第四屆讀書節活動總結

堤上營小學張秋環

堤上營小學第四屆讀書節活動歷時乙個月，在全體師生的積極參與、共同努力下，開展了多項與讀書有關的活動，這些活動雖開展得不是那麼轟轟烈烈，但卻悄悄地培養了同學們積極參與、認真閱讀、用心感受的良好習慣，培養了一批校園「書香少年」。

根據本屆讀書節開展的情況，現總結如下：

一、可取之處：提供充分的時間、充裕的書籍供學生閱讀

每週圖書館開放一次，供同學們自由閱讀；逢週三下午第三節課，學生集中教室閱讀課外書，形成班級良好的閱讀氛圍；班級設立圖書角，大量書籍直接流入到班級，讓學生與圖書零距離接觸，學生想看書就有書看，想看哪本書就可以看哪本書。

二、不足之處：

1、在讀書節中，濃郁的讀書氛圍沒能創設，學生讀書的熱情還沒能激發。主要是班級文化建設、校園文化建設比較欠缺讀書的宣傳，讀書活動開展期間，也缺乏學生讀書成果的展示。

2、讀書節的組織工作做得不夠嚴謹。在開展各項活動時各負責人沒有按計畫進行，也沒有做好宣傳和鼓勵。

3、讀書交流活動開展得較少，形式也較單調，可增加一些廣播站的讀書交流或講故事活動。

4、開展活動的形式較單調，可增設一些講故事比賽、書籤設計比賽、讀書成果匯報（不限形式），這樣內容就較豐富多彩。

5、教師讀書的熱情沒能很好地激發，教師中尤其是班主任、語文教師對學生的讀書指導較欠缺。因此，學生的讀書較多還停留在表層部分。

開展讀書活動不是一時半會的事，而是長期的持久的工作，在以後的讀書活動中，我們會揚長避短，不斷改進，相信會取得更好的效果。

2023年11月