「文明禮儀在心中」主題班會設計
教育目的：
1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明 （2）行為上講規範（3）生活中講衛生（4）活動中講參與
（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌 （7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全
2、引導學生自覺遵守「守則」和「規範」，養成乙個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
過程準備：
具體過程：
唱虎臺中學校歌（附歌詞）
宣布「文明禮儀在心中」主題班會現在開始
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究乙個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為初中生的我們，應該如何去做呢？
甲：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。
乙：其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調的是「尊重人本」，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每乙個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
談吐很能反映乙個人的文化教養，作為文化人、文明人，談吐時一定要區分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學們應該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。現在，我就現場進行採訪一下，看看咱班同學的文明禮儀遵守的怎麼樣？
(場景一) 當你要向同學借筆用時，你應該怎麼說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給你。
(場景二) 來到書店，你想買本《上下五千年》，你應該怎樣跟營業員阿姨說呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景三)你和爸爸媽媽遊玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？
小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的！
(場景四) 如果你沒有記清作業，你應該怎樣向老師打**詢問呢？
小記者評價：真棒，老師一定會誇獎你有禮貌！
（場景五）你的新球鞋，不小心被小心同學踩髒了，你會怎麼說，怎麼做？
小記者評價：你真大度，同學間就應該像你這樣團結友愛，不要斤斤計較。
（場景六）當你看到一位叔叔亂扔菸頭時，你會怎麼說怎麼做？
小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的！
小記者總結：從剛才的採訪中，我看到了乙個個講文明，懂禮貌的好夥伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們心中扎根，開花，結果！
下面有請***為我們演講，演講的題目是*****
主持人結束語：
甲：「小勝在智，大勝在德」，文明素養是現代人追求的生活品質，也是現代人的生活方式。我們要學會理解並尊重整個世界，和生活在這個世界上的人。
乙：文明禮儀不是一陣風，同學們遵守文明禮儀規範不是被動的完成老師留的「家庭作業」，而是對自己日常行為應有的一種約束。
甲：文明禮儀不會一蹴而就，這是乙個慢功夫。從細節做起，從身邊的小事做起。當你回頭看時，你會發現，文明禮儀就在你走過的足跡中。
乙：通過開展這次班會，使同學深入體會到文明禮儀無處不在，並將良好的禮儀內化為自己的行動。從小事做起，做一名講文明講禮貌的初中生，同時用自己的言行影響身邊的人。
班主任總結：
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立身。那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。
作為具有2023年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的物件。
這些無非都是「不拘小節」的行為所致。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的乙個重要內容，為此我們初中生應傳承文明禮儀，樹立陽光形象。
文明禮儀主題班會
班會背景 我國是文明古國,禮儀之幫,講道德 懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會 學校 家庭等諸多因素,現在的小學生對 文明禮儀 的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了 不尊重教師 不尊重同學 不尊重家長 自私自利 出言不遜 等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一...
文明禮儀班會主題
講文明，懂禮儀 一 活動形式 教師發言 讀童謠 講故事 自我評價等。二 活動目的 1 通過本次班會活動，認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。2 在日常生活中注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從 點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明 禮儀修養，做乙個新世紀講文明的小...
文明禮儀主題班會
文明禮儀，我能行 文明禮儀，我先行主題班會設計方我校校園因我們的存在而精彩主題教育月活動。我班決定以這次活動為契機，加強對學生的養成教育 文明禮貌等傳統美德教育，把 中學生日常行為規範 落到實處，體現素質教育的成果。雖然中學生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明 不禮貌 不道...