專題十九古代詩歌鑑賞
訓練一鑑賞形象
1.閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
送鄒明府遊靈武①
賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。
債多憑劍與，官滿載書歸。
邊雪藏行徑，林風透臥衣。
靈州聽曉角，客館未開扉。
【注釋】①明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州(治所在今寧夏靈武縣)。
請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，並做簡要分析。
2.閱讀下面這首詩，然後回答問題。
詠懷八十二首(其七十九)
阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。
清朝飲醴泉，日夕棲山岡。
高鳴徹九州，延頸望八荒。
適逢商風①起，羽翼自摧藏。
一去崑崙西，何時復迴翔。
但恨處非位，愴悢②使心傷。
【注釋】①商風：秋風。 ②愴悢(liàng)：悲傷。
詩中「清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒」四句體現了「鳳凰」 怎樣的品性？
3.閱讀下面這首詩，然後回答問題。
與歌者公尺嘉榮①
(唐)劉禹錫
唱得《涼州②》意外聲，舊人唯數公尺嘉榮。
近來時世輕先輩，好染髭鬚事後生。
【注釋】①公尺嘉榮：中唐著名的歌唱家。②涼州：是具有奇特之調的曲子。
概括公尺嘉榮的形象，並簡要分析。
4．閱讀下面這首詩，然後回答問題。
渡江(明)張弼
揚子江頭幾問津，風波如舊客愁新。
西飛白日忙於我，南去青山冷笑人。
孤枕不勝鄉國夢，敝裘猶帶帝京塵。
交遊落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。
指出「吟對沙鷗一愴神」中「沙鷗」意象的作用。
訓練二鑑賞語言
1.閱讀訓練一第1題唐詩《送鄒明府遊靈武》，然後回答問題。
賈島注重用字的推敲，請對第三聯中的「藏」「透」二字做簡要賞析。
2．閱讀下面這首詩，然後回答問題。
驟雨(宋)華嶽
牛尾烏雲潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。
怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。
牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。
頷聯中「卷」「吼」兩個詞有什麼表達效果？
3.閱讀下面這首詩，然後回答問題。
答張十一
韓愈①山淨江空水見沙，哀猿啼處兩三家。
篔簹②競長纖纖筍，躑躅③閒開豔豔花。
未報恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君詩罷看雙鬢，鬥⑤覺霜毛一半加。
【注釋】①韓愈一生中兩次遭貶，《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽山後的第二年春天作的。張十一，名署，德宗貞元十九年(803年)與韓愈同為監察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。
②篔簹(yún dānɡ)：竹名，生長於水邊。③躑躅：
羊躑躅花，花紅黃色，可供觀賞。④恩波：皇帝的恩澤。
⑤鬥：通「陡」。
詩的頷聯最生動傳神的字是哪兩個字？為什麼？
4.閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
踏莎行秦觀
霧失樓台，月迷津渡。桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲裡斜陽暮。
驛寄梅花，魚傳尺素。砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？
下片中「砌」字用得精巧，歷來為人稱道，請從煉字的角度加以賞析。
訓練三鑑賞表達技巧
1．閱讀下面這首詩，然後回答問題。
塞下曲(明)蘇佑
將軍營外月輪高，獵獵西風吹戰袍。
觱篥①無聲河漢轉，露華霜氣滿弓刀。
【注釋】①觱篥(bì lì)：古代的一種管樂器，形似喇叭。
詩的前兩句寫景運用了多種表現手法，請說出一種並做簡要分析。
2．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
詠山泉儲光羲
山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。
轉來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。
結合全詩，簡要分析「映地為天色，飛空作雨聲」的妙處。
3．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
歲暮①杜甫
歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。
天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚！
【注釋】①本詩作於唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺： 又名雪山，在成都(今四川成都)西。
雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。
這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種並加以賞析。
訓練四評價思想內容和作者觀點
1．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。
夢中作①
歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。
棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。
【注釋】①本詩約作於皇祐元年(1049)，當時作者因支援范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，於是置斧旁觀，等一盤棋結束，斧已爛掉，回家後發現早已換了人間。③酒闌：酒盡。
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