2023年全國高考化學學科考綱解讀及備考建議

2021-03-24 00:45:05 字數 980 閱讀 9133

作者:黃劍鋒湯希雁

**:《廣西教育·d版》2023年第03期

《2023年普通高等學校招生全國統一考試大綱(理科)》(以下簡稱考綱)已經公布,如何根據考綱進行有效備考?筆者對其進行了認真研讀。

一、2023年考綱有關化學學科的幾個新觀點

1強調考核目標和要求

考綱提出化學科的考核目標是「在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法基礎上,全面檢測學生的化學科學素養」,要求考生具備如下化學學習能力:接受、吸收、整合化學資訊的能力,分析問題和解決(解答)問題的能力,化學實驗與**能力。與往年的大綱版考綱相比,2023年的考綱對學生的能力要求更具體,針對性更強。

對知識內容要求的層次由低到高依次為「了解」「理解(掌握)」「綜合應用」,高層次的要求包含低層次的要求。對考生的表達能力也提出了明確要求,要求學生具備「能夠將分析解決問題的過程和成果,用正確的化學術語及文字、圖表、模型、圖形等表達並做出解釋的能力」。

2命題以能力測試為主

化學科命題注重考查考生的自主學習能力,測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法。重視理論聯絡實際,關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展。由此可知,試題不僅考查考生對中學化學基礎知識、基本技能的掌握程度,還將考查考生運用所學化學知識觀察與分析生活、生產和社會中的各類有關化學問題的能力。

3考試範圍有較大變化

考綱將考試範圍分為必考內容和選考內容。按模組劃分,必考內容涵蓋必修模組《化學l》《化學2》和選修模組《化學反應原理》的內容。選考內容涵蓋選修模組《化學與生活》《化學與技術》《物質結構與性質》《有機化學基礎》的內容,讓考生從中任選乙個模組考試。

按專題劃分,必考內容包括:化學科學特點和化學研究基本方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用和化學實驗基礎。從考試範圍我們可以看到,化學科考試與課程改革中化學課程的設定相一致,既要考核考生作為國家高素質公民必備的知識,又尊重考生的志趣、個性發展的多樣化和潛能的差異,為滿足學生的不同需要而設定選考內容,體現了時代性、基礎性和選擇性,體現了課程改革的理念。

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