三、關注教師。劉榮華老師的《健康心理，快樂從教》講座讓我進一步認識到了教師心理健康的重要性，只有心理健康的教師才能教出心理健康的學生。
現代社會科技發展日新月異，知識的變化更新非常快，這就給我們教師提出了嚴峻的考驗，僅靠以前在學校學的知識還能夠勝任我們的教學嗎？看來只有不斷地學習才能使自己立足於三尺講台。曾在網路上看過這樣一句話：
乙個人被乙個社會所淘汰不是因為年齡，而是因為失去了再學習的能力。不錯，只有學習再學習才能保持與時俱進！俗話說「活到老，學到老」，這句話對我們教師來說就更具有現實意義。
總之，這次培訓時間雖短，但是學習的內容卻是很符合我們現在的實際需求，形式多樣，是難得的一次充電機會。教師培訓工作是一項長遠的工程，我們將樹立「終生學習」的觀念，把「要我學」 逐步轉變為「我要學」，扎扎實實做好教師培訓工作，為教育更好更快發展增光添彩！
小學語文教師遠端教育培訓總結
在這片屬於我們的天空裡，我體驗著遠端研修的耳目一新，我聆聽了各位專家學者們的精彩闡釋和真知灼見，傾聽了各位老師的親切點評，研討領略了各位同仁激烈的討論，傾聽一線教師的無數心聲，同時也讓我有幸結識了許許多多的同行，領略了他們的風采。在網路研修的日子裡，大量的先進材料被我一一閱讀，先進的理論與方法也被我...
遠端教育培訓總結
培訓總結 這次遠端培訓活動，為我提供了一次提高自己能力的學習機會。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習相關內容，並積極進行課堂教學實踐。下面是我對自己參加這次培訓活動所做的總結 一，聽專家的講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我學習著專家們思想和理論。在平時的教學中學生天生活潑好動，需要有趣...
小學數學教師遠端教育培訓個人總結
本次培訓，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業務水平的一條捷徑。學習中，我們不斷地交流，並且在自己的課堂教學中努力嘗試，真正做到彼此之間的教學相長。2011年8月，我有幸參加了小學數學教師遠端教育研修，在這次活動中，由於班主任老師的精心安排，讓我們得以與眾多數學教師在網上學習研修，了...