1 基本介紹
工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上公升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今後的工作少走彎路，多出成果。
它還可以作為先進經驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑑，推動實際工作的順利開展。工作總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。
表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細緻的分析，談成績要寫清怎麼做的，為什麼這樣做，效果如何，經驗是什麼；談存在問題，要寫清是什麼問題，為什麼會出現這種問題，其性質是什麼，教訓是什麼。
這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，並由感性認識上公升到理性認識。
2 主要內容
工作總結[1]內容分為以下幾部分：
基本情況
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。1．工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
成績和做法
工作取得了哪些主要成績，採取了哪些方法、措施，收到了什麼效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和資料。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。
成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
經驗和教訓
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上公升到理性認識。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上公升到理論的高度來認識。
今後打算
下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什麼樣的新成就，不必像計畫那樣具體，但一般不能少了這些內容。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
寫好總結需要注意的問題：
1．工作總結前要充分占有材料
2．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。
3．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
4．要剪裁得體，詳略適宜。
5．工作總結的具體寫作，可先議論，然後由專人寫出初稿，再行討工作總結會議論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。
6．工作總結最好是要根據領導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。
3 基本分類
根據不同的分類標準，可將總結分為許多不同的型別。 按範圍分，有班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等。
按內容分，有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、專案總結等。 技術工作總結
按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。
按性質分，有全面總結、專題總結等。
區分以上總結的種類，目的在於明確重心、把握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學2023年度工作總結》，按性質講是工作總結，按範圍講是單位總結，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結。
同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那麼它也包容了教學總結和科研總結的成份。這說明在總結的分類上，應靈活掌握，不必過於拘泥。
4 結構形式
年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常採用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局2023年工作總結》；另一種是採用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的捲菸零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。
5 注意事項
1、重視調查研究，熟悉情況
總結的物件是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。
2、熱愛本職工作，熟悉業務
熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務，如果對業務不熟悉，就難免言不及義。
3、堅持實事求是的原則
總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像**同志所說的那樣，「是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤」。這樣才能有益於現在，有益於將來。誇大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄。
6 參考范文
2023年保衛工作能緊緊團結學校黨政中心工作為目標，以科學發展為指導，確實貫徹執行「安全穩定」的各項要求，以打造要求和諧高專為載體，認真貫徹落實省、市、有關校園安全穩定工作會議精神，紮實開展安保工作，為確保師生員工人生安全，學校財產安全提供了有力的保證，有效地維護了校園穩定，具體工作總結如下：
一、 抓隊伍、抓管理
保衛工作做得如何，關鍵在隊伍好不好、素質高不高、能力強不強，對此我們加大了隊伍建設力度，還定期組織學習，在統一思想、統一認識上下功夫，在提高素質、提高工作效力上抓管理。縱觀全年工作，保衛工作在不斷上公升，技術水平在不斷提高，師生員工對保衛的信任高等也在不斷增加，最終保衛隊伍已是一支威武之師，想辦事、會辦事、辦成事、不出事，也在這支隊伍中不斷體現和有了乙個良好的發展。
二、加強資訊預警機制、化解各類矛盾發生
通過加強和規範資訊情報工作，建立起覆蓋面廣、反應靈敏的資訊網路，及時準確蒐集上報涉及校園安全穩定的各類苗頭性、預警行、動態性情報資訊，為領導和有關部門及時掌握情況，正確分析研判、科學決策指揮提供依據，為規範校園不安定因素及排查各種不安定事端，堅決防止別有用心人插手校園內部矛盾，有針對性落實重點人口管理打下了牢固的基礎。
三、防衛前移、保障有力
圍繞24小時值班報警********xx，在確保報警**暢通，確保人員在崗在位的情況下，一有情況及時處理，處理不了立即報告或通知公安部門。最大限度發揮警務室設在學生宿舍區的特點，做到多接觸學生，掌握情況，從而達到更快、更好地發現問題，有效地解決問題起到了積極的作用。一年來接警60餘次，解決各類問題率達90%以上。
四、規範工作方法、確保校園穩定
1、按照省、市消防部門的要求，結合我校實際，認認真真開展我校消防安全檢查，對近三年來我校沒有建立消防臺帳、消防實施沒有完善的情況，嚴格按照「消防法」的要求，集中了9－11月時間建起了臺帳，更換了教學區、學生宿舍區的消防器材，徹底消除了火災隱患，使我校安全防火工作上了乙個台階。
2、交通安全，根據我校路小、坡多的特點，當新生來校報到時、丹陽校區基礎部學生回遷本部時、建築工地突擊打混凝土等時，我們都提前介入，科學安排，既確保了道路暢通，又保證了師生人身安全。
五、發揮保安作用、努力保持校園穩定
保衛人員有一雙透視的眼、一對穿牆的耳、一顆忠於職業的心。熟悉地形地貌，掌握貴重物品分布情況，練出乙個過目不忘的好記心。在嚴格按照保安合同的前提下，加大對保安的管理力度，充分發揮出保安懂技術、暫行規定嚴格、不講情面的優勢，認真打好兩張牌：
保衛不方便出面的地方，由保安出面；保安不能處理的事情，就由保衛來處理。只要保安在堅持「三個到位」即問到位、查到位、做到位；做到「四個確保」即確保門不離人、確保巡視有人、確保不間斷巡邏重點時段、確保值班到位就能確保校園安全穩定。
回憶過去，儘管保衛工作很辛苦，無論是颳風下雨、冰霜雪地、烈日驕陽、還是舉手不見五指，門口站的、校園內巡視的是我們，又苦又險，節假休息日，值班的還是我們，因為我們不僅抱著一顆忠誠於鎮江高專的心，而且也為鎮江高專的平安、明天的發展站崗放哨。
教師個人工作總結
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、 思想工作方面
俗話說：「活到老，學到老」，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
在抗「非典」時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。
在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主**、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及**多次參加市級交流、獲獎、發表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多**課件製作。
《電離平衡》講義總結
電離平衡 說明離子化合物在熔融或溶於水時離子鍵被破壞，電離產生了自由移動的離子而導電 共價化合物只有在溶於水時才能導電 因此，可通過使乙個化合物處於熔融狀態時能否導電的實驗來判定該化合物是共價化合物還是離子化合物 酸鹼的強弱比較 1 比較相同條件下的電離程度的大小，通過弱酸 或弱鹼 濃度與其電離出的...
經典講義圓單元總結
考點一 圓的對稱性 出題型別一 圓的軸對稱性 圓是軸對稱圖形，圖的直徑所在的直線是它的對稱軸，圓有無數條對稱軸 例題 圓的對稱軸是 出題型別二 圓的中心對稱 圓是中心對稱圖形，圓心是圓的對稱中心，將圓繞中心旋轉任意度數，所得圖形都與原圖形重合。例題 同心圓是指的圓，等圓是指的圓 考點二 點與圓的位置...
常用邏輯用語講義總結
第01講命題及其關係 高考 考試大綱 的要求 理解命題的概念 了解 若p，則q 形式命題的逆命題 否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關係 理解必要條件 充分條件與充要條件的意義 一 基礎知識回顧 1.命題的定義 用或 表達的可以判斷 的 句,叫做命題。其中判定為真的語句叫做 判定為假的語句叫做 ...