楊林同志事蹟材料
08年以來，我一直工作大隊輔導員的崗位上。4年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。我愛這神聖的職業，更愛那些天真活潑的孩子們，用自己一片無私的愛心去點燃每乙個少先隊員理想的火花。
一、臨時受任，堅強走來
08年我從海南初級中學支教到了鐘莊小學，由於我在平時表現比較突出，於是學校決定讓我在大隊輔導員這個崗位上來鍛鍊自己，我欣然接受了這個艱鉅的任務。不懂就問成了我生活中、學習中不可缺少的部分，而緊接著的大型文藝活動這個擔子也壓在了我的身上。我深知自己肩上的擔子不輕，於是校園裡每一天的第乙個身影是我，最後乙個離開的也是我，在我自身的努力下，在原輔導員的指導下，經過乙個多月的磨練，我成功的組織開展了 「上任」以來的第一次大型的文藝演出活動。
活動取得圓滿成功，且得到社會、學校的一致好評，我相信，通過我的努力，學校的少先隊工作一定會再上新台階。
二、努力幫助學生健康成長
自從擔任大隊輔導員以來，我把少先隊工作與德育工作融為一體，以德育為重心的素質教育。在開展工作時，時刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。
隨時要把自己擺在兒童的新立場上，和孩子們一起遊戲，與他們一起進行製作，指導他們設計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使我迅速而準確地從錯綜複雜的事物中洞察其本質，幫助學生健康成長，深受學校的好評。
三、在實踐中不斷探索少先隊工作新思路
作為一名大隊輔導員，光會組織一些活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發現存在的問題。去年，市少工委組織的「我是鹽城好少年」評選活動，我以此為契機，發動全體隊員積極參與，由開始的報名「海選」到最後激烈角逐，使廣大隊員接受了一次深刻的思想教育。另外，利用雙休日，組織部分優秀少先隊員進行「紅領巾尋訪」活動，通過這一活動使隊員們進一步了解了身邊人的先進事蹟，從而激發了他們學習、工作的熱情，活動以其獨具特色形成了龐大的影響力和輻射力。
四、用心澆灌花朵
在工作中，他我始終把自己定位在學生的朋友這一角色中。辦公室裡，經常有學生進進出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。學生之間發生爭吵，總是第乙個找我「評理」。
對此，我總是認真傾聽，盡力幫助。因為我知道，冷了乙個，就會冷了一群。同事們常戲說我太縱容學生，與學生走得太近在學生中就沒有威信，這樣就不利於學生的管理。
但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學生一點寬容，讓我有自我反省的餘地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。
四年多的大隊輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，全身心地奉獻少先隊事業。少先隊是一座舞台，讓我體驗了各種角色；少先隊員是乙個煉爐，使我練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓我的智慧型在這裡碰撞，能力在這裡提高。少先隊工作需要持久的耐心與創造力，以後的路還漫長，我將會繼續為孩子們服務著，腳踏實地，一步乙個腳印地服務著。
十佳少先隊輔導員先進事蹟材料
參加工作以來，我一直工作大隊輔導員的崗位上。4年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。我愛這神聖的職業，更愛那些天真活潑的孩子們，用自己一片無私的愛心去點燃每乙個少先隊員理想的火花。我熱愛少先隊工作，追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。創造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的...
少先隊輔導員先進事蹟材料
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