滄州工貿學校
校團委是團組織的基礎和源頭,班級團支部是學校團的工作和活動的基本單位。為加強我校班級團支部建設，提高團支部運轉能力，創新我校共青團基層組織建設體制，充分發揮圖組織凝聚力和思想引領作用,結合我校工作實際，特制定《滄州工貿學校班主任兼任班級團支部輔導員制度實施方案》。
一、班級團支部輔導員功能定位
（1）團支部輔導員由本班班主任兼任，團支部輔導員工作是班主任工作的重要組成部分，是班主任按照學校要求實施德育工作的平台，是班主任的本職工作。
（2）班主任在向學生主管部門負責的同時，作為班級團支部輔導員要對校團委負責。校團委和團支部輔導員之間是管理與被管理的關係，校團委按照團幹部的要求管理團支部輔導員，召集團支部輔導員會議，布置與團相關的工作
（3）團支部輔導員是校團委委託管理的班級團支部工作的指導者，班主任在抓好班級學生思想建設和承擔學生管理工作的同時，代表校團委負責輔導本班團支部開展工作。
（4）班級團支部的負責人仍為團支部書記（學生），團支部工作的開展形成以班主任為主導，團支部支委會為主體的執行模式，支部輔導員不替代團支部書記具體工作職能，但對團支部成員開展工作指導，支部內外溝通協調，代表校團委履行對支部成員和支部團員的監督職責。
（5）黨員班主任兼任校團委委員，有權就本班團支部建設和校團組織建設提出建議和意見，表決團委各重大事項，履行團委委員職能。
（6）非黨員班主任列席校團委工作例會，有權就本班團支部建設和校團組織建設提出建議和意見。
二、班級團支部輔導員崗位職責：
（1）指導班級團員發展、團支部換屆選舉，加強團員教育、組織建設和團的有關活動的開展；
（2）從學生實際情況出發，針對學生中反映出來的各種問題，開展適應學生各個階段特點的思想教育活動；
（3）在校團委安排下，組織好學生的德育教育、實踐教育以及學生在學習、生活等方面的教育指導工作；
（5）在指導班級團支部工作的同時，經常和學生保持思想上的接觸及交流，做學生的知心朋友，主動關心學生的生活及健康，指導學生安排好課餘生活；
（6）做好班級團幹部、學生幹部的推薦、選拔、培養、指導等工作；對在思想上、政治上積極要求進步的優秀學生團員，協助做好向黨組織推薦工作。
（7）熟悉團務工作，認真指導團支部按照《團章》活動，加強團組織建設，倡導團內民主。積極參加校團委組織的有關會議、理論學習，按時完成組織分配的工作任務，不得無故缺席或拖延。
（8）每週與本班團員談心二至四人，每學期指導團支部制定工作計畫，期末要有工作總結。
三、團支部輔導員的聘任、管理及考核細則
（1）團支部輔導員的聘任：每學年初先由學校團委根據班主任任職情況擬定輔導員聘任方案，確定人選，報學校黨組織；學校黨組織研究確定後，統一舉行聘任儀式，頒發聘任書；校團委對新上任的團支部輔導員集中進行《團章》、團史、團的組織制度、團的活動設計等團務知識的上崗培訓，培訓結束後正式上崗；每學年進行一次聘任或續聘工作。
（2）團支部輔導員的管理：校團委根據學年工作安排和需要，定期召開團支部輔導員會議，布置相關工作；適時舉辦培訓班，或送團支部輔導員參加上級團組織舉辦的學習培訓，對團支部輔導員進行有計畫的培養，不斷提高他們的綜合素質；平時抓好監督管理，學年結束時進行考核。
（3）團支部輔導員的考核：先由團支部輔導員結合自己工作開展情況進行自評，再由校團委認真了解團支部輔導員工作情況，廣泛聽取學生團員對團支部輔導員的意見，結合班級團支部的考核結果, 對全體團支部輔導員採取量化的形式進行集中考評，考核排出名次。對在工作中做出突出成績的輔導員予以表彰，授予優秀輔導員稱號，並納入獎勵性績效工資。
對在工作中違犯或不履行輔導員工作職責，思想上不求上進，工作作風上渙散疲沓，以致貽誤工作或造成不良後果的輔導員，解聘團支部輔導員職務，並向學校上報書面材料，建議同時解聘班主任職務。
（4）對團支部輔導員的工作超出工作量的部分，學校將給予適當補貼。
四、本方案9月1日起執行，由校團委負責協調相關科室督促實施並負責解釋。
滄州工貿學校
2023年8月
班主任兼任班級團支部輔導員制度材料 中國青年版
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班主任輔導員職責
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