教學目標：通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往中建立起民主和平等的意識。
教學重難點：通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往中建立起民主和平等的意識。
教學準備：1、了解學校機構及工作人員的工作情況。
2、學唱《長大後，我就成了你》。
3、歌曲《我愛公尺蘭》
計畫課時：2課時
第一課時
教學目標：通過本次活動，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，激發學生熱愛教師的情感，陶冶學生尊師重教的情操。
教學重難點：通過活動體驗，使學生了解教師為學生的成長付出了辛勤的勞動，從而讓學生理解和尊重老師，學會體諒和關心老師，進而引導學生在師生交往中建立起民主和平等的意識。
課前活動：寫悄悄話，寫出自己的想法、對老師的意見或指出不足等均可，把自己的留言投進班級的「悄悄話信箱」。
教學過程
一、歌曲匯入
1、聽歌聲多動聽。[**《我愛公尺蘭》響起……]
2、這首歌讚美誰？（這首歌讚美老師。）
3、為什麼要用公尺蘭讚美老師？（公尺蘭把芳香默默地灑向人間，而老師就象公尺蘭一樣默默地把青春奉獻給教育事業。這首歌表達出了學生愛老師的心情就象愛公尺蘭一樣。）
4、平時，我們還可以把老師比作什麼？（蠟燭、媽媽、陽光、園丁、雨露、春蠶……）
5、你記得教過你的老師嗎？
6、你最喜歡哪位老師呢？為什麼？請舉例說一說。（結合學生實際事例說出喜歡老師的原因。）
7、老師聽到你們的回答，心裡一定會甜甜的。
8、「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」在知識的海洋裡，老師和同學們一起分享著喜怒哀樂。下面一組**正是你們生活最好的寫照。
（課件出示**）[設定**情境：老師為同學們認真上課，老師帶領隊員參加學雷鋒活動，老師組織隊員開展主題活動，老師為二年級的隊員舉行入隊儀式。]
9、你從**中看出了老師哪些辛苦？
*上課、備課、批改作業長時間站立……
*思考活動方案、指導活動、一起參加……
*策劃活動、排練節目、準備用具……
*訓練鼓號隊、主持、買紅領巾……
二、調查訪問
1、請同學們調查學校有哪些部門。可以採用詢問、看門牌等方法。
2、調查這些部門都是負責什麼工作的，有哪些工作人員。
3、用訪問的形式了解他們是具體負責什麼工作的，他們的工作情況怎麼樣。（指導訪問細節：如何與被訪問者見面？
如何與被訪問者約定時間，訪問內容是什麼？如何做好訪問記錄？訪問中應注意的問題有哪些？
）4、實地操作。學生以小組的形式自願組合，按照事先做好的訪問計畫與被訪問者見面。
三、歸納總結
1、將自己調查、訪問的記錄加以整理，在小組進行交流。
2、將結果按照教材第25頁的**進行填寫。
紙藝教案七年級綜合實踐活動
紙藝 教案 主題概述性設計內容 1 主題內容分析 從紙藝概念 起源 發展 分類 實用價值來 和學習，擴充套件學生視野增加知識量，紙藝的手工製作，培養學生的動手能力。本單元基於學生自身興趣，在教師指導下，從自然 社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識 應用知識 解決問題的學習活動。研究...
七年級綜合實踐活動計畫
五 工作重點 1 理念入腦 開展學習培訓活動，使教師能深刻認識並透徹理解綜合實踐活動課程的理念 目標 特點及性質，明確任務，明晰本課程的特殊地位及作用，以保障課程的順利開展。2 課程整合 加強各學科之間以及各學科與社會發展與學生生活的整合，重視對綜合實踐活動課的專題研究，促進學生的協調發慌。3 資源...
七年級綜合實踐活動計畫
綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗 能力方法和知識經驗的活動，通過學習，了解豐富多彩的傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，提公升文化素養和思想品格，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐 重在體驗 重在提高 重在發展的宗...