詩歌鑑賞之煉字導學案

2021-03-28 06:28:15 字數 2264 閱讀 9419

課題詩歌鑑賞之煉字

【學習目標】

1、了解煉字的基本內容及分類。

2、掌握解答高考煉字題的解題思路以及答題模式

【預習指導】

1、煉字:即錘煉詞語,指詩人經過反覆琢磨,從詞彙寶庫中挑選出最妥切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達意。

2、煉字設問方式以及鑑賞方法:

a詩中的某個字好在**?——(直接鑑賞)

b詩中的「詩眼」 是哪乙個?——(先確定______,後鑑賞)

c這個詞與另乙個詞比較哪個更好?——(先______,在比較鑑賞)

3、煉字答題方法:

第一步(釋______、明_______)解釋該字在句中的含義或指出這個字特殊的語法現象或修辭手法,如詞類活用、擬人、通感、化靜為動等。

第二步(描______或具體分析)展開聯想和想象,把該字放入到句中描述景象,或者具體分析。

第三步(點情境/抒______/談效果)點出該字烘托了怎樣的意境或者表達了怎樣的感情或在整體上有怎樣的表達效果

【引導**】

1、指出下列煉字設問方式,屬於哪一類:

(1)某一聯中最精煉傳神的分別是哪乙個字,請簡要賞析。( )

(2)某字歷來為人稱道,你認為它好在**?( )

(3)詩中的某個詞用得好不好?為什麼?( )

(4)這首詩某句中某字可否換成另一字?請簡述理由。( )

(5)這個詞與另乙個詞比較哪個更好?為什麼?( )

(6)詩歌的詩眼是什麼?鑑賞它的妙處。( )

(7)某個詞語或某個字被認為是全詩的關鍵,你同意這種說法嗎?為什麼?( )

2、鑑賞詞語型別

(1)動詞——使意象化靜為動,形象生動,賦予畫面動態感,使意境特點更加鮮明。

綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。

問:王國維在《人間詞話》中曾評價說:「紅杏枝頭春意鬧,著一『鬧』字,境界全出。」請分析其妙處?

(2)形容詞——繪景摹狀,化抽象為具體,化無形為有形,使人如聞其聲,如見其人,如觸其物,如歷其境。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

請分析「潛」字和「細」字的妙處。

(3) 特殊詞

a、疊詞——疊詞的表達效果:可以使描寫更加生動形象,思想感情表達更加綿密曲折;音節流美,增強語言的**美、修辭美。

(07天津)閱讀下面的詩,回答問題.

黃氏延綠軒 [明]高啟

蔥蔥溪樹暗,靡靡江蕪[注]溼. 雨過曉開簾,一時放春入. [注]蕪,叢生的草.

「蔥蔥」 「靡靡」兩個疊音詞有什麼作用?

b、擬聲詞

浪淘沙南唐李煜

簾外雨潺潺① , 春意闌珊。②羅衾不耐五更寒。③ 夢裡不知身是客,④一晌貪歡⑤ 。 獨自莫憑欄, 無限江山, 別時容易見時難。 流水落花春去也,天上人間。

注: ①潺潺:形容雨聲。

②闌珊:衰殘。③羅衾:

綢被子。不耐:受不了。

④身是客:指被拘汴京,形同囚徒。 ⑤一晌:

一會兒,片刻。貪歡:指貪戀夢境中的歡樂。

試分析「潺潺」的妙處。

c、表顏色的詞——這些詞有時作謂語用,有時作定語用,有時作主語或賓語用。效果:表現心情,增強描寫的色彩感和畫面感,渲染氣氛。

一剪梅.舟過吳江南宋蔣捷

一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋,風又飄飄,雨又蕭蕭。

何日歸家洗客袍?銀字笙調,心字香燒。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

請試著分析「紅」字和「綠」字

d、數詞

西江月辛棄疾

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。

分析該詞中數詞「七八」「兩三」 的妙處?

【課堂小結】(學出你這節課所得)

【當堂清學】

1.鑑賞《江間作四首(其三)》

西山通虎穴,赤壁隱龍宮。形勝三分國,波流萬世功。

沙明拳宿鷺,天闊退飛鴻。最羨漁竿客,歸船雨打篷。

☆第三聯兩句中各有乙個字用得十分傳神,請找出來,並說說這樣寫的好處。

2.鑑賞《閒居初夏午睡起二絕句(其一)》楊萬里

梅子留痠軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。

詩中哪乙個字最能表達詩人的情感?請作簡要賞析。

【布置作業】

1.碧湘門① 陶弼

城中煙樹綠波漫,幾萬樓台樹影間。天闊鳥行②疑沒草,地卑江勢欲沉山。

【注】 ①碧湘門:即長沙(今屬湖南)城門。②行(háng):行列。

(1) 這首詩最後一句哪乙個字錘煉得最好?請簡要分析。

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