一、學習制度
規定每週拿出一天下午兩小時的時間為大學生村官的學習時間，學習內容涉及國家政策、法律法規、農村工作知識、基層工作方法、農村工作經驗及心得體會等各個方面，制定了詳細的學習計畫，制定了學習考勤與考評制度，每人在學習時都必須做好學習筆記，並將學習考勤和學習情況記錄都存放在檔案裡，並以此作為年終考核的一部分計入考核。
二、工作制度
大學生村官要自覺接受鎮黨委和村黨支部的領導和管理，嚴守工作紀律與工作時間，在工作和生活上嚴格要求，堅守工作崗位，堅持務實作風，做到任勞任怨。具體做到以下三點：
1、例會制度：為全面掌握到村大學生村官的學習、工作、生活情況，及時了解大學生的思想動態，規定每個月月初一天為例會日，匯報上個月的學習、工作和生活情況，安排部署本月的一系列工作，同時研究分析存在的問題，討論解決辦法。
2、日誌制度：通過工作日記進一步掌握大學生村官的日常工作情況，大學生村官應自覺仔細、詳實地記好工作日記，內容主要記錄其工作情況、工作進度、工作成效以及工作體會等。
3、考勤制度：為嚴肅工作紀律，鎮將進一步健全考勤制度，設立考勤情況登記簿，安排專人負責記錄。大學生村官因事因病請假的應提前履行請假手續。
（1）請假1天的，向村黨組織書記請假；（2）請假3天以內或者離開本鎮範圍的，需以書面請假的形式報鎮黨務書記或鎮長批准；（3）請假7天以內的，需報鎮黨委主要負責人批准；請假離市範圍的，需報市委組織部村幹部科批准；（4）請假7天以上的，需報市委組織部村幹部科，經分管部長同意後批准。（5）請假結束後應及時銷假，否則按曠工計算，無書面請假手續的，一律按曠工處理。
4、考核制度：對大學生村官的考核，以崗位職責和所承擔的工作任務為依據，按照「德才兼備、以德為先」的要求，注重考核工作實績。考核分為平時考核、年度考核。
考核結果分為優秀、稱職、不稱職。根據考核結果，對工作能力差、群眾意見較大、考核不合格的，我們將及時把資訊反饋給市委組織部。
三、日常生活制度
定期與選聘大學生開展交心談心活動，聽取匯報，及時研究解決工作、生活中存在的問題。
大學生村官
弱化選項 表述相對委婉的一些選項，包含一些比較弱化的詞語，如 有些 一些 大概 可能 部分 差不多 相近 相似等。5 時態錯誤 已然與未然 是指材料的時態和選項表達的時態不同，可能材料表述的是未來時態，而選項變成了過去時態，考生疏忽大意，導致選錯。6 情態錯誤 應然與實然 也叫可能與現實，是指材料的...
大學生村官
二 甲乙兩村積怨很深，一日，甲村某學生與乙村某學生，放學後因發生口角導致兩人大打出手，甲村學生受傷，其回家後，甲村學生父母召集20多人欲到乙村報復。當時甲村領導外出開會，假設你是甲村村主任助理，你該如何解決這一問題？考試吧分析 這涉及到危機處理問題。危機處理中首要的是分清輕重緩急，並保證處理的合理 ...
大學生村官日常管理與教育工作總結
中國的發展離不開農村的發展，新農村的建設離不開人才 離不開創新 離不開知識，按照要求，積極選派大學畢業生到經濟和社會發展相對落後的村任職並開展工作。從實踐看，這一創新舉措的實施，是深入貫徹落實科學發展觀，發展現代農業 繁榮農村經濟，加速推進新農村建設的需要，是我們黨大力培養造就德才兼備，勇於和善於改...