（案例思考）
高校學生錢物被盜案件的屢屢發生，嚴重地擾亂了學校的正常秩序，給社會、家庭造成了很壞的影響，廣大師生深惡痛絕。對待盜竊現象一方面一定要引起重視，盡量偵破；另一方面不能胡亂猜疑，輕率處理，關係到乙個學生一生的名譽，即使掌握了確切證據，查證屬實後，也不能簡單處理，一定要尊重學生，經常找學生談話，促使學生從內心裡、從思想上認識自己的錯誤。切不可一味地批評，而要尊重學生的人格，鼓勵學生重新做人。
近年來，由於高校人群密集，**量大， 學生錢物被盜時有發生。但從整體來看，有80%以上的失竊案發生在學生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場所，而且基本為內盜，偵破率較低。目前，單靠學校保衛部門的力量只能最低限度地預防發案率，主要措施主要是學生要增強防範意識，注意保管好自己的錢物，不給竊賊造成可趁之機；同時加強對學生的法制教育、思想政治教育、和各項安全教育，充分調動廣大學生參與治安綜合治理的自覺性，共同構築校園道群防群治的綜治體系。
《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二十三條規定：有偷竊、騙取、哄搶、搶奪、敲詐勒索、故意損壞等侵犯公私財物行為，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留或者警告，可以單處或者並處二百元以下罰款。 《中華人民共和國刑法》第二百六十四條規定：
盜竊公私財物，數額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產。 案例鏈結學生宿舍被盜後該怎麼辦發現自己寢室被盜，不少同學首先想到的是趕緊翻看自己的櫃子、箱子、抽屜，看看自己的錢財短少了些什麼。另一些同學則出於關心、好奇等原因前來圍觀、安慰。
結果，待公安保衛部門接到報案來到現場時，現場的原始狀態已發生很大變動，一些與犯罪活動存在內在聯絡的痕跡、物品已遭到破壞。一些與犯罪毫無關係的痕跡物證又出現在現場，使得公安保衛人員難以對犯罪活動做出準確判斷，影響了破案工作。那麼發現寢室被盜該怎麼辦呢？
1、發現寢室門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬壞或被翻動，則很可能盜竊分子已來光顧，應立即向學校保衛部門報告，並告知系有關領導。 2、保護好現場。犯罪現場是判斷犯罪分子進行犯罪活動和真實反映犯罪人客觀情況的基礎，只有把現場保護好了，偵察人員才有可能把犯罪分子遺留下的手印、腳印、犯罪工具等所有痕跡、物品發現和收集起來，而這些正是揭露和證實犯罪的有力證據。
如果案件發生在寢室內，可在寢室門前（一樓還包括窗外）設崗看守，阻止同學圍觀，不能讓人進屋，更不能翻動室內的任何物品，封閉室內現場。對盜竊分子可能留下痕跡的門柄、鎖頭、窗戶、門框等也不能觸控，以免把無關人員的指紋留在上面，給勘查現場、認定犯罪分子帶來不必要的麻煩。 3、如發現存摺被盜或可能已被盜，應盡快派人將有關同學的姓名和存摺號通知儲蓄所，防止盜竊分子將存款取走。
這就是常說的掛失。
4、如實回答前來勘驗和調查的公安保衛幹部提出的各種問題。回答一要實事求是，不可憑想象、推測；二要認真回憶，力求全面、準確。
5、積極向負責偵察破案的公安保衛幹部提供情況，反映線索，協助破案。反映情況時要盡量提供各種疑點、線索，不要覺得此事無關緊要而忽略；也不要覺得涉及某個同學怕傷感情。公安保衛部門有義務為反映情況的同學保密。
例如某同學寢室被盜後，該同學想到自己第二節課時沒聽課，到商店買東西，在商店裡看見的乙個人很像是同寢室另一同學的老鄉，該人前不久來城做生意還來寢室玩過，接觸感到這人行為談吐都不正派。但這位同學一是怕看錯人，二是沒有任何真憑實據。憑空懷疑怕同學知道了傷感情。
三是怕連帶出自己不上課的情節而受批評，因此好幾天都沒說。後在保衛幹部反覆啟發下打消了顧慮，反映了這一線索。經保衛部門調查偵破，很快掌握了這個「老鄉」的作案證據，追回大部分贓物，為該宿舍同學挽回了損失。
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