班組長安全培訓
教材安全保衛部編
二零一三年十月
目錄第一章班組和班組長安全概述 1
第一節班組的地位和作用 1
第二節班組安全工作的特點 1
第三節班組安全工作的基本內容 2
第二章班組安全生產工作制度 5
第三章班組長應該具備的條件和安全工作方法 19
第一節班組長應該具備的條件 19
第二節班組長的安全生產工作方法 20
第三節從業人員的權利與義務 20
第四節基層班組安全活動 21
第六節班組安全生產教育 23
第七節班組安全管理的常用規範 24
第四章作業現場安全標準化管理 27
第五章個人勞動防護用品的使用和管理 37
第六章現場安全檢查和隱患排查 39
第一節危險源的識別和控制 40
第二節安全檢查和隱患排查治理 47
第七章事故預防與應急處置 51
第一節事故應急救援基礎知識 51
第二節各類事故預防知識 54
第三節事故現場應急與自救互救 68
第八章十六種危險人 78
第一章班組和班組長安全概述
第一節班組的地位和作用
班組是企業的「細胞」，班組管理是企業管理的基礎。企業生產管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長員工具體實施，裝置設施都要由班組員工正確去操作和維護。因此能夠將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低**事故，是想安全生產的關鍵。
無論什麼行業、工種，它的共性就是擁有共同的勞動手段和物件，直接承擔著一定的生產任務，因此，班組長有三個重要作用：
第一，班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落實到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業目標的最終實現。
第二，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯絡領導的紐帶。
第三，班組長是生產的直接組織和參加者，所以班組長既應是技術骨幹，又應是業務上的多面手。
在企業裡，絕大部分事故發生在班組。班組長作為「兵頭將尾」，對控制事故起著非常重要的作業。如果班組長管理不善或者責任心不強，對違章違紀聽之任之，那麼發生事故的概率將大大增加。
第二節班組安全工作的特點
班組安全生產工作有一下特點：
1、 預防性
班組安全生產工作的預防性，是指班組要把安全生產工作做在事故發生前，盡一切努力杜絕事故的發生。
2、 長期性
**有生產活動，**就有不安全的因素存在。因此，只要班組生產活動還在進行，就必須做好安全生產工作，他是一項長期的、經常性、艱苦細緻和複雜的管理工作。
3、 科學性
班組安全生產工作有他一定的規律性，圍繞班組安全生產制訂的各種安全制度、操作規程都是經驗的總結，班組人員只有不斷的學習有關安全生產各項科學知識，才能掌握班組安全生產的主動權。
4、 群眾性
班組安全生產是一項與廣大群眾切身利益相關的工作，只憑少數人抓是做不好，只有人人重視安全生產，班組實現安全生產才***。
第三節班組安全工作的基本內容
一、班組安全目標
班組的根本任務是安全、文明、優質、高效地完成生產、施工和試驗任務。班組在生產勞動過程中應始終把安全工作放在首位，實現安全目標管理。班組安全生產目標主要有：
1、 不發生人身未遂或輕傷事故及其以上事故；
2、 不發生人員責任造成的裝置異常及其以上事故。
要實現安全目標，需要班組不斷加強自身建設，建立健全以落實崗位責任制為中心的安全制度，開展經常性、多樣化的安全學習、宣傳教育和崗位練兵活動，是職工熟練掌握本崗位的安全操作技術及安全作業標準，不斷提高安全意識、自我保護能力以及處理突發性事故的能力；主要充分發揮班組長在安全管理工作中的作用，使員工掌握必要的安全生產技術知識，自覺遵章守紀，確保不發生違章、不發生差錯、努力做到三不傷害（不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害）。
二、班組安全管理的內容
班組安全管理是一項系統的工程，同樣應實行「三全」管理（全員、全方位、全過程）。班組安全工作的主要內容有：
（一）班組安全教育
1、新員工安全教育
企業三家安全教育中，廠級和車間級安全教育不能提高職工操作技能和應變能力。而班組安全教育則是注重安全操作示範，講述正確使用個體防護用品，講解崗位作業特點、危險因素、危險區域及預防事故的方法。
2、經常性安全教育
安全生產要天天講，月月說。班組安全教育要圍繞生產活動，針對職工不安全行為經常開展。其內容主要是班前安全喊話，提示性安全教育；班中正確使用個人防護用品，遵章守紀教育；班後安全講評，宣傳好人好事正面教育。
3、換崗和新操作教育
操作工人調換工種，企業推廣新工藝、新裝置、新產品、新材料時，必須進行換崗和「四新」教育。
4、崗位安全操作規程技能訓練
崗位安全操作技能訓練是班組安全教育的重要環節。其內容主要是使職工做到「四懂四會」，即懂裝置、工具主要結構、效能，會安全操作和一級保養；懂崗位區域的不安全因素的分布點及職業危害，會正確使用個人防護用品和滅火器材；懂崗位的工藝流程及事故發生的特點，會採取預防措施和排除故障；懂工傷事故報告規程，會處理傷害和未遂事故
（二）班組安全自查、互查
1、自查
自查是指生產工人在生產的過程中，對自己操作行為、工作環境及裝置、工具是否有異常現場進行自我檢查，即自己把關。
2、互查
互查是指生產工人間對違章行為和不安全因素進行的相互檢查。互查形式包括：
（1） 班組長或安全員對本班成員的巡查。
（2） 同裝置倒班操作者的互動檢查。
（3） 同工序（同工種）生產工人的互查。
（三）班組安全活動
經常開展適合班組特點的各種型別的安全活動，有助於提高班組群眾安全意識，及時解決班組生產中存在的事故隱患，實現安全生產。
（四）班組安全制度
班組安全生產靠制度來保證，班組安全制度一般有：安全責任制、安全教育制度、安全檢查制度、交**制度、安全操作規程、安全獎懲制、安全護寶制、安全確認制等。
（五）班組安全標準化
班組安全標準化是控制事故的一項重要措施。班組安全標準化工作主要有崗位作業安全標準、生產過程作業標準、質量作業標準等。
1、 崗位作業安全標準
崗位作業安全標準，就是使每個單元作業都有作業程式，有動作標準。操作者按照標準化作業程式作業，可達到安全、準確、高效的作業效果。
2、 生產過程作業安全標準
班組生產過程作業標準，按工作前、工作中、工作後三個階段制定出標準程式。內容如下：
工作前：
一講：班組長或安全員進行安全講話，講安全注意事項。
二查：查職工是否正確穿戴防護用品，查工作場所、機械裝置、工作器具有無危險因素。
工作中：
三遵守：遵守勞動紀律，遵守安全操作規程，遵守安全規章制度。
四做到：做到工作現場清潔，做到工具物料擺放整齊，做到裝置擦洗乾淨，做到認真填寫交**記錄。
3、工程質量標準
工程質量與安全息息相關，尤其是冶金行業質量不高，就會造成事故發生。以質量確保安全生產，嚴格工程質量，上上下下形成標準化作業。
3、 其他基礎工作標準化
標準化活動領域十分廣泛，例如安全日、文明生產等。
（六）班組安全原始記錄和台賬
1、班組安全記錄
班組安全管理活動的原始記錄和台賬是班組安全生產成果的主要表現形式，是反應企業管理水平的第一手資料，是企業安全資訊控制欲反饋的基本環節和工作基礎。班組安全原始記錄要求遵循認真、及時、系統、適用原則，常見的班組安全原始記錄有：
● 班組安全活動記錄
● 各類事故（包括未遂人身傷害事故）分析、處理記錄。
● 生產裝置、工具安全檢查、點檢的記錄及有關資料。
● 班組互查安全記錄。
● 職工違章記錄。
● 安全教育培訓記錄等。
2、班組安全管理台賬
台賬是分類彙總原始記錄和積累統計資料用的**或賬冊。包括彙總台賬和積累台賬。班組安全管理台賬通常有：
安全操作規程台賬，班組安全活動台賬，事故台賬，安全檢查及隱患台賬，以及安全獎懲台賬等。
（七）推廣現代安全管理方法
班組要結合自己的特點，逐步推廣運用安全檢查表、事故因果分析、生物節律、行為科學、心理學、安全評價等現代管理方法，作為預估預防**手段，在生產活動中予以執行，開展群眾預知性活動，確定預防事故的重點、制定預防措施。
（八）做好事故管理
班組發生事故後，應做好事故報告、搶救工作，並保護事故現場，協助事故分析。
第二章班組安全生產工作制度
企業安全管理制度是企業為了貫徹國家、行業、地方有關安全生產的法律法規、標準條例有效地保護勞動者在生產經營過程中的安全、健康而制定的各種制度。其內容基本上包括兩個方面：一是生產經營行政管理制度；二是生產經營技術管理制度。
一、安全生產責任制
安全生產責任制主要指企業的各級領導、職能部門和在一定崗位上的勞動者個人對安全生產工作應負責任的一種制度，也是企業的一項基本管理制度。
（一）班組長安全職責
1、班組長對班組安全生產管理工作全面負責。
2、組織班組級安全教育，確保員工**安全教育率達100%。
3、組織好每週安全活動日，經常對員工進行安全教育，推廣安全生產先進經驗並做好記錄。
4、建立健全各種臺帳，確保記錄規範、齊全、準確。
5、認真執行交**制度，做到班前講安全，班中查安全，班後評安全，安排工作時應先編制安全預案並進行安全交底。
6、組織班組員工學習安全知識及安全操作規程，進行安全操作技術指導，提高員工安全意識和操作技能，搞好班組「三效生產」。
7、檢查崗位工藝指標及安全制度執**況，做好裝置設施巡迴檢查和維護保養工作，並做好記錄。
班組長培訓教材
主講人 陳倉老猴子如有不妥之處請指正 第一部分班組管理和班組長 一 什麼是班組 班組是企業的細胞，是組織生產勞動的最基本單位，是職工參加日常管理活動的主要場所，是保證安全生產 提高質量 增加效益的落腳點。二 什麼是班組管理 班組管理是班組為完成生產任務 工作任務而進行的各項組織管理工作的總稱。三 鐵...
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