為深入貫徹《重慶市教育委員會深入推進素質教育全面提高義務教育階段學校教育質量十項規定》檔案精神，全面提公升我校教育教學質量，現就我校開展「提質十項規定」實施方案如下：
一、指導思想
以國家中長期教育規劃綱要和新修訂的《義務教育各學科課程標準》為指導，結合《重慶市教育委員會深入推進素質教育全面提高義務教育階段學校教育質量十項規定》檔案精神，深入貫徹落實周旭主任重要講話精神；紮實開展學校教育活動，核心是全面提高教育質量，努力把教育質量提高到乙個新水平。
二、建立「提質」領導小組
組長：陳華中
副組長：劉德春萬立
成員：鄧資偉徐凡蘄黃梓芯吳陽健林光富
三、工作目標
通過貫徹落實「提質十項規定」活動，力爭使我校教育教學實現四個方面的突破：
1、抓好學校校本培訓，促進教師業務技能的突破。校本培訓主題要突出，針對性要強。培訓形式要靈活多樣，校本培訓內容要重理論，更要重實踐；重教法，更要重教材。
通過專題講座，案例分析、**錄影，走出去，請進來等多種形式的培訓，每次培訓後要組織教師寫學習心得體會。
2、加強教學常規管理，實現管理過程的突破。主要通過抓校風促學風，抓教研促科研，抓考核促質量，向規範化特色化的方向邁進，要用制度化促規範化，對學校的各項規章制度不要寫在紙上，貼在牆上，關鍵是抓好落實，把學校的各項工作做深、做細、做實，做出成果，進一步促進教育教學的提公升。要加強過程管理、環節管理，抓好教學常規的落實。
強化教學質量和教學常規管理，保證教學質量的提高。
3、改進教學模式，促進教師素質的突破。教師素質是決定教學質量的重要因素，教師對教材的理解、把握、運用能力是教師素質的核心，同時，對先進教學裝置的運用，又對教師素質提出了新的要求。所以我們將積極開展形式多樣的教材教研活動。
4、借鑑先進經驗，實現工作思路的突破。我校將積極參與各級組織的教學研討活動，學習、借鑑具有特色、富有成效的好經驗、好方法，結合本校實際，創新教學管理模式，改進課堂教學模式，向課堂教學要質量。
四、具體措施
1、堅持各級領導聽課制度。要求學校各級教學管理人員和教導主任每學期聽課至少30次，以便及時深入地了解和研究教學工作中的新情況、新問題，並提出解決方案。
2、強化教學常規檢查制度，從工作細節入手，促進教師工作作風轉變。
3、重視教研活動，不斷提高教師的教育教學水平。堅持教研活動制度。教導處根據學校的要求，指導各教研組制定出具體可行的教研活動計畫，保證每週一次的教研活動時間和內容。
堅持聽課制度。要求教師互相聽課每學期不少於１-２次，相互學習，取長補短，促進授課質量提高，教導處每學期要考核各類人員的聽課情況。
4、開展各類教師技能基本功大賽和學生特長比賽。
5、對教師進行班班通裝置的使用培訓，提高教師對教學裝置的使用率。
璧山縣廣普小學校
2012.10.5
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