黃禾昆明供電局變電管理一所
為期兩天的成都之行結束了，雖然時間很短，但行程很滿、很充實，想看的，都看到了，想知道的，能知道的都知道了。經過兩天的學習，感觸很多。對於成都供電公司，與我們分屬兩個不同體系下的供電單位，有很多不同之處，也有很多相同之處，然之也有很多可借鑑的地方。
跳過第一天座談會的概況了解，直接談談成都供電公司的'調控一體化',偌大調控大廳分三排，第一排為'地調監控',我們有幸和當值值班長在多次**打斷的情況下聊了幾分鐘，了解到監控班組共20人，五班三運轉，每值3至4人，監控成都供電公司（包括限公司）220千伏及以下200多個變電站，平時主要業務是，這200多個變電站的訊號分析、處理及事故處理，外加所有斷路器的操作（巡維班組通常情況下不進行斷路器的操作）。看著他們緊張而有序的處理著各個變電的異常訊號，和他們使用的open3000系統是分不開的，另外他們班組自己開發出了一套交**軟體各種異常訊號記錄直接輸入系統，交**時直接通過此軟體交**，大大的節省了記錄和交**時間。第二排為'主網地調',第三排為'配網排程'對10千伏到220千伏電壓等級裝置有管轄或被授權管轄，這就使整個成都供電公司所有執行人員只對兩級排程——地調和配調。
這也減少了溝通協調出現的問題及執行人員對排程受令資格考試的次數。誠然這樣的調控一體化的模式在某種程度上節約了人力資源，但對系統可靠性，提出了很高的要求，對極端情況下大資訊處理的能力也會存在某種弊端。
第二天參觀了一座城區內的220千伏智慧型變電站，帶領我們參觀的他們這個巡維班組的班長，在與她交流的過程中了解到，成都供電公司（除開限公司）所轄80多個220千伏及110千伏變電站，有五個巡維班組，每個班組平均管將近20個變電站，每個班組30人，班組長、副班長各一名，技術負責人2名，這四人為長白班，其餘人員上一天休兩天，每值有一名值班長，由於管轄的全部是城區變電站，最遠的受控站也只有30分的車程，所以相比之下在執行人員的調配上比我們顯得更寬裕些。他們的檢修人員是在另乙個基層——'檢修工區',這一點我們的'運檢合一'和他們走了一條不同的路，孰好孰壞不是我所能評價的，但發揮出各自最大的優勢，減小自身的劣勢，就是一條能提高生產效率的道路。
還有許多看到了細節的東西，這裡就不一一贅述，我看到了許多安全文化方面、班組人文氣息比我們做的好的地方，也看到了某些制度化、流程化，還有安全管理方面不如我們的地方，但取長補短就是我們這次交流學習的目的，執行人員作為裝置運維生產一線確實不易，保護、檢修作為裝置正常執行的最後一道防線更為不易，如何能抓住運檢合一的優勢提高我們運維、檢修質量，提高我們的生產效率，在'一體化'的框架下走出一條屬於我們自己的精益化道路，成為我們追求目標，也是我們電企後耐以生存的砝碼。
巨集仁變電站參觀學習有感
合達昆明供電局變電管理一所
12月29日、30日，變管一所新員工在執行部李森、楊熹兩位老師的帶領下分組前往巨集仁變電站進行主變、高壓櫃驗收專案及標準的學習。
由於當天下著雨並且巨集仁變電站仍在施工建設中，有的道路上堆放有施工的材料，路面濕滑，老師首先給我們強調了站內需要注意的安全事項，隨後給我們講解了《變電站裝置驗收及投產準備作業指導書》，重點介紹了'油浸變壓器'和'高壓開關櫃'的抽查驗收流程。有了專業知識的支撐，我們進行了變壓器器身檢查、散熱器及附件檢查和溫度表檢查等專案的模擬驗收。隨後我們來到了高壓室，著重學習了高壓櫃的外觀檢查、導線的固定檢查以及斷路器觸頭檢查等驗收注意事項。
順利完成了變壓器和高壓櫃的模擬驗收後，李師和楊師對整個驗收流程進行了梳理，做了詳細的總結，並為我們解答了驗收過程中遇到的各種疑問。通過》培訓，我們認識到驗收是一項嚴謹而又細緻的工作，變壓器是否固定牢固、器件外觀是否正常、每一顆螺絲是否上到位，這些都需要在專案驗收時進行檢查，為今後裝置正常可靠的執行提供保障。
這次培訓不僅包含豐富的理論知識還有現場的實際驗收體驗，更是嚴謹工作態度的培養，使我們成為合格的電力人又邁近了一步！
參觀學習有感
最近在學校的安排下，學校領導和我們部分教師一起到洛陽參觀學習，為我們工作提供了乙個很好的學習機會，對以後工作的實施有很大促進作用。最近的參觀學習給我留下深刻的印象，也許我是一線的老師吧，每到一所學校我都想聆聽一下老師們的作課技巧，真是讓我受益匪淺，西下池小學與凱旋路小學的教師們，沒有用多 課件，用僅...
雲南參觀學習有感
麗江古城以納西族居多，納西族少女的服裝與白族服裝很相似，只是包頭不同，並且多了乙個披肩，叫做 披星戴月 從這個稱謂中還可以看出納西族婦女的勤勞 她們起早睡晚，披星戴月地辛勤勞作著，承擔了所有的家庭重擔，而讓自己的男人有時間去學習文化 和美術，所以納西族男人都是多才多藝的。據說聆聽納西古樂，可以感受到...
企業參觀學習有感
要練說，得練看。看與說是統一的，看不准就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀察事物 觀察生活 觀察自然的活動中，積累詞彙 理解詞義 發展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察於觀察物件的選擇，著力於觀察過程的指導，著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。x年12...