讓我哈哈大笑，也會在一瞬間讓我發瘋、發狂。教師節當我捧著孩子們送來的禮物，聖誕節當孩子們把平安果放在我的桌上，春節當孩子們送的賀卡寄到我的手上，手機、簡訊頻頻響起……真想讓那一刻成為永恆。
做一名普通教師，我感受到了平凡中的幸福。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。
青春在不知不覺中悄然逝去……
至此我明白了，沒有付出，哪有回報。只要你真心的對待你的學生，你的學生也一定會用真心回報你！無數次平凡凝成偉大，無數個普通造就非凡，星星之火終將可以燎原！
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關於數字教學的小故事 川南小學 李淑霞 小學生由於年齡比較小，自我控制能力弱，再加上數學內容相對來說比較枯燥，如果老師不改進教育方法，總是以灌輸式的教學方法來講授，那麼，肯定不會吸引學生的注意力,更談不上教育教學質量的提高了。要想當一名學生喜歡的教師，就應該在認真鑽研教材的同時，悉心推敲每節課的講授...
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孩子，歡迎你超越我 高碑店市東馬營鎮田宜屯小學李石紅 2015年4月底，距離這個學期結束還有2個來月的時間，我接到任務，接手六年級 2 班的班主任和六年級兩個班的數學教學工作。因為六 2 班的班主任肖老師去石家莊參加培訓去兩個月，校長安排我接手她的工作。對於六年級數學教學，我雖不陌生，因為帶過兩個班...