馬青坡社會實踐活動

2021-04-08 18:26:46 字數 2134 閱讀 9164

社會實踐活動主題

輔導教師:馬青坡

滎陽市第二小學

2023年

社會實踐活動方案

2023年3月,我校開展了趣味數學社會實踐活動,旨在通過這樣的活動,將研究性學習與社會實踐相結合,讓學生走出校園,走向社會,關心社會發展,關注社會問題,開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。參與社會實踐,激發學習興趣。

一、活動時間:2023年3月——2023年12月

二、活動地點:滎陽市社群內

三、活動準備:

(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,不離隊、不掉隊。

(2)活動過程中愛護公物,講文明、講禮貌,愛護環境衛生。

(3)服從安排聽指揮,站隊做到快靜齊,善於觀察多思考。

(4)出行在外要牢固樹立「安全第一」的意識,有事及時向帶隊老師報告。

(5)往返前認真清點人數,有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。若活動時發生意外,應立即向負責人匯報,並採取積極有效的救護措施。

(6)參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、分階段進行活動:

1.第一階段(3月、4月、5月)

聯絡課本知識先抽取四年級學生通過社會實踐活動課,將研究性學習與社會實踐相結合激發學習興趣,將學生從枯燥抽象的《測量》知識中走出來。

2.第二階段(6月、10月)

通過趣味社會實踐活動,讓六年級學生能夠很好地理解幾何圖形,同時更深刻地了解數學在生活中的廣泛運用,提高學生的審美能力。

3、第三階段(11月)

通過《快樂七巧板》正確拼圖、仔細觀察及形象特徵的辨認,促進觀察力和想象力的提高,有益於養成做事認真、細緻的好習慣。關鍵對五年級數學《組合圖形的面積》學習幫助最大。

4、第四階段(12月)

用真實的資料,結合自然知識的滲透,使學生認識到白色汙染的嚴重危害,樹立保護環境的意識。通過數學實踐活動的開展,讓學生們感受到生活離不開數學,生活之中處處存在數學知識。

社會實踐活動記錄1

社會實踐活動記錄2

社會實踐活動記錄3

社會實踐活動記錄4

社會實踐活動記錄5

社會實踐活動記錄6

社會實踐活動記錄7

社會實踐活動記錄8

社會實踐活動小結

開展中小學生社會實踐活動,是全面培養學生創新精神、實踐能力和綜合素質的重要舉措,也是克服「應試教育」傾向,全面推進素質教育的重要內容。為了全面貫徹和落實教育方針,培養適應現代化社會需要的綜合性人才,學校以「德育為核心」針對我校學生的特點與學校特色開展形式多樣的社會實踐活動,讓學生走向社會,接觸社會,融入社會,運用所學知識去認識社會,為學生的創新精神和探索精神以及實踐能力的培養提供機會,現將開展情況總結如下。

1、以正確的教育理念指導實踐活動的開展

本年度社會實踐活動以科學發展觀為指導,以服務學生、促進學生全面發展和創新精神、實踐能力的培養為根本出發點,以社會主義核心價值體系教育為主要內容,把社會實踐作為學校教育的重要組成部分,納入學校教育教學的整體規劃,將社會實踐作為發揮學校在未成年人思想道德建設中主渠道作用的重要方面,形成加強和改進未成年人思想道德建設的合力,促進了學校教育與校外教育相結合,教育與生產勞動和社會實踐相結合。

二、以良好氛圍的營造推動實踐活動的開展

社會實踐需要全社會的支援,要形成凡是公共資源都有義務支援學校開展社會實踐活動的意識,形成全社會都有責任關心青少年學生健康成長的觀念。在實踐活動開展之前,結合學校具體工作實際,我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學生社會實踐活動的重要意義,在社會上營造了關愛青少年健康成長的良好氛圍。

三、以加強校內外指導教師隊伍建設促進實踐活動的開展

本次活動學校選派了政治素質好、責任心強、業務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作,尤其重視發揮團隊輔導員在組織指導學生開展社會實踐活動中的骨幹作用。在此次學生的社會實踐活動中,湧現出了一支熱心教育事業、具有專業知識、掌握一定的教育教學方法的指導教師隊伍,在學生實踐活動中發揮了重要的組織、指導作用。

4、以建立和完善中小學生社會實踐活動人身安全制度保障活動的開展為保證活動的順利開展,在組織學生參加社會實踐活動時要制定出切實可行的安全措施和應急預案,由專人負責。在活動之前,要加強學生的安全教育,使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中,要加強學生的管理和監督,促使學生自覺遵守活動守則,確保人身和財產安全。

馬原社會實踐報告

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