小學英語教研工作總結

本學期，我們英語教研組這個團結、和諧的小集體，認真貫徹英語學科教學計畫，不斷學習新課程標準，依照縣教研員的工作安排，我組認真開展教學教研工作，在教學、教研方面，我們做了以下工作：

一、加強業務學習，提高教師自身素質。

1、繼續組織教師深入學習《英語課程標準》，明確各年級教學的任務和要求，探索新的教學模式。

2、每位教師都參加各種業務培訓和學習，學習課件製作並嘗試利用多**進行教學。

3、加強基本功訓練，積極參加學校舉行的各項各模擬賽。

二、在學期開始，認真制訂教研計畫，並在本學期內依計畫辦事，開展教學教研工作。本學期我組在上學期的基礎上提出新的指導思想：精耕細作，夯實基礎，分層訓練，全面提高。

老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都帶著三個班的學生，除了上課，平均每週要批改一百多份作業，每個單元的測試卷都全批全改，留給學生的家庭作業也要批，個別學生的問題還要面批，在學校做不完的工作，帶到家裡繼續做。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。

三、抓好每一次的單元測試，每次測評後，每位教師都要認真地做好各項分析，總結失敗的原因，找準切入點，找出教學中存在的問題，及時地落實補差，調動學生學習的積極性，提高學生學習成績。每次考試試卷都要與學生家長見面，家長要簽署意見。個別學生，教師要在試卷上與家長溝通意見。

每次考試，教師都要對試卷進行講評，並要求學生在試卷上改錯，教師要收上來復批。

四、抓好後進生的轉化和培養優生的工作。

1、嚴格要求按計畫抓好各方面的教學工作，寫好複習計畫，實施有效的複習，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了。

2、各負責老師按時到班督促，抓實。

3、按計畫上好輔導課和開展了手拉手優幫差活動，培優轉差取得了一定成績。

六、改進與發展努力方向。

回首過去，腳踏實地，一學期的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。

1.學習是我們的本錢。每一位教師深信三人同行，必有我師。互相學習，向書本學習、向網路學習，向別科組、別的老師學習，共同協作，取長補短；

2.不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；並落實在平時教學中。讓學生成為獲益者。生動活潑的教學程式下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的發展方向；

3.多開展活動，形式豐富多樣，讓學生增加對這門學科的愛好，更增強興趣，也是我們努力的方向；

4.使學生有一些實際的英語技能落實、掌握，為其進一步提高、深入學習創造好條件、打好基礎，學有真正所得所知。

5、深入開展高效課堂的研究，實施互助合作學習的課堂教學模式，不斷提高教學效率。