【鑑賞指導】
一、表達方式：
詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景襯情、 融情入景等。
[附] 借景抒情或情景交融：
詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時，把自身所要抒發的感情 、表達的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發，這種抒情方式叫借景或借物抒情。在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關、落日、夜月、清風、細雨和微草等，常常是詩人藉以抒情的物件。如白居易的「野火燒不盡，春風吹又生」借「原上草」的頑強抗爭，盡情抒發對自然規律不可抗拒。
一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。如唐代謝渾《謝亭送別》：「勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。
日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。」上聯以「紅葉青山」這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。《薑齋詩話》說：
「以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。
詩人寫詩來表達他的思想情感。為了達到這個目的，他需要寫景——自然界的或周圍的景，來引起情，把情感傳達給讀者。情與景的處理很重要，如果處理得恰當，就會激起讀者的感情，使讀者產生共鳴。
二、結構形式：
詩歌的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。
三、修辭手法：
比喻、比擬、借代、誇張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反語、反覆等
四、表現手法：
以表達上的特殊性（大多為多種技巧合為一體或語句手法用於篇章結構、主題等方面）為特徵。如：托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象徵、對比、映襯烘托（正襯、互襯、反襯）、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、比興（間接抒情的詩歌），有些時候也把借景抒情、情景交融、動靜結合、以動寫靜、虛實相生（塑造人物形象時，稱正面描寫和側面描寫相結合），直抒胸臆（直接抒情的詩歌）等也當作表現手法。
[附] 詩歌中的虛與實：
在詩歌欣賞中，虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據為實，假託為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。
具體說來， 「虛」包括以下三類：
1、神仙鬼怪世界和夢境。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現實。這就叫以虛象顯實境。
例如《夢遊天姥吟留別》仙境就是乙個虛象。詩云：「日月照耀金銀臺」、「霓為衣兮風為馬」、「虎鼓瑟兮鸞回車」、「仙之人兮列如麻」。
李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現實的黑暗。
2、已逝之景之境。這類虛景是作者曾經經歷過或歷史上曾經發生過的景象，但是現時卻不在眼前。例如李煜《虞美人》中「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改」，句中「故國」的「雕欄玉砌」存在，但此時並不在眼前，也是虛象。
作者將「雕欄玉砌」與「朱顏」對照著寫，頗有故國淒涼，物是人非之感。再如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中雲：「談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
」再現了火燒赤壁這一史實。顯然不是眼前的，故也是虛景。
3、設想的未有之境。這類虛境是還沒有發生的，它表現的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。
例如柳永《雨霖鈴》中雲：「今霄酒醒何處，楊柳岸曉風殘月」這是設想的別後的景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習習曉風吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛柳梢。
在《西廂記·長亭送別》中崔鶯鶯送別張生唱詞很多是設想的未來之境。「今夜鄜州月，閨中只獨看，遙憐小兒女，未解憶長安。」
再看看詩歌中的「實」。
在中國畫中，實是指圖畫中筆畫細緻豐富的地方。而在詩歌中，「實」是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。例如《夢遊天姥吟留別》中的黑暗現實；《虞美人》中的「春花秋月何時了」；《念奴嬌·赤壁懷古》中上闕的「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」，寫赤壁險峻的形勢；《雨霖鈴》中上闕所寫的兩人分別的情形，如「寒蟬淒切，對長亭晚」「執手相看淚眼，竟無語凝噎。
」等。「虛實相生」是指虛與實二者之間互相聯絡，互相滲透與互相轉化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。
虛景和實景的關係，有時是相反相成形成強烈的對比，從而突出中心的。例如姜夔《揚州慢》中的虛景是指「春風十里」，寫往日揚州城十里長街的繁榮景象；實景是「盡薺麥青青」，寫詞人今日所見的淒涼情形。由這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。
虛景和實景的關係，有時則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心的。如歐陽修的《踏莎行》：「候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖徵轡。
離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。
」上闕寫實，通過初春景象反襯「行人」的離愁別緒。下闕實虛。通過設「行人」想妻子憑欄遠望，思念「行人」的愁苦之象，來寫愁思。
妻思夫，夫想妻。虛實相生，從而將離愁別緒抒發得淋漓盡致。
【鑑賞練習】
分析下列詩句中運用的主要藝術表達技巧。
1、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 (李白《贈王倫》)
2、朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(李白《早發白帝城》)
3、花間一壺灑，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。
永結無情遊，相期邈雲漢。 (李白《月下獨酌》)
4、國破山河在，城春草木深。 (杜甫《春望》)
5、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。 帶長鋏之陸離兮，冠切雲之崔嵬。 (屈原《涉江》)
6、吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。(李賀《李憑箜篌引》)
7、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)
8、江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。(杜甫《漫成一首》)
9、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《憶山東兄弟》)
10、山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來。(劉禹錫《石頭城》)
【讀讀背背——魏晉南北朝詩歌】
觀滄海 [曹操]
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳(竦)峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡。
幸甚至哉，歌以詠志。
龜雖壽 [曹操]
神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
燕歌行（其一） [曹丕]
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
群燕辭歸雁南翔，念君客遊思斷腸。
慊慊思歸戀故鄉，君何淹留寄他方？
賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，
不覺淚下沾衣裳。
援琴鳴弦發清商，短歌微吟不能長。
明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。
牽牛織女遙相望，爾獨何辜限河梁？
（雁，一本作「鵠」。思斷腸，一本作「多思腸」。）
野田黃雀行 [曹植]
高樹多悲風，海水揚其波。
利劍不在掌，結友何須多？
不見籬間雀，見鷂自投羅。
羅家得雀喜，少年見雀悲。
拔劍削羅網，黃雀得飛飛。
飛飛摩蒼天，來下謝少年。
胡笳十八拍(節選) [蔡琰(文姬)]
為天有眼兮何不見我獨漂流？
為神有靈兮何事處我天南海北頭？
我不負天兮天何配我殊匹？
我不負神匹神何殛我越荒州？
制茲八拍兮擬排憂，何知曲成兮心轉愁。
天無涯兮地無邊，我心愁兮亦復然。
人生倏忽兮如白駒之過隙，
然不得歡樂兮當我之盛年。
怨兮欲問天，天蒼蒼兮上無緣。
舉頭仰望兮空雲煙，九拍懷情兮誰與傳？
城頭烽火不曾滅，疆場征戰何時歇？
殺氣朝朝衝塞門，胡風夜夜吹邊月。
故鄉隔兮音塵絕，哭無聲兮氣將咽。
一生辛苦兮緣別離，十拍悲深兮淚成血。
飲馬長城窟行 [陳琳]
飲馬長城窟，水寒傷馬骨。
往謂長城吏，慎莫稽留太原卒。
官作自有程，舉築諧汝聲。
男兒寧當格鬪死，何能怫郁筑長城。
長城何連連，連連三千里。
邊城多健少，內舍多寡婦。
作書與內舍，便嫁莫留住。
善侍新姑嫜，時時念我故夫子。
報書往邊地，君今出語一何鄙。
身在禍難中，何為稽留他家子。
生男慎莫舉，生女哺用脯。
君獨不見長城下，死人骸骨相撐拄。
結髮行事君，慊慊心意關。
明知邊地苦，賤妾何能久自全。
（「建安七子」之一孔融、陳琳、王粲、徐幹、阮瑀、應瑒、劉楨）
詠懷詩（其三十三）[阮籍]
一日復一夕，一夕復一朝。
顏色改平常，精神自損消。
胸中懷湯火，變化故相招。
萬事無窮極，知謀苦不饒。
但恐須臾間，魂氣隨風飄。
終身履薄冰，誰知我心焦！
（「竹林七賢」：阮籍、嵇康、山濤、向秀、阮咸、王戎、劉伶。父親阮瑀，「建安七子」之一，侄阮咸，樂器「阮咸」的發明者）
車遙遙篇 [傅玄]
車遙遙兮馬洋洋，追思君兮不可忘。
君安遊兮西入秦，願為影兮隨君身。
君在陰兮影不見，君依光兮妾所願。
思吳江歌 [張翰]
秋風起兮佳景時，吳江水兮鱸魚肥。
三千里兮家未歸，恨難得兮仰天悲。
（「蓴羹鱸膾」，切切思鄉）
詠史詩（其一） [左思]
弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
著論準過秦，作賦擬子虛。
邊城苦鳴鏑，羽檄飛京都。
雖非甲冑士，疇昔覽穰苴。
長嘯激清風，志若無東吳。
鉛刀貴一割，夢想騁良圖。
式眄澄江湘，右眄定羌胡。
功成不受爵，長揖歸田廬。
（因寫《三都賦》廣為流傳，導致「洛陽紙貴」）
時運（其一）[陶淵明]
邁邁時運，穆穆良朝。襲我春服，薄言東郊。
山滌餘靄，宇曖微霄。有風自南，翼彼新苗。
讀《山海經》（其十）[陶淵明]
精衛銜微木，將以填滄海。
刑天舞幹鏚，猛志故常在。
同物既無慮，化去不復悔。
徒沒在昔心，良晨詎可待！
（不僅僅是「悠然見南山」的清悠恬淡，也有闊大與豪邁）
擬行路難（其一）[鮑照]
對案不能食，拔劍擊柱長嘆息！
丈夫生世會幾時，安能蹀躞垂羽翼？
棄置罷官去，還家自休息。
朝出與親辭，暮還在親側。
弄兒床前戲，看婦機中織。
自古聖賢盡貧賤，何況我輩孤且直！
詩歌鑑賞表達技巧
考點解析 鑑賞詩歌的表達技巧，是考查考生的鑑賞評價能力。鑑賞評價能力是閱讀能力的最高層級。所謂鑑賞，實際就是對作品進行 品評 鑑賞的前提是鑑別，而鑑別則是與閱讀中的理解相關聯的，離開了理解就無從鑑別 鑑賞的核心是審美，即挖掘作品中的美的因素，達到某種美的享受。鑑賞的目的是批評，批評也是 種審美活動，...
詩歌鑑賞表達技巧
教學過程 一 課堂匯入 鑑賞詩歌的表達技巧是指準確判斷詩歌所運用的手法技巧，並賞析其表達效果。表達技巧是乙個較寬泛的概念，主要包括修辭手法 表達方式 表現手法和結構技巧 藝術構思 四大部分。今天我們重點分析修辭手法和表現手法。二 複習預習 1 複習 古詩鑑賞中語言鑑賞的方法 2 預習 詩歌鑑賞中表達...
詩歌鑑賞表達技巧
詩歌鑑賞複習教案 三 鑑賞複習解題指導 表達技巧類 三 表達技巧類 表達技巧有三個層面的內容 修辭方法 表現手法 表達方式 文藝表現方法 篇章結構。題目型別 這首詩歌採用了何種表現手法？變體 這首詩歌運用了怎樣的藝術手法 技巧 詩人是怎樣來抒發自己的情感的？或就某一方面提具體問題。答題要領 分析表達...