為了進一步規範中小學校的管理，全面提高學校管理水平和教育質量，結合實際，制定本細則。
一、學校領導的管理常規
1.認真執行法律法規。學校領導者必須認真執行國家的法律法規、方針政策和教育行政部門的有關指示、規定，依法治教，保證社會主義辦學方向，維護師生的合法權益。
遵循教育規律，建立學校工作規範和良好的秩序，優化育人環境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。把素質教育貫穿於學校工作的全過程，貫穿於德育、智育、體育、美育等各個方面。以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」的德智體美全面發展的社會主義建設者和**人。
2.分工負責學校工作。學校工作實行校長負責制，校長對外是學校的法人代表，對內是學校一切工作的第一責任人。
校長全面負責學校工作，對教育主管部門負責。副校長協助校長分工負責相應的工作，對校長負責。學校內設機構具體負責學校的工作計畫實施，並提出意見和建議以及有關工作方案，對分管領導和校長負責。
(1)普通中學規模在17班以下的配備校級領導1-2人，18班以上、不足30個班的,配備校級領導2-3人，30班以上的配備校級領導3-4人;內設機構為教導處、總務處，18班以上的，教導處分設為教務處和政教處；高中（完中）學校在24班以上的，可增設學校辦公室；達30個班以上的再可增設教科處。各內設機構可配備領導1-2人。
（2）完全小學規模在18班以上的，配備校級領導2-3人；17班以下的配備校級領導1-2人。農村小學（1-3年級）或分校、教學點指定1名教師負責學校工作。完全小學內設教導處、總務處，配備教導主任和總務主任各1名（
（3）學校黨組織和群眾團體按有關章程建立。學校行政管理人員、黨群組織負責人和工作人員，按照專兼結合的原則，可以相互兼職，也可以由教師兼任。
3.建章立制，依法治校。學校領導要根據國家法律法規、方針政策和教育規律制定和健全學校管理規章制度。
要結合本校實際，首先制定好學校章程，使之成為學校管理的基本法；在學校章程的基礎上，制定學校發展規劃和各項管理規章制度，包括制定德育管理、教學管理、後勤管理、財務財產管理、校園管理、安全管理等方面的管理制度；制定學校各種崗位人員的職責和工作標準，並作為檢查和考核教職員工工作的依據。
4.規範學校管理過程。學校管理工作應包括：計畫----執行----檢查----總結這四個環節，構成完整的管理過程。
（1）全面規劃學校工作。學校要在發展規劃的框架內，每學年（學期）開學前，要精心制定本學年（學期）學校工作的目標、任務和主要措施，形成學校工作計畫，上報教育主管行政部門，並印發到各處（室），組織教職工學習。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據學校總體目標和任務的分解，制定貫徹學校工作計畫的方案（即工作計畫），上報主管處（室）。
學校所開展的專項、專題活動也應在事前充分做好計畫，按計畫開展工作。
（2）全面執行工作計畫。學校工作計畫確定後，分管領導要經常檢查督促指導各處（室）、科組和教職工全面執行工作計畫，全面開展工作。
（3）及時進行工作檢查。及時檢查督促是確保各項工作計畫落到實處，取得實效的關鍵環節。只有計畫，沒有檢查，計畫就會容易落空。
學校領導要建立工作檢查制度，每四周要組織檢查一次計畫執**況，專項工作要按完成任務的時間週期，分階段進行若干次檢查，並有檢查記錄。通過檢查，了解工作進展情況，及時研究和解決工作中遇到的困難和問題，推動工作的全面開展。
（4）及時總結反饋。學校各項計畫任務完成後，校長或分管領導要認真總結計畫執行的情況、取得的實效和存在的問題，分析影響工作計畫執行效果的原因，為制定新的工作計畫提供依據。學校各方面工作，每學期要總結評比一次，總結經驗教訓，提出改進措施，表彰先進集體和個人。
（5）建立值日（值周）制度。要建立學校領導值周、教師和學生幹部值日制度，用專用的值日（值周）記錄薄檢查記錄師生出勤情況、教育教學活動情況、衛生情況、安全情況和學校內務情況以及當天學校的大事，作為學校管理過程的原始資料，妥善保管。
5.切實做好開學工作。新學年開學前，學校要抓好學生入學、招生和新生編班工作；落實人事、教學和生活用房及設施安排。
學校領導要組織人員清理校園校舍，檢查和維修校舍、課桌，打掃環境衛生，清洗食堂炊具餐具；組織購買課本和辦公用品，印發「三表」（校曆表、課程表和作息時間表），充分做好開學準備工作。每學期開學第一天校長要組織領導成員，對各處（室）、科組、班主任和科任教師的工作和運轉情況進行檢查，發現問題及時解決。
6.堅持工作例會制度。一是學校行政會每週一次，由校長主持，分管領導分別匯報本週學校計畫執**況和下週工作思路，研究確定下週工作專案（周計畫）；二是教職工例會每週一次，由值周領導主持（1）政治業務學習（2）部署學校工作（3）傳達並貫徹上級黨、政部門的要求、決定等；（4）總結學校工作；（5）其他有關事項。
三是班（年級）主任會議一月一次，由分管德育的副校長或政教主任（教導主任）主持，班（年級）主任匯報班級管理和學生思想工作情況，研究解決學生德育工作中的新動向、新問題；四是間周一次教研組長會議，由分管教學的副校長或教務主任主持，主要是了解和研究教學進度和教學問題，研究改進教學、提高質量的辦法；五是間周一次班會，由班主任主持，班主任根據學校工作計畫或班級實際，選定班會主題；六是間周一次團隊會，由團幹部或少先隊輔導員主持；七是至少每年一次教代會（規模小的學校召開全體教師會議），由工會主席或副校長主持，主要內容是：校長做學校工作報告、財務決算、報告上屆教代會代表意見和建議辦理情況、徵求教職工的辦學意見、討論通過學校經費支出預算方案和重大事項；八是要認真執行公升降國旗制度，每天公升降國旗，每週一舉行公升旗儀式，學校領導、教師或學生以自強自立、健康向上、愛國愛民等主題內容作國旗下講話；九是每學期一次的開學（畢業）典禮和表彰會。十是定期組織召開全校性或年級性的專題教育會。
學校領導要充分做好工作例會準備工作，提高會議質量。凡是會議都應有專門的會議記錄。
7.實行民主管理學校。學校領導和各部門工作人員要發揚民主作風，辦事公道，以身作則，廉潔自律，依靠教師辦學，不斷改進工作方法，提高工作效率。
要經常聽取師生員工的意見和建議，依靠他們貫徹落實學校的管理制度和各項基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護師生員工的合法權益，充分發揮他們的積極性。要完善校務公開制度，每期結束時，要組織教師代表對學校經費收支情況進行審核，並公布一次學校經費收支情況，公布審核情況。平時對師生的晉級晉職、評優錶模以及處理決定等要進行公示，接受群眾監督。
8.妥善安排期末工作。要認真組織期末複習考試和學期結束工作，教師、班主任、科組和各處（室）要認真寫好工作總結，上交學校；學校要認真總結本學期工作的措施、經驗和成績，形成書面總結，上報教育主管部門。
學校領導要督促班主任認真填發學生素質發展報告冊或學生成績通知單，督促有關人員收集、保管好各種資料圖表，妥善保管教學儀器、裝置，安排好師生的假期生活和學校安全保衛工作。
9.抓好檔案資料管理。學校的教育教學設施及固定資產檔案、證件（土地證、房產證、法人登記證、收費許可證、辦學章程等）、合同、協議、財會檔案等重要檔案要有鐵櫃存放，專人保管；黨政檔案、師生檔案、教學檔案、值周（值日）記錄、會議記錄、各種規劃（計畫）、檢查記錄、工作總結等要按年度分類立卷，專人專櫃保管。
規模較大的學校要設有檔案室，一般學校應有專門檔案櫃。檔案管理人員變動時，要辦理移交手續。
中小學校常規管理目標考核細則
為全面貫徹教育方針，深入推進素質教育，提高我鎮中小學校的管理質量與辦學效益，特制訂本細則。一 規範行政管理 1 嚴格執行教育法律法規。按時完成上級布置的各項工作任務，政令暢通。堅持重大事件請示 報告制度。班子團結和諧，作風踏實，廉潔奉公。2 建立健全學校機構和管理制度。按上級規定設定學校各種工作機構...
勝橋鎮中小學校教學常規管理制度
為了全面貫徹落實上級的相關要求，切實有效地加強教學常規管理，規範教學行為，保證學校的正常教學秩序，營造和諧 有序 奮進的教學環境，促進教育教學課程改革，全面實施素質教育，從而有效地提高教育教學質量。結合我鎮實際，特制定以下教學常規管理制度。一 學期教學計畫 新學期開學前，各學科的任課教師，必須認真鑽...
中小學教育教學常規管理評價細則
評價檢查權類別專案重 評估要點 評估方法 自評分實得分 辦學思想5分 課程設定與計畫總結5分 課程設定 計畫總結 備課教學過程管理58分 上課作業布置批改 輔導認真貫徹執行黨的教育方針，辦學目標明確 辦學思路清晰 任務落實，面向5聽匯報 查資料 全體學生，促進學生全面發展 3分 分個別訪談 自覺遵守...