課程名稱：頂崗實習
課程性質：頂崗實習為工程監理專業實踐實習領域課程，是在實際施工現場開展的非常重要的實踐性教學環節。
學分：34
適用專業：工程監理專業
1前言1.1課程定位
頂崗實習是工程監理專業學生了解專業概況,增強感性認識，盡快了解專業方面的有關情況，而在實際工作中開展的有針對性地實踐性教學環節，是把所學理論知識與實際工作很好融合的關鍵過程，同時也是為畢業生找到合適的就業崗位打下良好的基礎。
1.2設計思路
課程內容結合工程監理專業涉及到的實際工作問題,以「工作過程為導向」的教學方法，將傳統的課堂模式改為工作單位實習,通過實際工作推動真實的學習過程,在專業、方法及社會能力上，以行動導向式教學培養培養學生全面的人格。頂崗實習需要安排在第五學期和第六學期。
2課程目標
2.1能力目標
1.能結合理論知識，在工作中初步認識房屋建築的構造；
2.能在實際中初步建立建築結構的概念；
3.通過實習，了解工程監理專業的工作性質和工作內容；
4.能對工程監理專業的基本知識有乙個良好的感性認識；
5.能很好的了解專業概況，為後續就業奠定乙個良好的基礎。
2.2知識目標
1.熟練掌握工業建築（單層或多層工業廠房）的基本知識；
2.熟練掌握民用建築（住宅、展覽館等）的基本知識；
3.基本了解鋼筋混凝土結構施工過程；
4.基本了解磚混結構施工過程；
5.基本了解鋼結構施工過程。
2.3素質目標
1.應具備分析和歸納問題的能力；
2.應具有強烈的事業心和責任感；
3.應具備團隊意識和組織協調能力；
4.應具備對專業知識全面、系統地歸納總結的能力；
5.應具有較好的學習新知識和技能的能力。
3課程內容與要求
4實施建議
4.1教學建議
1.專案載體
按照各種建築結構型別的施工過程進行課程設計，增強學生實際操作能力和崗位適應能力，體現工學結合。
2.教學媒介選擇：規範、建築施工手冊、施工圖紙。
3.教學方法選擇：案例教學法、專案教學法。
4.活動課程：建議以分組的方式，集體討論完成專案的學習，認真記錄實習中的所見所聞和心得體會，做到現場測繪草圖，按比例表達實物形象。
根據實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實習報告。
5.教學中應注意的問題
（1）指導教師在講解專業知識的同時，要樹立實習學生「安全第一」的思想，要求學生服從實習指導教師的安排和指揮，不得擅自行動；
（2）指導教師要定時點名，要求學生遵守實習期間的作息時間，不得無故缺勤、遲到和早退。實習期間不得請假，特殊情況需請假者，按照學校有關規定執行；
（3）尊重實習單位工程技術人員及工人，虛心求教，搞好學校與實習單位的關係；
（4）督促學生做好實習日記記錄；
（5）不得破壞參觀現場工具和材料等；在現場就餐要珍惜糧食。
4.2教學考核及評價建議
課程考核記分，按優、良、中、及格和不及格五級分制記分。實習成績不及格者，必須重新補做。實習成績評定方法如下：
1.認真參加實習，無遲到、早退和缺勤，對實習內容總結歸納系統性強，分析問題較全面深入，或能提出自己的見解，全面地完成了實習大綱的要求，成績評為優90分以上；
2.實習日記及實習報告質量較好，達到實習大綱的要求，實習期間組織紀律較好，無遲到、早退和缺勤，成績評為良80分以上；
3.基本完成實習大綱的要求，完成實習日記和實習報告的基本內容，無缺勤，成績評為中70分以上；
4.能夠完成實習大綱的要求，完成實習日記和實習報告，但質量一般，成績評為及格60分以上；
5.未能完成實習大綱的要求，實習期間表現不好，有嚴重違反組織紀律行為者，成績評為不及格60分以下。
對於學生病事假超過三天者，不能參加考核，其實習成績按不及格處理，實習也須重新補做。
4.3課程資源的開發與利用
1.注意建築施工手冊、建築工程質量驗收規範、圖籍、施工圖的應用。
2.加強學校和企業之間的溝通和合作，建議適當安排企業技術人員對施工過程進行講解，增強學生對實踐學習的興趣。
3.注重理論和實踐的結合。
4.4教材選用和編寫建議
1.教材選用應適合工程監理專業初學學生，教材結構應簡練，全面，具有概括性；
2.教材建議可根據實際情況編寫校本教材，要體現最新規範和標準要求，並結合工程實際施工過程。
4.5其它說明：無。
頂崗實習課程標準的原則意見
河北旅遊職業學院 培養高技能人才，需要系統設計人才培養計畫，而頂崗實習作為人才培養計畫的重要組成部分，一定要為人才培養目標服務。所以我們要從頂崗實習的培養目標 頂崗實習整體方案設計 實習的途徑和方法 實習的管理和評價等方面進行系統的設計並組織實施。目前每一學期頂崗實習環節已經作為一門課程列入教學任務...
《物流專業畢業頂崗實習》課程標準
課程名稱 頂崗實習 總學時數 930 適用專業 物流管理 1.課程概述 1.1課程的性質 頂崗實習 是物流專業必修的一門實踐課,也是深化工學結合 半工半讀人才培養模式改革 強化學生職業道德和職業素質教育的良好途徑。1.2課程定位 本課程是物流管理專業的一門專業綜合實踐課，目的是培養職業關鍵能力 社會...
物流管理專業《頂崗實習》課程標準
2 崗前訓練 包括企業規章制度 企業文化 企業產品的經營與管理流程。通過崗前學習和訓練，使學生了解企業的各項規章制度，了解企業文化，熟悉企業環境，了解企業經營與管理流程。3 頂崗實習 採購員 運輸排程員 客戶服務員 倉管員 營銷業務員 配送員 貨代員等崗位實踐為頂崗實習任務，讓學生了解企業各種規範與...