一、學生情況分析
經過乙個學年的數學學習後，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到了學習目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。
雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數學的所有情況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的體現乙個孩子學習的真實狀況。因此對學生，我們應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，並逐步引導的學會數學思考，學會解決問題。
二、教材分析
本冊的教學內容有：：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘公尺和公尺，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的資料整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等
本冊的教學難點是：表內乘法口訣。
三、教學目標
1．掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步
把握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2．知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
3．初步認識長度單位厘公尺和公尺，初步建立1公尺、1厘公尺的長度觀念，知道1公尺=100厘公尺；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘公尺）；初步形成估計物體長度的意識。
4．初步認識線段，會量整厘公尺線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷乙個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5．能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。
6．初步了解統計的意義，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理資料。初步認識條形統計圖（1格表示2個單位）和統計表，能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題。
7．通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10．通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯絡。
四、教學措施
1、從學生的年齡特點出發，多採取遊戲式的教學，引導學生樂於參與數學
學習活動。
2、在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習，作業分層設計。
4、加強家庭教育與學校教育的聯絡，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
5、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。
6、增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。
7、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。
8、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
9、把握教學要求，促進學生發展，適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發言的「奇思妙語錄」等。
6、每月進行作業評比活動一次，比一比看誰學習進步快。
五、課時安排
根據《義務教育階段國家數學課程標準（徵求意見稿）》中的「各學段課程內容參考教學時間一覽表」，教材的編者為二年級上學期數學教學安排了60課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。
一、長度單位（4課時）
二、100以內的加法和減法（二）（13課時）
1．兩位數加兩位數 ……………………3課時左右
2．兩位數減兩位數 ……………………5課時左右
3．連加、連減和加減混合 ……………4課時左右
整理和複習1課時
我長高了1課時
三、角的初步認識（2課時）
四、表內乘法（一）（13課時）
1．乘法的初步認識 ……………………3課時左右
2．2～6的乘法口訣
5的乘法口訣2課時左右
2、3、4的乘法口訣………………………4課時左右
6的乘法口訣3課時左右
整理和複習1課時
五、觀察物體（4課時）
六、表內乘法（二）（13課時）
7的乘法口訣5課時左右
8的乘法口訣3課時左右
9的乘法口訣4課時左右
整理和複習1課時左右
看一看擺一擺1課時
七、統計（3課時）
八、數學廣角（2課時）
九、總複習（4課時）
六、教學進度表
二年級數學上冊教研計畫
一 指導思想 在本學期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著以人為本的基礎教育為中心，以 培養孩子良好的學習習慣和學習興趣 為著重點，不斷地進行深化改革試驗，在注重提高教育質量的同時，注重學生對數學理解能力的培養，注重數學與生活聯絡的啟迪，讓學生能將生活數學化 數學生活化，讓生活中的經驗轉化為學習的...
二年級數學上冊試卷
2015年下期期末基礎教育教學質量監測試卷 時量 60分鐘總分 100分 一 我會填空。每空1分，共25分 1.把乘法口訣補充完整。四六八四十六 五十四 2 加法算式乘法算式讀作 3 在括號裡填上合適的長度單位。課桌高約60教室的黑板大約長3 4.這張紙條的長是 厘公尺。5.在 裡填寫 或 59 2...
二年級數學上冊試卷
一 基礎奪冠 1 1時 分1時40分 分 80分 時 分 分 秒 秒 24 36 5 8 2 乙個位置上觀察乙個長方體紙箱，你最多能看到 個面。3 你面向東時，後面是 左面是 右面是 4 最大能填幾？8 33 3 2848 95 3個3相加的和，列式為 乘法算式是 35裡面有 個5列式 6 比 多 ...