2009-2010學年度第一學期張群新
時間飛逝，一轉眼之間這學期已結束。我擔任四（2）班語文教學工作，一學期以來，我本著愛學生的心；懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業業，較順利地完成了本學期的教學任務。現將本學期語文教學工作總結如下：
一、培養學生良好的習慣，促進學生的全面發展
剛開學的乙個月，我的工作重點是熟悉和了解學生，熟悉和了解教材，同時也盡量讓學生熟悉和了解我，經過了乙個月的磨合，我和學生已基本能配合，但我同時也發現了學生的許多不良學習習慣，尤其是聽課習慣和書寫習慣。因此，我從10月份開始著重抓學生的書寫，培養學生養成良好的書寫習慣和聽課習慣。
1、培養學生良好的學習習慣。四年級是知識的關鍵階段，也是學生養成良好習慣的關鍵所在。我針對本班學生的實際情況和好勝心強的特點，實行競爭機制，一周一小評兩周一大評。
評選出學習認真的好學生，獎以花朵、笑臉，以此促進學生自覺的學習，逐漸養成良好的學習習慣。除此之外，每天在早讀和中午讀書的時間裡，安排兩位學生當「小老師」負責早讀和中午的讀書情況。一位安排讀的內容，一位邊讀邊在下面轉著看，以免有些學生開小差。
以此培養學生的組織能力和朗讀能力。經過自己的不斷努力，學生朗讀能力提高了，課文讀熟了，上課的熱情自然就高漲了，同時也鍛鍊了學生的自我組織能力。
2、規範學生的書寫習慣，提高書寫質量。識字和寫字同樣是中高年級語文教學的重點，在前乙個月的教學中，我發現學生作業質量很差。不光是書寫差，就連基本的抄寫生字、組詞等作業中也是錯字連篇，每天批改學生的作業都要浪費我很多的時間，學生寫的字似是而非，而且大部分學生的書寫都是如此，乙個班裡根本就找不出10個書寫乾淨整潔的。
針對這一情況，我及時對作業的內容、要求進行了統一規定，剛開始適量減少作業量，抄寫一些優美詞句，過乙個月後慢慢改寫形近字組詞、看拼音寫詞語等基礎知識方面的題，每天對學生的作業進行分類對比，發作業本時強調：表揚優秀的，有進步的，鼓勵作業差的學生向優秀學生學習。這樣，學生慢慢的開始對比了，開始競爭了，對老師作業上的批語重視了，書寫習慣也逐步向好的方向發展了。
3、培養學生的養成習慣。 正確的學習習慣的養成，有利於教學的實施，更有利於學生的學習。
（1）、課前預習，課後複習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，並適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求複習。
用小組長檢查，教師抽查的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺複習啦。
（2）、正確的上課方法。「該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫」，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。
（3）、 寫工整字，做規範作業。強調文字書寫的重要性，並適時進行寫字訓練與指導。統一規範作業格式。
4、培養學生良好的閱讀課外書籍的習慣。首先定時定量的訓練，師生定時檢查。以使他們逐漸養成習慣，為提高學生的寫作能力打好基礎。
為激發學生寫作興趣，我從課內閱讀入手，學生各自準備乙個札記本。每學一篇課文，讓他們積累好詞佳句，並對有特點的詞句進行歸類，及時摘抄在札記本上。如：
abb、abab、aabb等詞或比喻句、擬人句、排比句等句子。利用週末讓他們讀優秀的作文選和童話選。
二、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
課堂是學生學習知識、獲取知識的地方。在本學期我認真做好「備、教、改」工作。為了上好每一節課，為了讓學生掌握好語文知識，我做好每一節課課前準備，深鑽教材。
並結合本班的實際情況 ，運用輕鬆愉快的教學方式，激發學生的學習興趣。在語文課堂教學中，貫徹新的教育理念，創設輕鬆和諧的教學氛圍。運用先進的教學手段，激發學生的學習積極性，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學習的主人。
真正體現以學生為主體，構建**式課堂模式。在課堂上注意引導學生主動**，自主獲取知識，提高他們的思考問題和解決問題的能力。此外，我還特別關注學困生。
語文第七冊課後反思
教學反思 觀潮 一課，潮來時雄偉壯觀的景象這一部分是課文的重點。抓住重點詞句品味是難點。即教師給學生足夠多的時間討論交流，讓學生能夠充沛發展自己的見解，允許有不同意見，並鼓勵創新，大家各抒已見。如讀到 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得...
人教版語文第七冊教學計畫
2 教材特點 一 加強目標意識，全面 準確地落實語文教學目標 課程標準中提出了 全面提高學生語文素養 的基本理念，並從這個基本理念出發，從 知識與能力 過程與方法 情感態度與價值觀 這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據。二 加強整合，圍繞專題組織教材...
S版語文第七冊教學要求
使用本冊教科書，通過教學活動，要使學生逐步達到如下要求 1 在學習語文的過程中，感受童年生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛 感受大自然的美好和家鄉的可愛，培養熱愛自然 熱愛家鄉的思想感情 了解別人的成長之路，得到有益的啟示 了解中華民族的優良傳統，熱愛祖國，了解傳統文化的豐厚博大，激發民族自豪感 ...