一、指導思想：
本備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計畫、教導處工作計畫、教科研工作計畫和數學教學計畫，認真組織學習新課程標準，樹立新的教學理念，並落實到教學實踐中去；樹立以課堂教學改革、提高課堂教學效率為目標。扎扎實實做好新課標研究，積極推進集體備課的落實，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩步提高，加強教師間的交流與合作。並依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。
二、工作目標：
1、認真務實開展備課組活動，實踐新課程理論，提高組內教師的綜合能力，教育教學的掌控能力。
2、認真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展「一課、一議、一思 、一得」的教研活動。
組裡若有亮點的教學設計將及時發到教學網上供其他教師查閱。
3、在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以「群策群力一教案」的指導思想為指引，建立「個人粗備、資源共享，個人加減，課後反思，教案復備」的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現個性。
4、提高教學質量。班級的及格率、優秀率爭取有所提高。
三、工作重點：
1、借用備課組的集體力量，認真研究「新課程、新理念」下的課堂教學。認真學習新課程理論，在學習中走進新課程。合理安排每乙個教學內容和教學環節，努力挖掘、充分發揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發學生對新知識的興趣，讓學生自主地學、能動地學。
做好查備課、查教後小記、查聽課評課、查教師作業批改情況，真正使教學的每個環節都得到優化。
2、在教學中，我們備課組要圍繞學校課題展開有方向的研究，在教學中真正發揮學生的主體作用，有效地促進課堂教學，提高教學效益，使教學更具目的性和針對性。尤其是面對越來越多的外地學生，有效地針對他們中部分學生學習習慣差，生活習慣差及學習主動性不夠，家長配合不得力等展開研究，從而有效地提高教育教學質量。
3、備課組教師要積極學習各方面的相關理論，做好學習筆記；積極寫教育教學隨筆，重視教育實踐和反思；自覺參與課題研究，積累過程性資料；積極參加學校組織的「教育沙龍」、「讀書心得交流會」、「課題研究成果匯報會」等活動，並提交相關資料。
四、工作措施：
1、嚴格按照學校工作計畫、教導處工作計畫、教科研工作計畫、數學教學計畫和備課組工作計畫開展本組的備課研究，並做好相關備課資料的積累。
2、嚴格按教導處的規定，認真鑽研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。
3、備課**時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得**的問題，「不客氣」地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，要根據自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改，防止兩種情況：① 把集體備課的教案「冷」在抽屜，憑「經驗」上課。② 「死記硬背」，全盤照搬。
要有效地進行二次修改。
5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。
6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。
7、開展必要的數學「發展輔導」研討。狠抓學困生的補習工作，要求以自己班級裡出現的普遍性錯誤習題為主要內容，出好乙份單元糾錯卷。具體分工按照集體備課分工執行。
8、研究階段質量，分工協作，設計每一堂課的練習，並做到「四精四必」：即精選、精練、精批、精評，有髮必收、有收必批、有批必評、有評必補。
五、任務安排及分工：
任務安排及分工表
備課時寫清教學內容，以便排序裝訂。
備課時寫清教學內容，以便排序裝訂。
備課時寫清教學內容，以便排序裝訂。
備課時寫清教學內容，以便排序裝訂。
備課時寫清教學內容，以便排序裝訂。
備課時寫清教學內容，以便排序裝訂。
備課時寫清教學內容，以便排序裝訂。
二年級數學上冊集體備課計畫
龍山鎮中心小學劉漢迎
二年級數學上冊備課計畫
一 學生情況分析 經過乙個學年的數學學習後，學生的基本知識 技能方面基本上已經達到了學習目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他...
二年級數學集體備課計畫
2012 1013二年級數學集體備課計畫.景洪市第四小學教研組 一 指導思想 二年級備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計畫 教導處工作 教科研工作計畫和數學計畫，認真組織學習新課程標準，樹立新的教學理念，並落實的發哦教學實踐中去 樹立以課堂改革 提高課堂效率為標準。扎扎實實做好新課標研究，積極推進備課的...
二年級數學集體備課計畫
2007 2008學年度第二學期 備課是教學過程中乙個非常重要的環節，直接關係到課堂教學的成敗，沒有好的教案是無法上出一堂好課的，而集體備課更是舉足輕重，他是校本研究的重要會途徑，是充分展示教師對教材的理解，剖析及教學安排等過程，通過集體備課，有利於教師的業務能力的提高，有利於教師取長補缺，有利於青...