——運河中心校二（1）班主題班會
活動目的：
1、 通過活動，讓學生懂得講文明、懂禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是乙個現代文明人必備的美德。
2、 通過活動，教育學生從小養成良好的行為習慣，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。
3、 以豐富多彩的活動形式，展示學生的文明禮儀，提公升學生的文明素養。
活動過程
（一）、隊儀式
（二）、活動開始
甲：太陽當空照，花兒對我笑
乙：戴上紅領巾，背上小書包
甲：踏著歡樂的節拍，我們成了一名小學生
乙：作為新一代少年兒童，我們不能忘記傳統。
甲：文明禮貌就是中華民族的優良傳統之一。
乙：我們應力爭做乙個講文明、懂禮貌的好學生。
合：《文明之花處處開》主題班會現在開始。
甲：我們中華民族，素有禮儀之邦的美稱。
乙：五千年的悠久歷史，形成了古老民族的傳統美德。
甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采，
乙：孔融讓梨、程門立雪，乙個又乙個故事深深地感動著我們。
甲：請聽故事：《孔融讓梨》
（節目：故事《孔融讓梨》）
甲：古人在禮儀上為我們作出了表率。
乙；作為二十一世紀的**人，我們怎麼能落後呢？
甲：我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，
乙：讓文明禮儀這一傳統代代相傳。
甲：親愛的夥伴們，唱起我們的童謠吧
（節目：校園童謠：拍手唱歌話文明）
甲：文明禮儀無處不在。
乙：文明需要我們大家的共同參與
甲：我們共同生活在這所美麗的校園，共同學習在這個大家庭中，我們應該團結互助。
乙：是呀，同學之間要友愛，互幫互助樹新風。
甲：你幫我呀我幫你，互相關心多溫暖
乙：請欣賞小品《借鉛筆》
（節目：小品《借鉛筆》）
甲：文明人要有良好的行為
乙：文明人要有良好的習慣
甲：我們現在大多是獨生子女，在家裡，爸爸媽媽、爺爺奶奶都關心我們
乙：但我們不嬌寵，在家聽從父母的教導，做個尊敬長輩、體貼父母的好孩子。
甲：下面請看小品《在家做個好孩子》
（節目：小品《在家做個好孩子》）
甲：在校做個好學生，在家做個好孩子。
乙：我們時時刻刻把行為規範記在心中
甲：讓文明禮貌用語成為我們的好朋友，是我們每乙個人的心願。
乙；我們就是文明的小使者，把文明之花處處傳播。
甲：瞧，一群文明小使者來了——
（節目：快板：《我是文明的小使者》）
甲：文明用語不離口，文明用語永記心
乙：我們把文明的種子撒遍生活的每個角落
甲：我們把文明的花兒開遍生活的每個角落
乙：人人爭當文明的小使者
甲：文明禮儀知多少，你來我來大家來——
（節目：文明常識問答，〈答對問題者頒發文明小使者獎章〉）
問1：禮貌用語有哪些？
問2：老師來你家家訪，你怎樣接待？
問3：由於不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎麼辦？
問4：外國人向你微笑招手，你怎樣對待？
問5：假如你去買鉛筆，對營業員怎麼開口？如果東西看過了，不想買怎麼辦？
問6：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎麼做？
問7：吃完飯放下筷子，你應該做什麼？
問8：電影放映了，你該怎麼辦？
甲：禮儀，讓我們樹立了乙個人的美好形象
乙：文明，讓我們從小學會了做人之本。
甲：只要在心裡播下文明這粒種子，它就會生根、發芽，開花、結果。
乙：我們的社會就會更美好。
甲：請欣賞舞蹈：《咱們從小講禮貌》
（節目：舞蹈：《咱們從小講禮貌》）
甲：今天的活動，如同讓我們經歷了一場文明之旅
乙：在這「文明之旅」中，我們學習了很多禮儀方面的知識
甲：在這「文明之旅」中，我們懂得了文明是乙個現代人必須具備的美德。
乙：作為一名新時代的少先隊員，我們就是文明的使者。
甲：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播
乙：讓文明之花越開越盛，開遍每乙個家庭，開遍校園，開遍社會的
每乙個角落。
合：《文明之花處處開》主題班會到此結束，請輔導員老師講話。
（三）、輔導員老師講話
（四）、呼號
（五）、退旗
文明之花處處開主題班會
活動簡介 通過一系列的有趣的表演活動，讓少先隊員明白什麼是講文明，什麼是有禮貌，什麼是不文禮貌，大家都要做講文明懂禮貌的小學生。要使活動效果好，從準備階段起，中隊根據實際情況，宣講文明禮貌的好人好事，從中挑選一些有教育意義的內容，編排一些節目，讓學生受到教育。活動目的 通過活動讓學生知道什麼是文明禮...
文明之花處處開主題班會
崖子區小二年級一班班會班主任 徐書娟 一 活動目的 通過本次班會，使學生對文明禮貌用語有乙個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從 點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做乙個 講文明 懂禮貌 的好孩子。二 活動準備 1 收集禮貌用語和平時...
文明花兒處處開
文明花兒處處開 主題隊會活動方案 後營學校少先大隊張童童 活動時間 2012年四月中旬 活動地點 五樓多 活動目的 選取學生日常生活中的真實故事，編排成節目，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的行為習慣 生活習慣和學習習慣，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。...