集鎮小學學期閱讀教學工作計畫
「閱讀教學」的總體目標是「加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀情，降低理解度，提高閱讀質」。
一、具體目標 ：
一、活動目標：
1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2、通過引導學生誦讀經典美文，積累優秀詩文，有了較豐富的生活積累之後，形成良好的語感。
3、能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養。
4、把「閱讀教學」作為提高教師教學素質的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習最好夥伴，最佳啟迪者和組織者。
5、「作文」和「閱讀」相互交融，相得益彰，彼此成為深化優化課改實驗的最佳支撐和組合。
二、活動要求：
1.能聯絡上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。
閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，每週最少一次。
3. 通過開故事會、優美文章誦讀、佳作評選等形式交流讀書心得，引發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。
4 .培養學生的課外閱讀興趣，一學期課外閱讀量不少於15本書，背誦、積累課標規定數量的優秀詩文。
三、活動安排
1、教師講清課外閱讀的目標及要求，指導學生制定個人的讀書計畫，充分合理地利用課餘時間來讀書。如：安排中午的時間，下午放學回家後的時間，周
六、週日的休息時間。
2、做好家長的宣傳工作。鼓勵家長為孩子購買適合的讀物，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。
3、實施行動。
（1）讓學生充分利用早晨晨讀時間、中午的「美讀」時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家裡安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
（2）開展精彩的課前3分鐘演講。學生通過**電視、收聽廣播，閱讀最近的報刊、雜誌。從中挑選最新的、最具有代表性的國際、國內新聞寫下來，並在內容後面談談自己讀了這條新聞後的感受和體會。
利用每節閱讀課前的3分鐘，按照學號的先後順序，讓每乙個學生在全班同學面前充分的展示自我。開展其它交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。
可以把這些作文、讀書筆記抄在周記中或貼在班級板報欄裡，供大家欣賞。
（3）老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在積累本中，鼓勵學生多寫讀後感和日記。
（4）老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，談談讀書心得。
（5）利用黑板報、手抄報等營造良好的讀書環境,，培養學生讀書的興趣。
（6）班級設立圖書角，鼓勵學生讀書。
四、讀書內容
1、新課標指定要求背誦的部分古詩詞。
2、教師根據教學及學生實際情況推介一些文章或書籍。
3、學生在老師的指導下自主選擇圖書。
五、指導措施：
1、採用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導訓練，激發學生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。
2、可以根據實際需要，靈活、適當地選擇和運籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；範讀、試讀、復讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書的方式。
3、保證學生有時間讀書，利用好班級的地方課程課以及每天中午的時間，確保學生每天閱讀時間平均不少於半小時。
4、傳授有效讀書方法，指導學生學會閱讀，教給學生簡單的讀書方法，指導列出自讀提綱。
如：（1）看見了題目你想到些什麼？
（2）讀後你知道了什麼？還想知道什麼？
（3）你還有哪些不明白的問題？要求學生做到眼到、心到。
另外，強化不動筆墨不讀書的方法：
（1）圈點勾畫；
（2）做批註；
（3）寫閱讀筆記。
5、在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優秀讀後感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發興趣，鞏固成果。
6、有計畫、分層次安排作好閱讀筆記。
六、注意事項
1.拓寬閱讀層面
——積極鼓勵學生到學校圖書館、閱覽室借閱圖書。
——鼓勵學生積累自己的書庫。
——制定相應措施，確保學生課間、課前、晚上的閱讀質量。
2.開發教室閱讀環境。
（1）在班級中建立圖書角。組織學生根據學校要求，把家中的一些優秀讀物帶到學校來相互交流；建立班級圖書角，確保班級圖書量達到每人一本。
（2）班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間。
（3）加強管理，選一名閱讀課代表，負責圖書的借閱、整理、保管等工作。
七、總結評比。
1、開展詩歌誦讀競賽活動。
2、課外閱讀知識競賽活動。
3、定期進行「書香班級「」閱讀之星「評比。
4. 選出一些認真的筆記向大家進行展覽。
5. 班級可開展講故事、經典朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。
6. 學期結束評出讀書前10名的學生，給予獎勵。
集鎮小學
2016.3
付莊小學課外閱讀教學工作總結
本學期以來，安泰小學在區教育局的領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，不斷推進課程改革，學校在已有辦學經驗的基礎上，致力於構建具有本校特色的小學生課外閱讀體系，引領學生 好讀書，讀好書，多讀書 切實促進學生語文素養的整體提高，為學生全面發展和終身發展奠定紮實的基礎。學校從硬體建設 制度管理...
付莊小學課外閱讀教學工作總結
2010 2011學年度第一學期 本學期以來，付莊小學在寺灘學區的領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，不斷推進課程改革，學校在已有辦學經驗的基礎上，致力於構建具有本校特色的小學生課外閱讀體系，引領學生 好讀書，讀好書，多讀書 切實促進學生語文素養的整體提高，為學生全面發展和終身發展奠定紮...
小學生課外閱讀教學案例
2 展開閱讀。設計意圖 利用差異，開展學習活動。在課堂上僅靠教師乙個人來照顧學生的差異，滿足他們的特殊需要是有困難的。在課堂教學中要充分利用差異，發揮優勢同學的作用，有部分語言理解能力強，口頭表達好的孩子，我就讓他們在背的基礎上說說故事，講講道理，在課堂上我設計的講故事環節對他們來說既是一種鍛鍊，又...