2014—2015學年度第一學期
青山鎮中心小學高雲
一、 學情分析
我班的學生中，大部分孩子學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業和學習任務，基本能夠掌握所學知識並能靈活運用和實踐；有部分學生有作業馬虎、算題粗心、略於檢查等現象；還有個別孩子程度差一些，到現在還不能很好得掌握所學知識，學習起來仍然比較吃力、解決問題能力稍差。在複習的時候需加大力度，能補則補，補不上的再教一遍。在加大基礎知識複習的同時，強化以前所學知識的梳理和鞏固，查漏補缺顯得尤為重要，另外做到複習知識的同時對學生學習習慣、學習態度方面也加強鍛鍊和培養。
以上安排可以根據學生的具體情況靈活的使用，一切為了能讓學生更好的掌握本冊課本上的內容，為學生的成長打好基礎，為學生的學習負好責任！
二、複習目標：
1．一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。
2．進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算 。
3．通過複習進一步理解公尺和厘公尺厘公尺的長度概念，熟記1公尺＝100厘公尺，會用刻度尺量物體的長度（限整厘公尺）並形成估計長度的意識。
4．進一步認識線段，會量整厘公尺線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷乙個角是不是直角和畫線段、角和直角。
5．繼續辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀 。
6．進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。
三、複習重、難點：
重點： 100以內筆算加減法，乘法口決表是教學重點：
難點：畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學生的觀察、分析能力及推力能力。
四、複習內容及時間的安排：
1 ．第
一、二周分單元複習
2． 第三週綜合複習
五、複習的具體措施
1．首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。引導學生設想自己的複習方法。
2．總複習不是單純的複習練習，而是要將知識進行整理，形成知識網路，要分幾條線把新舊知識系統起來，把知識縱橫聯絡起來。引導學生歸納，整理所學知識，幫助學生系統地把握知識。
3．以遊戲活動為主進行總複習。遊戲是低年級兒童最喜歡的活動。遊戲讓學生在玩中複習，在複習中玩，在玩與複習相結合中發展。
可以設計多種多樣的遊戲活動，也可創和情境，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算，是學生在理解的基礎上掌握計算方法。
4．與生活密切聯絡。多聯絡生活實際，加深學生對知識的認識和運用。。
5．注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，並和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。
2014、12
二年級語文期末複習計畫
2014—2015學年度第一學期
青山鎮中心小學高雲
一、 學情分析
我班的學生中，大部分孩子學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業和學習任務，基本能夠掌握所學知識並能靈活運用和實踐；有部分學生有作業馬虎、算題粗心、略於檢查等現象；還有個別孩子程度差一些，到現在還不能很好得掌握所學知識，學習起來仍然比較吃力、解決問題能力稍差。在複習的時候需加大力度，能補則補，補不上的再教一遍。在加大基礎知識複習的同時，強化以前所學知識的梳理和鞏固，查漏補缺顯得尤為重要，另外做到複習知識的同時對學生學習習慣、學習態度方面也加強鍛鍊和培養。
以上安排可以根據學生的具體情況靈活的使用，一切為了能讓學生更好的掌握本冊課本上的內容，為學生的成長打好基礎，為學生的學習負好責任！
二、複習目標：
1．鞏固本學期所學的生字，重點在於通過各種不同的方面記住生字並能在具體的語言環境中運用漢字。重點指導學生讀好平舌音，翹舌音，前鼻音和後鼻音。認識420個漢字，能正確書寫253個漢字。
掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。初步學生漢字的間架結構，能夠正確地說出漢字的結構特點。
2．培養學生大膽說話，說標準的普通話，並且聲音響亮，口齒清楚。學會禮貌用語，能用指定的詞語說一句完整的話。學會有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。
能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。
3．熟練地運用音序查字法和部首查字法查詢漢字。積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。複習寫日記。
三、複習課時安排：
第一周：1—5單元
第二週：6—9單元
第三週：綜合複習
四、複習措施：
1．生字認讀的措施
抓住生字表，展開全面認讀。利用學習小組，在小組裡互相認讀，進行識字鞏固活動。充分發揮學生的主體作用，多讓學生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。
盡量變換教學手段，使複習課變得有趣，吸引學生注意力，增加他們的學習興趣，讓學生學得開心，學得主動。
2．識字鞏固
以遊戲的形式，結合聽寫，在聽寫查漏補缺。配合一定量的強化書寫。複習中給學生一種明顯的量化的形式來顯示學生的生字聽寫掌握情況，要有利於鼓勵學生努力，讓學生感受到成功的喜悅。
尤其要注意激發和保護掌握得欠佳的孩子的積極性。
3．閱讀寫話複習。
注意解題方法的指導。讓學生學會研究文字，反覆**。學會審體。學會答題。重視積累和語感的培養。進行寫話指導。
4． 其他綜合性複習思路：
多採用鼓勵措施，正面評價學生。針對學生情況，因材施教，注意學生接受能力的層次性。爭取家長配合，針對學生的薄弱環節，家校聯手展開學習。
組織「一幫一」互助對子，讓學生互相幫助，假設良好的學習氛圍。精心設計一些複習練習卷，在晨間和家庭作業時讓學生練習。
2014、12
二年級數學上冊複習計畫
一 班級基本情況分析 通過乙個學期的學習，大部分學生對本學期的學習任務基本完成，對計算部分完成得較好，這也是本學期學習的乙個重點內容。總體來看，大多數學生已經形成良好的學習習慣，課上能認真聽講，積極回答，課後能按時完成作業，及時改錯。但也有少數學生惰性強，課上不動腦筋思考問題，寫作業效率低，不能主動...
二年級數學上冊期末複習計畫
周玉寶一 複習指導思想 這冊教材涉及的面比較廣，很多類容都是今後進一步學習的基礎。通過總複習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。另外通過總複習，查漏補缺，使學習比較吃力的孩子，能彌補當初沒學會的知識，打好基礎。二 複習達標...
二年級數學上冊期末複習計畫
2 複習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。3 重點指導學困生，縮小他們與優生的差距。4 複習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。四 複習內容及時間的安排 內容課時 1 長度單位1課時 2,100以內的加減法2課時 3 角的初步認識1課時 4 表內乘法 一 二2課時 ...