教師怎麼培養幽默感呢

2021-04-14 20:41:57 字數 504 閱讀 6680

容的注意,減少課堂上知識傳授的容量和密度,不免給人以譁眾取寵之嫌、喧賓奪主之感。

2.幽默要注意物件,品位高尚

幽默是服務於教學、服務於學生學習的,因此,要注意從學生的實際出發來確定幽默的內容和方式。首先,幽默的品位要高,不能為了取悅於學生而採用粗俗的語言,荒誕的故事,其次,幽默要注意物件,不能傷害學生人格和自尊。拿學生開玩笑,用幽默嘲笑學生,不僅有損教師的威信,也有傷學生自尊,容易使學生產生牴觸情

緒,影響教學的正常發展。

3.幽默要適度

一節課中,幽默並不是越多越好。運用太多,會導致課堂氣氛活潑有餘,嚴肅不足,必然影響教學任務的完成和教學質量的提高。

總之,作為教師,請把你的微笑留下!乙個淺淺的微笑,乙個簡單的姿勢動作,都可以折射出幽默之光來。乙個具有幽默感的教師往往能使學生覺得教師有力量,有魅力,從而得到無窮的樂趣。

不但能活躍課堂氣氛,引人入勝,而且能培養學生的學習興趣。

事實證明,教師的幽默是贏得學生喜愛、信賴和敬佩的重要條件,也是提高教育教學功效的神奇要素。

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