（2010---2011學年度第一學期）
本學期以來，付莊小學在寺灘學區的領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，不斷推進課程改革，學校在已有辦學經驗的基礎上，致力於構建具有本校特色的小學生課外閱讀體系，引領學生「好讀書，讀好書，多讀書」，切實促進學生語文素養的整體提高，為學生全面發展和終身發展奠定紮實的基礎。學校從硬體建設、制度管理、課程設定、活動開展、評價促進等多方面入手，大力開展課外閱讀工作。現將工作情況總結如下：
一、認真開展課外閱讀教學研討活動。
為了使課外閱讀教學紮實有效的開展並取得實效，學校立足教學實際，把課外閱讀教學研討活動放在了首位,目的通過研討，分析課外閱讀教學中存在的問題以及確定解決問題的策略。
1.通過研討明確了課外閱讀教學的重點是培養學生的閱讀興趣，培養學生的閱讀習慣，培養學生良好閱讀方法，課外閱讀教學的難點是保證學生的閱讀時間和學生的閱讀量，突破難點的關鍵是解放思想不能受應試教育的影響，想信課外閱讀教學與語文教學是相輔相成的。
2.通過多次課外閱讀指導課的公開教學研討，很多語文教師不斷摸索和總結出課外閱讀指導課的基本課型以及相應的的教學方法。如何上好閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、語言積累課、班級讀書會、經典誦讀課、讀寫結合課等型別的課，教師基本有一套合理的方法，基本上形成了自己的模式和風格。
2、重點做好了以幾方面的工作
1、.激發學生的讀書興趣
興趣是需求的內驅力，只有培養學生對課外閱讀的濃厚興趣，學生才會以積極主動的心態，投入到課外閱讀中去。在平時的課外讀物推薦課上我校要求教師必須有生動形象的語言向學生介紹要讀的內容，必須利用故事中精彩、緊張、感人的情節創設懸念，讓學生產生尋根究底的好奇心，以激發其閱讀興趣；同時針對學生進行課外閱讀，得到老師、家長和同學們的認可與讚許，從而滿足自己的成就感這一心理特點，我校要求各班開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的會。本學期通過辦手抄報形式開展了課外閱讀展示活動，給學生提供了乙個展示自我的平台，很好的激發了學生的課外閱讀興趣。
2、教會學生讀書方法
本學期我校把上好閱讀課作為重中之重，要求教師一定要教給學生正確的閱讀方法，教會讀書方法。在讀書時要求學生做必須到以下幾點：（1）讀。
讀內容，知其概要。（2）查。碰到不懂的字詞查字典，結合上下文理解它的意思。
（3）劃。給優美的、含義深刻的句子加點劃線。（4）摘。
摘抄好詞佳句。（5）想。讀後思考所得所感。
（6）記。背誦精彩片斷、優美范文。正確的讀書方法的培養其實也是良好讀書習慣的培養，為此，我校把培養小學生「不動筆墨不讀書」的習慣做為最起碼的要求，不斷促進學生讀書效果的提高。
3、為學生讀書創條件
課外閱讀是語文實踐活動的重要形式，學校和家庭相互配合，積極創設條件讓學生廣泛地「讀」，大量地「讀」，經常性地「讀」。
（1）、確保有書可讀。
本學期為了確保學生有書可讀，學校要求教師與家長勾通聯絡，在教師的指導下讓家長給自己的學生買兩本課外讀物，這樣建立了各班的圖書角，同時可以各班級之間調換借閱。另外學校圖全面開放圖書室，統一借閱、統一歸還，保證了學生有書可讀。
（2）、保證了學生的讀書時間。
固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質量的乙個重要條件。為此，我校取了一些措施：首先，我把課外閱讀納入教學計畫，每週安排三節課，（一節指導課，兩節自由閱讀課）平時，讓學生每天帶一本課外書進校門，利用早晨、中午自主閱讀，同學間互換圖書。
還特別規定：凡是課堂作業做好了，允許學生取出自己喜愛的圖書閱讀；每天放學讓學生帶一本課外書出校門，布置最少30分鐘的閱讀等作業。學生有了充足的讀書時間，讀書效果有了明顯的提高。
4、檢查讀書效果
為了了解學生的閱讀情況，促進學生認真自覺的進行課外閱讀，我校特別必須重視閱讀效果的檢查，要求教師有布置就得有檢查，要求教師經常檢查讀書筆記，對於表現好學生經常給予表揚和鼓勵，對於表現不好學生給予督促，一學期下來很多學生不但養成了愛讀書的習慣，而且積累了豐富的課外知識。
3、存在的問題
經過這一學期的課外閱讀教學實踐，可以說取得令人滿意的結果，但也存在許多令人不滿的地方，有待於在以後的工作中進一步改進和完善。
1、對低年級學生的期望值太高，對低年級學生提出過高的要求，急於求成，違背了低年級學生年齡特徵，超越了低年級的認知水平。
2、對學生檢查督促還不到位，導致有些學生還沒有完成一定的閱讀量，學生的收穫很小。
3、對學生的引導不正確，有些學生對於課外閱讀仍然抱著完任務的態度，沒有形成自覺的讀書習慣。
4、個別教師受應試教育的束縛，不能放開手腳保證學生的閱讀時間和閱讀量，剝奪了學生了課外閱讀時間。
總之，我校初步構建了具有本校特色的小學生課外閱讀體系，課外閱讀教學已經成為我校語文教學的重要組成部分，課外閱讀教學工作的順利開展切實促進了學生語文素養的整體提高。但，這僅僅是我們的起步，我們還將根據存在的問題不斷開展和完善以後的課外閱讀教學工作。
2 0 1 0 年 1 2 月 2 日
付莊小學課外閱讀教學工作總結
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集鎮小學課外閱讀教學工作計畫
集鎮小學學期閱讀教學工作計畫 閱讀教學 的總體目標是 加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀情，降低理解度，提高閱讀質 一 具體目標 一 活動目標 1 激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。2 通過引導學生誦讀經典美文，積累優秀詩文，有了較豐富的生活積累之後，形成良好...
小學閱讀教學工作總結
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