鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞台，利用班會開展一些小活動，諸如：
找規律，成語接龍，口算比賽、鋼筆字比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家展示，增強自信。對於優秀的學生給予表揚，將優秀的作品在「學習園地」中張貼出來，以此來帶動更多學生的熱情。每月出一期黑板報，也是展示自己才華的機會，另外在班級中我還設定了「班級公約」、「我會學」等板塊，讓學生充分的融入到班集體中，增強班集體意識。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，並解決問題，就是乙個成長進步的過程。
通過這半年的學習鍛鍊，相信在以後的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
四（2）班班主任：吳傳娟
二0一一年一月十九日
燃燈小學2010—2011學年度第一學期
個人工作總結
本學期我擔四年級兩個班級的數學教學工作，現將這一學年的工作總結如下：
一、政治思想工作
本學期，我能認真進行政治學習，能認真學習，領會上級檔案精神，自覺提高思想素質、道德水準。時常**和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態。正確處理好學校與社會、家庭的關係，積極形成教育合力，為提高學生的素質打乙個堅實的後盾。
生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業樂教，無私奉獻。
努力做到吃苦在前，享受在後。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合教師職業道德規範要求，為人師表，率先垂範，處處以乙個高素質的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的尊重。
二、教育教學工作
1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每乙個學生，從不體罰學生，能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。時時以素質教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理。
2、教學工作中，能夠樹立質量中心意識，改進教學方法，推進素質教育，全面提高教學質量。首先，學習大綱，弄清要求，鑽研教材，摸清學生情況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能組織學生學習，重點突出，學生學習愉快，教師教學輕鬆。
課後，能認真輔導，答疑解難，培養學生良好的學習習慣。特別是學困生，如梅雅楠、李占旋、史超、陳穎等學生，並不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完後，能認真、嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最後分析、總結、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒。
三、其他方面
本學年，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現象發生，有事向學校請假。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。
經過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，撰寫的**《多**資訊科技應用為品德與社會課堂增色添彩》獲得滁州市品德社會**評選三等獎。但我並不滿足這些，我我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用艾滋潤每乙個學生，讓他們健康快樂地成長。
吳傳娟二0一一年一月十九日
四年級二班班主任工作
2014年春四年級二班班主任工作 計畫 新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，班主任就要在日常生活中能有序的指導，並且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現根據本班的實際情況特擬定如計畫 一 指導思想 在校領導下，依據學校工作計畫，以突出...
四年級二班班主任工作總結
三 加強班幹部培養，增強了班集體的凝聚力。我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班幹部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班幹部，通過學生評選組建班委。在管理班級工作中，不斷培養班幹...
四年級二班班主任工作計畫
強農俠班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算 一 基本情況分析 我班共有學生60人，其中男生38人 插班生一人 女生22人。學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由於上個學期學校活動多等原因，學生表現非常...