班主任經驗材料
班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：
一、常規工作：
作為班主任，我每天進入校門的第一件事就是走進教室，檢查學生到校情況，看學生衛生打掃情況，學生讀書情況，現在每天堅持為學生點著爐子。中午下午放學我總是先檢查學生衛生打掃情況，門窗是否關好，學生放學總是把學生送出校門後，然後再離開教室，每天如此，從未間斷。
二、安全教育和品德教育。
作為乙個學校，安全是第一位的，為了配合學校把安全這一工作抓到實處，作為班主任我始終把安全及品德教育作為班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。本學期的班務工作首先是關心愛護學生，其次再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。
增強集體觀念，培養高尚的情操，形成乙個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。充分利用班會時間對學生進行品德及安全方面的教育。一學期下來，班內形成了良好的風氣，無一例不安全事故的發生。
三、重視班幹部建設。
現代教育理論告訴我們，要組織乙個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊幹部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體**和優良的班風。
（1）、選拔培養班幹部
本學期，我先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦15位同學上來，然後再按所得票數的多少進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的幹部往往又比較理想。最後再根據所選幹部的氣質、性格型別以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。
實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力。但是，由於我對學生完全不熟悉，所以，第一次選的班幹部只能是臨時的，於是我向學生宣布，乙個月後，再正式確定班幹部。
班主任對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。
對班委會的工作要經常檢查，而且要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，對不合格的班幹部及時撤換，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
（2）、增強班級的凝聚力集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。
通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為乙個大家庭。
四、教育學生努力學習，完成學習任務。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。由於我班學生人數多，成績差，學習習慣不好，我將主要措施放在如何培養學生學習習慣上。
五、關心學生身心健康，促進學生全面發展。
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。本學期，我多次勸告學生購買城鎮居民醫療保險，得到較多同學的回應。
同時積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。四年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。在秋季****會上，我班取得了較好的成績。
六、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量， 發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裡，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向年輕的班主任學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
二班主任經驗交流材料
紅土學校劉麗花 班級是乙個學校的基本單元，班主任也是學校最基層的管理者，僅僅從班主任的基本職責來說，帶乙個班並不是一件難事兒，但要帶好乙個班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些問題的尺度把握上，乙個有經驗的班主任往往可以很好的把握什麼時候該管 什麼時候該放 什麼時候該靜 什麼時候該動 這是一門藝術，在...
四年級二班班主任工作
2014年春四年級二班班主任工作 計畫 新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，班主任就要在日常生活中能有序的指導，並且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現根據本班的實際情況特擬定如計畫 一 指導思想 在校領導下，依據學校工作計畫，以突出...
二年級二班班主任工作經驗交流材料
大家好！很高興能有這樣乙個機會和大家一起交流班級管理方面的東西。我是去年大學畢業，擔任班主任工作一年多點，經驗根本談不上，今天只能是和大家分享一些我在班級管理方面的經歷和嘗試。剛畢業就擔任班主任工作，是我從未想過的，當面對班裡的57個學生的時候，我才深深感覺到自己肩上的責任重大，學校領導對我的信任。...