匯入：上課！同學們好！
相信同學們在備戰中考的過程中一定做過不少古詩詞鑑賞方面的題吧。那麼對於中考古詩詞鑑賞的考點大家心裡有數嗎？我們不妨通過一些中考真題來歸納一下。
（出示2023年中考題）
師：一看例題，明考點
例1.「閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊」表達了作者怎樣的思想感情? （2023年河南中考李白《行路難》）
例2.分析最後兩句詩中的「破」「掛」妙在何處。（2023年河南中考李白《行路難》）
例3.展開想象，用生動形象的語言描繪「潮平兩岸闊，風正一帆懸」展現的畫面。(2023年濱州中考王灣《次北固山下》）
例4.詩的尾聯在寫法上有什麼特色？（2023年德州中考杜甫《旅夜書懷》）
例5.請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。
(2023年黃岡杜甫《春望》）
例6.為什麼說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。
師：這就是2023年全國中考古詩詞鑑賞題常見的熱點題型，你「看」到隱藏在題型背後的考點了嗎？
學生任意選取歸納：1思想感情
2品味語言
3描繪景物
4表達技巧
5藝術形象
6詩歌題材教師板書）
師：（小結）同學們歸納的很到位，可見大家的基礎非常紮實。今天我們就選擇其中出現頻率較高的品味語言類的題型作為這節課學習的重點。
師：有人說（屏示）詩歌是語言的藝術，詩歌的大廈是語言的磚瓦壘起來的。
由此可見鑑賞詩歌，語言是最好的突破口。從區域性來說賞析詩歌語言就是賞析詩中的好詞佳句。簡單說就是煉字鍊句。
從整體上來說是賞析整首詩的的語言特色。據此我們設定如下學習目標：（出示學習目標）
【學習目標】
1.能從煉字的角度品味詩歌語言。
2. 進一步感受詩歌的語言藝術，學會賞析詩歌中的名句。
3.會概括詩歌整體的語言特色。（齊讀）
請同學們看大螢幕：出示：品味煉字之妙
二看例題 ，辨題型
師：老師幫大家梳理出了這類題常見的提問方式：出示
例1.詩中「驚」字表現了作者什麼樣的心情？（2023年四川成都韓愈《春雪》）
例2.第四句詩中的「閒」字能否改為「忙」字？為什麼？（2023年湖北省恩施市趙師秀《約客》）
例3. 請從煉字角度說說「採菊東籬下，悠然見南山」妙在何處。(2023年河南省陶淵明《飲酒 》（其五））
例4．詞的上片中「逐」和「出」兩個字用得極其精妙，請任選乙個字進行賞析。（2023年浙江湖州歐陽修《浣溪沙》）
師：請同學們注意紅體字，大家看出什麼了呢？明確：
第一道題是讓我們賞析已給定的字，這種題型我們可以稱之為——第二道題是讓我們比較哪乙個字更好，這種題型我們可以稱之為——第三道題是讓我們從給定的句子裡先找出錘煉的好的字，然後再賞析，這種題型我們可以稱之為——第四道題是讓我們從給定的兩個字裡選定乙個字來賞析，這種題型我們可以稱之為——
（師生共同歸納）1定向賞析性2推敲賞析性3判斷賞析性4選擇賞析性
其中以定向賞析性為最常見，其他幾種型別可以說都是它的變體。下面我們就以定向賞析型為例來研究這種試題的解題方法。
師：鑑賞煉字關鍵是分析這個字好在**。請同學們看例題和參***，我們一起來**，看能否找出規律。
出示例題和參***：
三看例題，找方法
「春風又綠江南岸」中的「綠」字用得極其精妙，請簡要賞析。
答案：步驟一「綠」字本為形容詞，此處用作動詞，意為「染綠」。運用了擬人手法，步驟二形象生動地寫出了春天來臨，江南大地由枯變綠，到處春意盎然的情景，極具動態表現力。
步驟三表達了詩人熱愛江南春天的思想感情。
師：請同學們注意紅體字。
生討論**方法，回答。
師歸納：
歸納：①解釋該字的一般含義和在句中的意思，有修辭和寫作手法要點明。②展開想象和聯想，把你認為好的字還原到句中，再現詩人描繪的情景。
③說出該字表達了什麼樣的感情或烘托了怎樣的意境。
師：（簡化）通過分析答案，我們可以概括出解答此類題的三個步驟：
釋含義（明手法）——摹情景——析作用（表感情）(點情境)
師：俗話說的好：紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。下面我們就用剛剛大家一塊歸納的方法來練一道例題。
真題演練
（2011·連雲港市）
使至塞上王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關逢候騎，都護在燕然。
頸聯中的「直」、「圓」兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。
一生答。出示正確答案，請另一名學生依據答題步驟，來判斷評改。其他同學自答後互評。
出示答案：「直」字，表現了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美；「圓」字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。
簡評：相信同學們通過剛才的自答和互評一定牢牢地掌握了解答這一類題的方法。
過渡：我們經常說字不離詞，詞不離句。百煉成字，千煉成句。
一首經典的的好詩，既有經得起錘煉的字詞，又有意蘊豐富，膾炙人口的佳句。下面我們就針對中考鑑賞題中的名句賞析題和大家一起品味詩歌的語言。出示：
咀嚼佳句之美
師：同學們，在賞析這些名句之前，我們首先要弄明白的是：名句因何而「名」？它較之平句，拙句好在**？我們不妨先把自己積累的名句拿出來與大家分享一下。
生答。師生共同歸納：1情景2感情3哲理4情趣5修辭手法
師：(小結)名句之所以膾炙人口，流傳千古。或是因為描寫的景致優美，讓人心怡；或是傳遞的感情情真意切，格調高邁；或是蘊含哲理，給人啟迪；再或者修辭精妙，一語傳神？…
那麼我們該如何鑑賞這些名句呢？
看例題，找方法
例1結合自己的讀書體驗，談談你對「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」兩句詩的理解。（2023年黃岡市中考試題）
答案：這是朱熹《觀書有感》中的名句。運用比喻手法，精闢地寫出了自己獨特的讀書感受：
要使自己的思想靈活、清澈、深刻，就必須要深入進去多讀書、讀好書。同時，蘊含著深刻而豐富的人生哲理。
例2（2009·湖南衡陽）
西江月（宋）辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。
「明月別枝驚鵲」為精妙的寫景名句，請體會其妙處。
答案：（步驟一）這是乙個寫景名句，（步驟二）寫的是寧靜清幽的夏夜，「明月」「別枝」勾勒了和諧美好的氛圍。這一句的精妙，在「驚鵲」的加入，因為月光明亮，所以鵲兒被驚醒了；而鵲兒驚飛，自然會引起「別枝」搖曳。
寫「驚鵲」，是以動寫靜，以有聲寫無聲，把「明月」映照下的月夜美景描繪得令人悠然神往。
師提醒學生注意紅體字。
生試著**方法。回答。以哲理句和寫景句為例歸納其他種類名句的鑑賞方法。
師補充歸納答題角度：（步驟一）也就是說，先歸類，是寫景名句、抒情名句、言理名句，還是修辭名句；（步驟二）找角度具體分析——內容手法：如果是寫景名句，則從它運用了哪些寫景方法，描繪了怎樣的優美景致等角度賞析；如果是抒情名句，則從它的抒情內容、方式、情感的色彩與傾向等角度賞析；如果是言理名句，則從它的內容以及理和趣的融合，哲理的啟悟性等角度賞析；如果是修辭名句，點明修辭方法，賞析表達效果。
提示：經典的名句很多時候往往集景，情，理，趣，修辭手法等優點於一身，鑑賞時需要同學們全面關照，綜合而靈活地考慮。
真題演練
8.（江蘇南通題）閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）
春雪韓愈新年都未有芳華，二用初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
②詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。
師：老師選了一位考生的答案，請大家幫忙修改一下：運用了擬人和比喻的手法，生動而傳神。
教師點撥。學生修改點評。
出示正確答案。
答案：用白雪盼春的擬人手法，表現了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。
師 ：前面我們都是從區域性上品味詩歌的語言：乙個詞或一句話，下面我們從整體上品味一首詩的語言。這就涉及到了詩歌的語言特色（風格），也是中考的熱門題型。
我們先來歸納一下常見的詩歌語言風格：清新自然明快沖淡質樸絢麗
（出示）（1）清新其特點是用語新穎，不落俗套。
打個比方：清新淡雅——
像一朵別具風采的小花
（2 ）沖淡又叫質樸，其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。沖淡不等於簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現了詩人的真功夫。
打個比方：沖淡質樸——
像一條靜靜流淌的小溪
（3）絢麗
其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。
打個比方：明淨絢麗——
像一株靜靜開放的牡丹
（4）明快
其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。
打個比方：明白曉暢——
像一杯透明潔淨的礦泉水
6）自然
即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。
打個比方：清新自然——
像一池雨後出水的芙蓉
師：下面老師就出示一組詩句，請同學們根據剛剛提供給大家的資訊來指認它們的語言風格。
（出示）
1兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
2方宅十餘畝，草屋**間。
3黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開.
4誰料江邊懷我夜，正當池畔望君時。
5昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
6小時不識月，呼作白玉盤。
下面我們來看一道例題;
例題引領，**方法
春怨金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
問：請分析此詩的語言特色。
師：語言特色一般從哪幾個角度來答？明確：（語言風格、語言藝術）
提問方式：這首詩在語言上有何特色？
提問變體：分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。
這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品位整首詩表現出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：（出示）梳理清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動、清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、沉鬱頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話……
中考古詩詞鑑賞技巧
如何做中考詩詞鑑賞題？一 煉字型 1 提問方式 這一聯中最生動傳神的是什麼字?為什麼?2 提問變體 某字歷來為人稱道，你認為它好在 3 解答分析 古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，並結合全詩的意境情感來分析。4 答題模式 肯定 好 或肯...
中考古詩詞鑑賞複習教學設計
曹坪中學陳昌水 教學目標 1,了解 中考說明 對古詩鑑賞考查的要求，考查的知識面。2 掌握考試的題型，知識點，答題的方法技巧。3 通過積累，練習，掌握此類題的解法。重點 難點 1考試的題型，知識點，答題的方法技巧。2理解詩詞的方法，突破口。教學過程 考點闡述 詩是以具有樂感的語言借助意象抒寫情思和美...
中考古詩詞鑑賞答題技巧
南充市嘉陵區世陽中學陳曉清 歷年高考古詩詞鑑賞 8分 考生失分嚴重，得分率低，而各地中考的古詩詞鑑賞 3 5分 也是學生的難點，表現在對詩歌的題材 主題 寫法沒有明確的思路，答題時沒有鑑賞的步驟，語言組織混亂。根據全國各地中考詩詞鑑賞的要求，歸納鑑賞四步法。一抓修辭 古詩詞獎賞中的修辭，最多的當算比...