「胡敬民工作室」
三年發展規劃
依據《沿灘區名師工作室管理辦法》檔案精神，在區教育局的大力支援下，在區教研室的指導下，胡敬民工作室正式掛牌成立。為使工作室正常運轉並發揮其應有的作用，特制定工作室三年發展規劃。
一、工作室總目標
工作室是教師成長的共同體，教學改革的實驗室，活力課堂的發源地，教學質量的促進者。
1、建立健全工作室各類規章制度
2、努力打造一支師德高尚、業務精湛、學識淵博、業績出眾、成果顯著的優秀團隊。
3、完成科研課題的申報、立項、開題、結題工作。
4、完成3—6年科學導學案電子版、3—6年級教學***的收集、整理工作，向全區推廣使用。
5、開展學生科技教育工作，著力做好「青少年科技創新大賽」、「四川省爭當小實驗家」、「全國小院士」參評工作。
二、具體工作目標
本工作室在三年內要達到如下標準：
1、把工作室建設成為名師的搖籃，教學的基地，研究的平台，輻射的中心。
按照"圍繞名師、凝鍊主題、組建團隊、開展教研、開發資源、提煉成果、形成特色、搭建平台、問題中心、全程參與、培訓教師、培育大師"的建設思路，以豐富多彩的教研活動為載體、以基於具體問題情景的導師指導下教師全程參與為形式、積極主動開展教育教學重點問題研究，解決學科教學難題，發揮先行研究、交流研討、示範引領的作用，使名師工作室真正成為促進教師專業發展的平台。
2、培訓各層次的教師。三年內培養出一定數量的市、區級骨幹教師、學科帶頭人。
3、每學年至少開展2次專題教研活動，比如報告會、名師論壇、示範課教學、專題講座等。
4、工作室成員每學年至少完成一篇專業**，每學期參加一次教學研討並積極發言。
5、三年內高質量的完成乙個區級教研課題。
6、三年內彙編一本工作成員**集、3—6年科學導學案、3—6年教學***課件。
7、三年內組織三次導師送教到三個較遠的鄉鎮，為全區的教育均衡作出應有的貢獻。
8、做好每屆「青少年科技創新大賽」申報工作；組織學生參加「四川省爭當小實驗家」比賽；以及「全國小院士」參評工作。
三、具體工作措施
1、建立健全工作室各項規章制度，以確保各項工作順利開展。
2、明確導師分工，形成合力。
胡敬民負責工作室全面工作。主抓課題研究、工作室學員管理、資訊上報工作；肖健主要負責
五、六年級科學教學教研工作；焦傑主要負責
三、四年級科學教學教研工作。
3、規範管理，加強考核。
每一學年度工作室對學員進行一次全面考核考核，對完成目標任務好的學員進行獎勵。
4、爭取相關部門支援。
在區教育局工作室領導小組的領導下，在區教研室的具體指導下，充分利用「沿灘區教學基地校」的優勢開展工作。
5、充分發揮名師工作室工作經費保障、激勵作用。
2023年9月
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