我的班組我負責，我的安全我做主
創新班組管理，夯實行車基礎機務段運用車間趙彥昭
df10d253機車包乘組是大準鐵路機務運用車間的乙個年輕班組，包乘組共有8人，司機4人，學習司機4人。合同制職工3人，人事**職工5人。其中黨員1人，團員5人。
擔負著點岱溝站區的調車、路用以及小運轉等運輸任務。
班組是保證運輸安全的前沿陣地，因此我把班組建設作為工作的切入點，結合生產的實際，在建設「自控型」班組方面動腦筋、出實招，為全段的安全生產做出了榜樣。我們包乘組以本質安全體系為基礎，以人員管理為根本，創新理念，提出建設「自控型」班組，開創了具有鮮明特色的新思路。
一、轉變思想認識，深化安全理念首先對班組日常安全管理，人員素質提公升方面做了大量的工作。如組織班組全體職工在休班之餘對各項規章制度再學習，學習事故案例回頭看，將規章制度與活生生的事故案例進行比對分析，徹底轉變職工的工作思想和態度，將職工的工作熱情和精神風貌提公升到乙個全新的高度，以此凝練班組工作目標和願景。其次，做好班組園地宣傳，規範各種職責制度。
以6s管理法為基礎做好定置管理，規範環境整潔，強化安全責任感和集體榮譽感。使班組建設工作向科學化、制度化、標準化發展。我們把自我監控的工作理念，自覺運用到自控型班組的建設中，促使青年員工在工作中嚴格執行標準化作業，安全正點的完成運輸任務。
本安體系的建設提高了職工的安全生產意識，使班組職工知道什麼是遵章守紀，什麼是違章違紀，使班組職工不敢違章、不想違章，最終做到自覺遵守各項規程，實現持久的安全生產長週期。
二、提高防範意識，排除安全隱患。有句話叫「愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故」在提倡安全生產的前提下，不斷地提高職工的安全意識使每位成員都牢記「不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害 」的安全理念，排除生產過程中的一切安全隱患，從而保證生產零事故 。要求職工必須正確穿戴勞動防護用具。
定期檢查機車裝置執行狀態，發現問題能夠及時檢查處理。做好隱患排查及整改，將安全防範工作落實到實處。堅持「預防為主，安全第一」的方針，結合《機務段安全生產管理條例》的宣傳，強化職工安全意識。
堅持班前會、班後會必講安全，制定包乘組安全管理工作細節，責任到人。自包乘組成立以來無一例安全事故發生，人人講安全，人人要安全的氛圍已經形成。
三、查詢薄弱環節，強化整改措施
為了鞏固班組的基礎管理，每月召開員工不安全行為分析會，每次反思班組成員在作業中出現的人身、勞動紀律問題以及安全管理上的弊病，根據《員工不安全行為管理手冊》充分進行有步驟、有措施的全面反思、自查、整改、查詢安全隱患死角和慣性違章情況，諸如班前班後會記錄、機車裝置狀態記錄、各項油耗用量記錄等記錄的不斷完善，以記錄為載體，督促日常管理深化細化，以工作實際充實記錄內容，二者相輔相乘，相得益彰。我們還結合實際，制定出了具有特色、便於操作、切實可行的管理制度，堅持日督促、月考核、季評比，強化班組自身建設。
四、落實安全責任，加強機車保養
根據班組員工的自身特點和實際操作技能劃分了責任區，保障機車的質量達到運用狀態，真正做到「班包片、人包件」。在工作中我們推行「五化」標準，即班組管理制度化，行為規範軍事化，服裝工具統一化，作業過程標準化，機車衛生整潔化;推出「五個一樣」的承諾：冬天夏天一樣，白天夜晚一樣，雨天晴天一樣，有領導添乘與無領導添乘一樣，要求與不要求一樣。
三個關鍵是，第乙個關鍵:盯住機車檢查不放鬆，內燃機車上的柴油機的水管和轉動部件多，手電照不到的地方都不放心，有時用手摸溫度，有時用鼻聞異味，有時用檢車錘鎚擊檢查，只有望、聞、切全部做到才放心。第二個關鍵盯住列車進出站時，機車出入庫不放鬆，所謂「事故在站段」這些地方訊號多、人員多、非集中道岔多，所以必須精力集中加強瞭望。
第三個關鍵站內調車作業，調車作業必須嚴守速度，聽從指揮，認真確認地面訊號和
十、五、三車距離訊號，要嚴格執行調車作業和站細有關規定。
五、完善班組管理，提高綜合水平
在建設「自控型」班組中，要充分利用工作間休時間開展崗位業務技能的理論和實作練習，認真做好傳幫帶。通過系統的學習和練習，使班組人事**職工都能在績效考核中取得良好的成績。，從原來的「要我學習」變成現在的「我要學習」。
引入全新理念，進一步引導青年職工增強安全自控的自覺性。使班組員工樹立「立足本崗，自我監控」的工作理念，在班組中大力營造自我監控的集體的氛圍。為了提高班組職工自身的自控能力，我班組以群監員和青年安全崗崗員為監督員，協助落實「三定二監」制度，三定即制定出乘安全預想，制定作業中危險源辨識，制定退勤後工作總結;二監即自我監督，互相監督，在建立自控安全型班組上，我班組堅持「以人為本」的現代管理理念，走風險預控的新路，強化安全培訓加強安全生產學習，提高班組人員安全責任意識，打造本質安全自控型班組，爭創安全生產零事故的輝煌業績。
我們雖然在班組管理中取得了一點成績，但是與兄弟班組相比還有不少差距。我們還要不斷地學習對標找差距，借鑑其他班組的先進經驗，立足崗位，爭創一流。
創新基層黨員教育夯實黨建基礎
作者 劉雅怡 今日湖北 下旬刊 2013年第06期 黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策 落實黨的任務的戰鬥堡壘，基層黨員對落實黨的路線方針政策和各項工作任務起著尤為重要的作用。黨的十八大指出，以增強黨性 提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，...
夯實基礎培養能力力求創新
2013中考數學考綱解讀及複習策略 黃石中考考試大綱 數學學科的要求是考查基礎知識和基本技能，考查數學思考和解決問題的能力兩個方面。數學考試對考生在考試內容掌握程度上的要求分為4個層次。1 了解辨認 或稱了解識別 了解物件特徵 概念意義，識別數學物件。2 描述區別 明確闡述物件間的區別與聯絡。以上兩...
班組創新管理
5 發現裝置隱患處理到位 作業過程中要隨時掌握作業區域內的裝置情況，發現裝置危及人身安全時立即停止作業，安環部和有關部門匯報，妥善處理。如果在作業中裝置不能使用，就應該停下作業，更換後再作業，這是確保人身安全的前提。6 班後分析總結到位 班組作業結束後，認真組織班後碰頭會。分析人身安全情況和其他工作...