一學期的工作活動即將結束了，回顧這一學期的英語教研活動的工作，既緊張忙碌，又紮實有效。本學期，我們在學校領導的關懷指導下，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質教育，以課改為契機，以全面提高教學質量，全面提高學生綜合素質為目標，群策群力抓好英語教研教學工作，現總結如下：
一、強化學習，轉變觀念，不斷提高理論素養。
我們小學英語工作是由全中心校英語教師組成的，都是剛參加工作不久的年輕教師，因此我們教研組充滿活力，組裡教師精力充沛，聰明好學，工作幹勁特別足。本學期，我們認真學習《小學英語課程標準》,**新形勢下教師角色的轉化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，並且明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。理解了新形式下的教學評價。
二、加強教學研究，進一步深化課堂改革，提高教學效率
1、本學期我們英語加強教研活動，提高教研的針對性和實效性，進一步明確教研活動教研的目標，改善活動的方式，把校本教研貫穿於教學的全過程，充分調動教師參加校本教研的主動性和積極性，加強我們英語教師的團隊研究，提高我們英語工作的教研實效。
2、加強集體備課，深入研究，深化課堂改革。
（1）本學期來，我們英語工作室所有成員緊圍繞「同課異構」思路展開教研活動，採取「提出課題——個人備課——集體討論——課堂實施——教後反思——再次備課——理論提公升」 的集體備課流程進行了有效研究。這樣的活動不僅提高了我們小學英語學科的教研水平，更能展現了我們英語工作室所有成員的團結合作，求實進取，堅持不懈，頑強拼搏的工作作風。
結合中心小學的校本工作要求，我們工作室圍繞冀教版各個年級進行了集體備課活動，大家一起討論教學設計後由主備老師進行執教，每次上完課能夠及時進行評課、進行反思，改進上課中出現的問題、細節等，之後再進行第二次、第三次試上，直至最後的精品課拍攝。在這次的精品課拍攝中，我們看到了乙個真正愉悅、寬鬆、和諧的課堂教學氛圍，看到了老師紮實的專業素養，科學有效的教學方法，看到了師生情感交融，智慧型共生的英語課堂。此外，每次的活動我們都做到有我們老師的聽課記錄、評課記錄、活動記錄等材料。
我們能把活動做到有計畫、有組織、有成效。
（2）我們英語教師能做到課前集體鑽研教材、集體**教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，全面提高他們的英語能力，有力地促進了教師業務能力的提高。我們根據每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自願上課、課後討論等方式展開研究活動，互相切磋，取長補短，集思廣益，共同研討出適合我們使用的教學設計，每次活動都有一些新的收穫。
這節課哪乙個活動設計得好,哪乙個設計得不好,大家暢所欲言，共同進步。在集體備課中，我們全體成員都能進行認真討論，相互交流溝通，針對自己在教育教學中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言，發揮群體優勢，提高備課質量，同時提高課堂教學效率。
（3）教學質量是學校教育的生命線。我們英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質量。我們積極研究和**優化課堂教學、提高教學質量的策略和方法，注重有效教學。
可以說，一次準備公開課的過程，就是一位教師成長的過程。通過聽課及評課，老師們提高了上課及評課的水平。老師們以課例為載體，結合具體的教學情境，共同**、審議一堂課的設計，在**中引發爭論，互相促進。
本學期，在中心校的安排下，我們英語組所有成員先後多次對鄭攀慧、張仲巨集老師進行聽課指導，三位老師積極參與，認真備課，力爭打造精彩課堂，並及時上交課後反思材料，教學技能有了明顯的進步。我們從他們的開課中吸取有效的教學方法，對於上課中存在的不足提出來一起**，共同謀取進步。
三、今後的努力方向
回顧這一學期的工作，有付出，有收穫，更有不足，在平時的教研工作中，的確還有很多欠缺，我們英語教研的活動工作還有待於進一步改進提高。爭取下學期從以下幾個方面作出努力：
1、把教研活動做細、做實，做到有計畫、有安排、有落實。
2、為全面提高學生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動。
3、為全面提高我們中心校英語教師的專業素養，鼓勵老師們多上網學習新的教育教學理論，並及時寫出學習心得。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是乙個終點，更是乙個起點，是我們前進的動力，在今後的歲月裡，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新。
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