綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動，通過學習，了解豐富多彩的傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，提公升文化素養和思想品格，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發展的宗旨，特對本期教學工作計畫如下：
一、活動目標：
1、組織學生考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通能力，養成初步服務社會的意識和對社會負責任的態度。
2、激發學生好奇心和求知慾，初步養成從事**活動的正確態度，提高通過**活動來解決問題的初步能力。通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。
3、使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。養成生活自理的態度，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活習慣。
二、主要工作任務
1、將綜合實踐活動與開發校本資源、地方課程資源結合起來體現學校特色。
2、根據班級實際開展綜合實踐活動。
3、通過參加社會實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度。
三、具體工作
1、開發綜合實踐活動的資源
(1)開發學校資源。一是學校的圖書室發揮好現有圖書的功能，提高圖書的流通率。二是重視資訊科技教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。
三是繼續用好各類專用教室和宣傳陣地，為學生的科技活動和製作提供展示成果的舞台。
(2)開發社群資源，一是不定期帶領學生進行參觀、考察；二是與社群的某些活動掛鉤，定期組織學生進行採訪、調查；三是聘請關心學校教育而又有特長的社會各界人士和家長擔任我校的校外輔導員，定期指導學生開展綜合實踐活動。
2、豐富綜合實踐活動中學生活動的方式
綜合實踐活動的實施要倡導學生學習方式的多樣化，促進學生學習方式的變革。在每一項活動主題的實施過程中，要求學生盡可能多地進行活動設計、資料蒐集、調查、考察、參觀、訪問、實驗、測量、服務、製作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學習活動。通過學習活動方式的多樣化，促進綜合實踐活動各領域之間的整合。
3、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應以形成性、發展性評價為主，注意學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性、操作能力和創新的意識。評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。
綜合實踐活動課程既可採用書面調研的方法，又可採用作品（手工、勞技、科技作品、調查報告、研究性學習小**等）評價、展示與交流、成果匯報活動、技能比賽等多種方法進行。
四、教學方法及措施
1、認真組織教學，全面把握課程目標，按計畫實施教學活動。
2、根據本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調整教學思路。
3、創設民主、和諧的教學氛圍，引導學生採用自主、合作、**的形式學習方式，充分調動學生的學習積極性。
4、開發和利用各種教育資源，創造性地組織學生開展豐富多彩的活動。
七年級綜合實踐活動計畫
五 工作重點 1 理念入腦 開展學習培訓活動，使教師能深刻認識並透徹理解綜合實踐活動課程的理念 目標 特點及性質，明確任務，明晰本課程的特殊地位及作用，以保障課程的順利開展。2 課程整合 加強各學科之間以及各學科與社會發展與學生生活的整合，重視對綜合實踐活動課的專題研究，促進學生的協調發慌。3 資源...
七年級綜合實踐活動教案
教學目標 通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往中建立起民主和平等的意識。教學重難點 通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往...
七年級綜合實踐活動教學計畫
綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗 能力方法和知識經驗的活動，通過學習本套教書，了解豐富多彩的傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，提公升文化素養和思想品格，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐 重在體驗 重在提高 重在...