一．指導思想：
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書籍能給學生開啟一扇扇窗，開啟一道道門。
為了讓學生親近書籍，遨遊在書的海洋裡，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養，在班級掀起濃郁的讀書氛圍，用閱讀引領成長，努力為學生營造乙個書香班級，特制訂本計畫。
二、活動目的：
１、激發學生讀書的興趣，使每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，
2、營造書香班級，形成「多讀書、讀好書、好讀書」的良好氛圍，優化班級文化環境，豐富學生精神生活開拓眼界，提高學生的語文素養。
3、使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
4、促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
三、閱讀口號：
(1)、我讀書我快樂我智慧型
(2)、閱讀經典豐富人生
(3)、相約好書擁抱世界
四、計畫設想：
1、制定個人讀書計畫書：
每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等，並組織一次「讀書計畫書」展示活動。
2、建立讀書成長冊：
（1）、每個學生都要建立一本「讀書成長冊」，將每天讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計畫書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）、定期組織全體學生評比「讀書成長冊」。
3、推薦讀物，利用午自習開展班級讀書活動。每週利用兩節課的時間進行賞析，並結合語文學科教學時間進行評點。
4、每週早自習補充新詩。在班級的牆報上開闢「唐詩專欄」，以防遺忘。
5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每乙個單元時，學生蒐集與本單元主體相關的材料，可後請學生查詢相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文字的理解感悟及對作者的了解。
6、注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日、課外時間開展多種形式的讀書活動，教師布置學生每天讀一篇文章或備一首古詩，要有布置，有檢查。
7、成語的積累主要以書面上的為主，把每單元「熟記成語」作為成語教學的陣地，不僅要熟背，還要求能理解意思，期中期末進行兩次歸納與小結，並結合班隊活動開展「成語擂台賽」等活動，讓學生的學習中運用，在運用在學習。
8、出讀書手抄報、「班級讀書活動積極分子」評比。
（1）、學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期定期出讀書手抄報，並組織讀書手抄報評比活動；
（2）、每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。
9、要在讓學生讀準讀通讀熟的過程中，組織學生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調動學生閱讀的積極性
10、合力校內校外的資源：
要著重面向家長進行相關的宣傳，爭得家長的理解和更多支援，多向家長徵詢意見和建議，形成校內校外的合力，促進閱讀與積累活動卓有成效地開展下去。
五、計畫步驟：
十月： 1、宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關於讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，並選擇教室內合適的地點予以張貼。
2、制定班級和個人讀書成長計畫書並展示評比。
3、建立圖書角。利用學生的資源充實書櫃並對書櫃進行裝飾及自由命名。要求圖書量為2本/生。要求圖書能根據的讀書情況及時更新。
十一月：
1、建立家庭小書庫，並開展「以書會友」活動：換一本好書，交乙個書友，長一點知識。
班主任老師要鼓勵同學們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交乙個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。
2、每個學生出一期以「書香班級」手抄小報。
3、評比表彰讀書活動積極分子。
十二月：
1、舉行 「讀書博覽會」。
2、寫出班級讀書活動小結。
3、評比表彰讀書活動積極分子。
4、評比表彰最佳「寶庫小書房」。
推薦圖書：
《西遊記》（少年版西遊記東周列國故事》
《霧都孤兒湯姆叔叔的小屋克雷洛夫寓言》
《格列佛遊記伊索寓言》 《格林童話》 《海蒂》
《斯巴達克思寄小讀者小思想家在行動》
神話傳說寓言古詩
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四年級二班讀書活動方案
活動宗旨 課程標準中明確提出 使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧型。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養。有關資料表明，學生語言的積累50 左右來自課外，由此可見，課外閱讀是學生積累語言的廣闊空間。學生從小養成博覽群書的好習慣，會在實踐中陶冶情操，樹立遠大理想。一 活...
四年級二班工作計畫
學年度上學期 新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計畫。一 基本情況分析 全班同學活潑好動，思維敏捷，但是學習習慣不好,拖欠作業嚴重,上進心不強.二 指導思想 依據學校工作計畫，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育 民主管理能力，...
希望小學四年級二班振興閱讀計畫
指導思想 為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校 以人為本 辦學宗旨，紮實推進素質教育，本校開展振興閱讀活動。我班積極響應，因為開展 讀書 活動，可以激發學生讀書的興趣，讓課外書為同學們開啟一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使...