學習小組總結
周四兩點半，小組學習小組學習活動準時開始。首先，組長跟大家談了談有關我們電子專業的未來就業前景及相關招聘要求。具體要求提到了以下幾點：
學歷重點大學本科以上，具備學習新知識的能力，理解閱讀英語資料的能力，且有一定工作經驗者優先。大家都聽得非常專注，當提到有關較好企業要求學歷至少是重點大學本科以上時，看到小組有關成員若然後又跟大家談了談有關國內的龍頭企業華為的有關情況，還告訴大家要像華為人那樣具有「狼性」，即使做不了狼，也要做披著狼皮的羊，然後再把自己變為披著狼皮的狼。狼的嗅覺敏銳，善於捕捉機會，富於進取心和攻擊性，還有最重要的團隊精神。
是啊，在競爭日益激烈的企業界，團隊精神的威力越來越受重視，這是中國企業尊崇狼性文化的又乙個緣由。
接著組員開始英語學習環節，首先跟大家簡單分了下組，分配了各組討論內容與討論細則。緊張的討論就這樣開始了，組長在黑板上把未來幾次的討論內容及四級、六級考試各部分的得分細節，寫在了黑板上，爭取讓大家做到心中有數，畢竟四六級馬上就要開始了。十分鐘後，小組開始跟大家講解自己負責的模組，講過的問題，大家有什麼不懂的，然後向代表們提問題。
一切都按部就班進行的很順利。
通過本次的討論會，提高了大家學習專業的興趣，及學習四級的動力，無論是做四級試題還是討論四級真題，或者跟大家講解試題，都在不同程度上提高了每位小組成員的英語水平及能力。而接下來的學習小組讀書活動，我們更是拭目以待，因為這將是對每位成員提高英語成績的另乙個重要途徑。我更希望有更多想學習的同學加入我們。
小組合作學習中的展示匯報
3 多元的評價體系 小組展示匯報是合作學習的結果，如果光是在口頭上表揚，必然會影響學生學習的興趣和打擊學生展示的積極性。因此，在每一次匯報後，都必須進行評價和總結，一方面對展示匯報的學習內容進行總結，另一方面對展示的方式和學生的表現進行評價，評價可以是量化的評價，也可以是小組整體性的評價。教師應根據...
小組匯報評分表
世界各國掠影 小組匯報評分標準 匯報時間評價專案序號1 基本素質 12 匯報主題 評價指標 評價小組 分值444444444 親切大方，語言有感染力。語言簡潔易懂，無口頭禪 抑揚頓挫，富有節奏 肢體語言運用適當。板書簡潔工整 書寫規範 課堂結構嚴謹，邏輯性強，過渡自然，注重語言運用能力的培養。所呈現...
小組學習總結
703班小組學習總結 大家好，我是703 班第二小組的組長辛 進入了初中生活，有了小組學習這個新東西，開始我覺得這個活動對我們沒有多大幫助，但適應了初中生活一段時間，發現小組學習很有效，我作為組長，也總結了一些方法。首先要了解一下小組成員，每個小組內肯定有一些學習較差的成員，當然也會有一些學習較好的...