課程**： 500021
參考學時： 30
學分： 1
課程型別： 公共基礎課程
2023年 1 月編
一、適用專業
適用計算機應用技術專業（3年制中職，5年制高職）。
二、開課時間
第 1 學期。
三、課程定位
1、課程性質
本課程是電腦科學系所有專業方向的一門基礎課程。作為一門專業基礎課程，主要目的是培訓學生掌握計算機操作，熟練進行文書處理，電子**操作等，並培養其良好的計算機操作和使用習慣。
2、教學任務
主要針對各種辦公文員等崗位開設，主要任務是培養學生在計算機應用領域等工作崗位的基本操作能力,要求學生掌握運用實用辦公軟體等進行各種資訊處理的基本技能和應用技巧。
四、課程培養目標
1、方法能力目標
1）培養學生謙虛、好學的品質；
2）培養學生勤於思考、做事認真的良好作風；
3）培養學生良好的職業道德；
4）培養按時、守時的軟體交付觀念。
2、社會能力目標
1）培養學生良好的自我表現、與人溝通能力；
2）培養學生的團隊協作精神；
3）培養學生分析問題、解決問題的能力；
4）培訓學生勇於創新、敬業樂業的工作作風；
5）培養學生的質量意識、安全意識；
6）培養學生誠實、守信、堅忍不拔的性格；
7）培養學生自主、開放的學習能力。
3、專業能力目標
1）能配置符合工作需要的電腦操作環境；
2）能應用word進行文字類工作的處理；
3）能應用excel進行各種計算和資料處理；
4）能應用powerpoint製作動態感較強的幻燈片；
5）能應用ie瀏覽和收集網路資訊；
五、課程銜接
本課程為各個計算機專業進校的第一門課，主要是讓學生了解計算機基本操作，對高中所學的計算機課程的繼續和深入。本課程與後續的計算機相關專業的課程都有緊密的聯絡，是計算機各個專業的基礎，掌握好計算機的操作，才能為後續專業課打下堅實基礎。
六、教學內容與學時分配
教學學時數分配見表6.1所示
表6.1教學內容與學時分配
七、教學內容和程序
1、計算機基礎知識
表7.1「計算機基礎知識」
2、windows基礎知識
7.2「windows基礎知識」
3、文書處理
7.３「文書處理」
4、**處理
7.４「**處理」
5、演示文稿製作
7.5「演示文稿製作」
6、計算機網路基礎知識
7.6「計算機網路基礎知識」
八、考核方式
課程考核方式見表8.1
8.1課程考核方式
九、課程資源的選用
1、教材選用
《計算機應用基礎》2010版書號：isbn978-7-80168-476-9
2、參考資料
國家一級b等級考試及相關資料；中國程式設計師:
3、教學場地、設施要求
本課程要求在理論實踐一體化教室（多**教室）完成，以實現「教、學、做」三位合一，同時要求安裝多**教學軟體，方便下發教學任務和收集學生課堂實踐任務。
十、審核
計算機應用基礎
一 單選題 1 時至今日，計算機仍採用程式記憶體或稱儲存程式原理，原理的提出者是 a 莫爾 b 比爾 蓋茨 c 馮 諾依曼 d 科得 2 個人計算機即pc機，按其規模分類，應該屬於 a 微型計算機 b 小型計算機 c 中型計算機 d 大型計算機 3 下列說法中，關於計算機的主要特點的敘述錯誤的是 a...
計算機應用基礎
計算機應用基礎形成性考核冊 windowsxp 平台 答案 windows xp 一 選擇題 1 第一台電子計算機誕生於 1946年 2 乙個完整的計算機系統應當包括 硬體系統與軟體系統 3 在計算機內部，資料是以二進位製碼形式加工處理和傳送的，4 目前使用的防防毒軟體的作用是 檢查計算機是否感染病...
計算機應用基礎
師範大學遠端與繼續教育學院 計算機應用基礎 課程考試試卷 姓名 學號專業 學習中心 一 單項選擇題 每小題1分，共40分 二 判斷題 每小題2分，共20分，對的打 錯的打 三 簡答題 每小題10分，共40分 1 簡述馮 諾依曼結構計算機工作原理。答 馮 諾依曼結構計算機工作原理 1 計算機的指令和資...