優秀表明報告中總體設計方案、網路圖、**規範，完整，注釋清晰、除錯總結等完整，正確。
良好表明報告中總體設計方案、網路圖、**規範，完整，注釋清晰、除錯總結等較完整。
中表明報告中總體設計方案、網路圖、**規範，完整，注釋清晰、除錯總結等不完整。
差表明報告過於簡單。
3.工作量（百分比形式）
工作量以百分比形式給出，表示該學生完成了整個專案的工作量的比例。工作量包括總體設計方案、網路圖、**規範，完整，注釋清晰、除錯總結等的完整過程。例如，三個人完成乙個課題，每個人的工作量佔其中的百分之幾。
注：一人一組時全部工作由乙個人完成，其工作量是100%，但不代表他比三個同學一組時乙個工作量為40%的工作量多。
4．平時表現（優，良，中，差）
優秀表明平時按時上實驗課，態度認真，積極參與課堂技術討論；
良好表明平時按時上實驗課，態度較認真，能參與課堂技術討論；
中表明平時基本按時上實驗課，態度一般；
差表明平時實驗課隨意遲到早退，態度不認真。
5．成績
按照百分制進行打分，從學生的答辯表現、總體設計方案等與課程設計相關的各種方面以及平時表現和答辯表現綜合給分。
課程設計報告1
目錄一概述 3 1.1 設計目的 3 1.2 開發工具選擇 3 1.3 開發環境 3 二需求分析 4 2.1系統目標 4 2.2功能需求分析 4 2.3效能需求分析 4 三總體方案設計 5 3.1設計概述 5 3.2系統總體結構及功能模組劃分 5 3.2.1學生資訊查詢模組 5 3.2.2學生資訊管...
課程設計報告 1
課程設計指導書 題目 軸套工序鑽夾具設計 分院 機電系專業 機電一體化技術 組長姓名 馬敏捷 組員姓名 卓焰波 毛昌華 刑坤明 李巨集 俞志陽 指導教師 豐二中 夾具設計的方法與步驟 1 明確設計任務與收集資料 首先了解生產綱領零件，研究加工物件的圖 工序圖 工藝規程和設計任務書。2 擬定夾具結構方...
課程設計考核評分標準舉例說明
1 90分以上 a 十分優秀的管理系統，實現了十分完備的資料庫管理功能，使用者介面十分友好，可以作為成品使用。技術上採用了vc，c api等程式設計技術。開題結題報告質量高，平時和答辯表現優秀。b 功能完備以及介面優美的 實現了bbs 聊天室 留言簿 資料庫以及後台管理的大部分功能 可以作為成品使用...