一、單項選擇題(11分,共 11 題,每小題 1 分)
1. 單代號網路圖又稱為( )
a. 節點型網路圖
b. 箭桿型網路圖
c. 時標網路圖
d. 搭接網路圖
2. 圖表評審法中的邏輯關係不包括( )
a. 「與」
b. 「非」
c. 「或」
d. 「 異或」
3. 單代號搭接網路計畫中,工作之間邏輯關係表現為( )。
a. 相鄰工作的時間間距
b. 工作的總時差
c. 工作的自由時差
d. 工作的持續時間
4. 雙代號時標網路計畫中,波形線表示( )。
a. 總時差
b. 自由時差
c. 間歇時間
d. 搭接時間
5. 在某工程網路計畫中,工作m的最早開始時間和最遲開始時間分別為第12天和第15天,其持續時間為5天。工作m有3項緊後工作,它們的最早開始時間分別為第21天、第24天和第28天,則工作m的自由時差為( )天。
a. 1
b. 3
c. 4
d. 8
6. 在搭接網路計畫中,緊前工作與緊後工作的先後開始和結束的時間間隔稱為( )
a. 時差
b. 步距
c. 時距
d. 間隙時間
7. 以箭線或節點表示工作的網路計畫,稱為( )。
a. 搭接網路
b. 事件網路
c. 隨機網路
d. 工作網路
8. 雙代號網路圖中,某非關鍵工作的拖延時間不超過區域性時差,則: ( )
a. 後序工作最早可能開始時間不變
b. 僅改變後序工作最早可能開始時間
c. 後序工作最遲必須開始時間改變
d. 緊前工作最早可能開始時間改變
9. 不消耗時間,也不消耗資源,僅為了表示工作間的邏輯關係的工作稱為( )
a. 關係工作
b. 虛工作
c. 聯絡工作
d. 區分工作
10. 計畫評審法是一種非肯定性網路計畫,其特點是( )
a. 持續時間確定,邏輯關係不定
b. 持續時間不定,邏輯關係確定
c. 持續時間不定,邏輯關係不定
11. 搭接網路計畫是一種( )
a. 非肯定性網路計畫
b. 單代號網路計畫
c. 雙代號網路計畫
二、多項選擇題(24分,共 12 題,每小題 2 分)
1. 網路圖的兩種型別是( )
a. 關鍵線路法
b. 計畫評審法
c. 單代號網路圖
d. 雙代號網路圖
2. 在網路圖計算中,通常假定下列哪兩項相等( )
a. 計畫工期
b. 需求工期
c. 計算工期
d. 要求工期
3. 繪製網路圖的兩種方法是( )
a. 關鍵線路法
b. 計畫評審法
c. 單代號網路圖
d. 雙代號網路圖
4. 下列各項屬於虛工作的作用的是( )
a. 聯絡
b. 區分
c. 斷路
d. 指向
5. 時標網路圖一般用( )表示。
a. 單代號網路圖
b. 雙代號網路圖
c. 節點型網路圖
d. 箭桿型網路圖
6. 非肯定型網路計畫包括( )
a. 關鍵線路法
b. 計畫評審法
c. 圖表評審法
d. 搭接法
7. 在工程雙代號網路計畫中,某項工作的最早完成時間是指其( )。
a. 開始節點的最早時間與工作總時差之和
b. 開始節點的最早時間與工作持續時間之和
c. 完成節點的最遲時間與工作持續時間之差
d. 完成節點的最遲時間與工作總時差之差
e. 完成節點的最遲時間與工作自由時差之差
8. 計畫評審法採用「三時估算法」計算完工概率,其中的三時指的是( )
a. 樂觀估計時間
b. 悲觀估計時間
c. 最可能估計時間
d. 最短時間
9. 下列術語網路圖繪製規則的是( )
a. 遵循邏輯關係
b. 避免迴圈線路
c. 嚴禁在箭桿中引箭線
d. 盡量避免交叉線路
10. 搭接網路計畫中的時距型別包括( )
a. sts
b. fts
c. ftf
d. stf
e. 混合時距關係
11. 工作之間的邏輯關係包括( )
a. 緊前工作
b. 緊後工作
c. 前序工作
d. 後序工作
e. 平行工作
12. 網路計畫的實施步驟由有( )
a. 繪製網路圖
b. 計算網路圖
c. 優化網路圖
d. 執行調整
三、計算題(45分,共 3 題,每小題 15 分)
1. 繪製下列工作的網路計畫:
已知網路圖的資料如下表表示,試用節點位置法繪出
(1)雙代號網路圖
(2)單代號網路圖
(一)(二)(三)
2. 已知網路計畫資料如下表。用節點時間法進行標註,列式計算工作c的其他時間引數,並用6時法標註。
工作 a
bc de fg h緊前工作
1 31 64 42 4持續時間
— ab bb cd
ce fg
3. 已知網路計畫資料如下表,試用兩時標註法進行標註。列式計算工作c的其他時間引數,並用6時法標註。
四、問答題(20分,共 5 題,每小題 4 分)
1. 雙代號網路圖
2. 搭接網路計畫中lag怎麼計算?
3. 根據預定完成時間如何計算完成概率?
4. 雙代號網路圖的繪製規則
5. 什麼是三時估計法?
答案:一、單項選擇題(11分,共 11 題,每小題 1 分)
1. a 2. b 3. a 4. b 5. c 6. c 7. d 8. a 9. b 10. b 11. b
二、多項選擇題(24分,共 12 題,每小題 2 分)
1. ab 2. ac 3.
ab 4. abc 5. bd 6.
bc 7. bd 8. abc 9.
abcd 10. abcde 11. abe 12.
abcd
三、計算題(45分,共 3 題,每小題 15 分)
1. 參***:
單代號網路圖:
解題方案:
掌握用節點位置法繪製單、雙代號網路圖
評分標準:
2. 參***:
計算c的六個工作引數
es34= et23=4
ef34=es34+d34=4+1=5
tf34=lt34-es34=9-4=5
ls34= lt34=9
lf34=ls34+d34=9+1=10
ff34=min{es67-ef34,es57-ef34}= min{10-5,8-5}=3
解題方案:
掌握網路圖的繪製方法以及節點時間法和六時標註法
評分標準:
3. 參***:
網路**題方案:
掌握網路圖的繪製方法以及兩時標註法和六時標註法
評分標準:
四、問答題(20分,共 5 題,每小題 4 分)
1. 參***:
以箭線及其兩斷的節點的編號表示工作的網路圖。
解題方案:
掌握基本概念
評分標準:
答對基本要點即得滿分,具體平分由閱卷老師根據具體情況決定。
2. 參***:
解題方案:
掌握基本概念
評分標準:
答對基本要點即得滿分,具體平分由閱卷老師根據具體情況決定。
3. 參***:
解題方案:
掌握基本概念
評分標準:
4. 參***:
(1)網路圖應正確反映各工作之間的邏輯關係。 (2)網路圖嚴禁出現迴圈迴路。 (3)網路圖嚴禁出現雙向箭頭或無向箭頭的連線。
(4)網路圖嚴禁出現沒有箭頭或箭尾節點的箭線。 (5)雙代號網路圖中,一項工作只能有唯一的一條箭線和相應的一對節點編號,箭尾的節點編號宜小於箭頭節點編號;不允許出現代號相同的箭線。 (6)在繪製網路圖時,應盡可能地避免箭線交叉,如不可能避免時,應採用過橋法或指向法。
(7)雙代號網路圖中的某些節點有多條外向箭線或多條內向箭線時,為使圖面清楚,可採用母線法。 (8)網路圖中,只允許有乙個起始節點和乙個終點節點。
解題方案:
掌握基本概念
評分標準:
答對基本要點即得滿分,具體平分由閱卷老師根據具體情況決定。
5. 參***:
(1)最短工作時間(樂觀時間)a 即在最有利的工作條件下,完成該工作的最短的必要時間,也稱最樂觀時間。 (2)最可能工作時間 m 即在正常工作條件下,完成該工作最可能需用的時間。 (3)最長工作時間(悲觀時間)b 即在最不利的工作條件下,完成該工作所需的最多工作時間,也稱最悲觀時間。
以上a、m、b三種時間中均為可能性的估計,是工程施工中客觀存在的許多隨機變數中有代表性的三個變數。根據概率論「中心極限定理」,這種隨機變數均近似地服從正態分佈。根據以上三個時間確定期望工作時間:
解題方案:
掌握基本概念
評分標準:
答對基本要點即得滿分,具體平分由閱卷老師根據具體情況決定。
宿管會2019秋季學期工作計畫
新的學期,新的開始,2012秋季學期已經到來,我們的工作也即將開始。本學期的工作是特殊而艱鉅的,且關係到宿管會將來的發展,所以我們必須要在開始工作前做好充分具體的計畫。只有這樣我們的工作才能開展得更加順利,更有方向。2012宿管會具體工作計畫如下 一 開學時主要工作 1 新生接待工作。9月8號至9月...
2023年秋季學期太平小學品德與生活教學總結
年級 一年級教師 王益輝 一 前言 轉眼乙個學期過去了,本學期,我承擔了一年級思想品德課的教育教學工作,現對本學期的教學工作做如下總結 在這學期的教育教學任務中,我能按照大綱要求制定並實施教育教學工作計畫。通過教學,學生能熱愛生活,熱愛大自然,樂於交往,體驗快樂,形成好的生活習慣,並能有乙個正確的生...
2023年秋季學期教學總結
2009 2010秋季學期美術教學工作總結 時間過得很快轉眼間本學期結束了,從畢業到xx小學已將近5個月了。很明顯的感覺到自己成長了不少。環境可以改造乙個人,更是收穫多多。作為新人,由於沒有任何經驗,所以還有很多要學習和改進的地方。因為學校的實際工作需要,我承接了 二 五 六年級6個班的美術教育教學...