相互作用
一、單選題(共20小題,每小題3.0分,共60分
1.如圖所示，起重機將重為g的重物勻速吊起，此時四條鋼索與豎直方向的夾角均為60°，則每根鋼索中彈力大小為( )
a．b．
c．d．
2.「**力的平行四邊形定則」的實驗原理是等效原理，其等效性是指( )
a． 使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
b． 使橡皮筋與細繩套的結點兩次都與某點o重合
c． 使兩次橡皮筋伸長的長度相等
d． 把彈簧秤都拉到相同刻度
3.如圖所示，傾角為30°、重為80 n的斜面體靜止在水平面上．一根彈性輕杆一端垂直固定在斜面體上，杆的另一端固定乙個重為2 n的小球，小球處於靜止狀態時，下列說法正確的是 ( )
a． 杆對球的作用力沿杆向上，大於2 n
b． 地面對斜面體的支援力為80 n
c． 球對杆的作用力為2 n，方向豎直向下
d． 杆對小球的作用力為2 n，方向垂直斜面向上
4.如圖所示，乙個質量為m的小物體靜止在固定的、半徑為r的半圓形槽內，距內槽最低點高為處，則它受到的摩擦力大小為 ( )
a．mg
b．mg
c．mg
d．mg
5.已知兩個力的合力大小為18 n，則這兩個力不可能是( )
a． 10 n,20 n
b． 18 n,18 n
c． 8 n,7 n
d． 20 n,28 n
6.如圖所示，物塊m在靜止的傳送帶上勻速下滑時，傳送帶突然順時針(圖中箭頭所示)轉動起來，則傳送帶轉動後，下列說法正確的是( )
a．m受到的摩擦力不變
b．m受到的摩擦力變大
c．m可能減速下滑
d．m可能減速上滑
7.如圖所示，在水平桌面上放一木塊，用從零開始逐漸增大的水平拉力f拉著木塊沿桌面運動，則木塊所受到的摩擦力ff隨拉力f變化的圖象(木塊與地面間的最大靜摩擦力略大於滑動摩擦力)正確的是下圖中的( )
a．b．c．
d．8.如圖所示，用輕滑輪懸掛重為g的物體．輕繩總長為l，繩能承受的最大拉力是2g，現將輕繩一端固定，另一端緩慢向右移動距離d而使繩不斷，則d的最大值為( )
a．b．l
c．d．l
9.用一根長1 m的輕質細繩將一副質量為1 kg的畫框對稱懸掛在牆壁上，已知繩能承受的最大張力為10 n，為使繩不斷裂，畫框上兩個掛釘的間距最大為(g取10 m/s2)( )
a．mb．m
c．md．m
10.如圖所示，滑輪固定在天花板上，物塊a，b用跨過滑輪不可伸長的輕細繩相連線，物塊b靜止在水平地面上．如用ff和fn分別表示水平地面對物塊b的摩擦力和支援力，那麼若將物塊b向左移動一小段距離，物塊b仍靜止在水平地面上，則ff和fn的大小變化情況是( )
a．ff，fn都增大
b．ff，fn都減小
c．ff增大，fn減小
d．ff減小，fn增大
11.將四塊相同的堅固石塊壘成圓弧形的石拱，其中第3、4塊固定在地基上，第1、2塊間的接觸面是豎直的，每塊石塊的兩個側面間所夾的圓心角均為30°.假設石塊間的摩擦力可以忽略不計，則第1、2塊石塊間的作用力f1和第1、3塊石塊間的作用力f2的大小之比為( )
a． 1∶2
b．∶2
c．∶3
d．∶1
12.如圖所示，質量為m的物體懸掛在輕質支架上，斜樑ob與豎直方向的夾角為θ.設水平橫樑oa和斜樑ob作用於o點的彈力分別為f1和f2，以下結果正確的是 ( )
a．f1＝mgsinθ
b．f1＝
c．f2＝mgcosθ
d．f2＝
13.如圖所示，f1、f2、f3恰好構成封閉的直角三角形，這三個力的合力最大的是 ( )
a．b．c．
d．14.如圖所示，物塊a、b質量分別為2m、m，水平地面和豎直牆面均光滑，在水平推力f作用下，兩物塊均處於靜止狀態，則( )
a． 物塊b受四個力作用
b． 物塊b受到的摩擦力大小等於2mg
c． 物塊b對地面的壓力大小等於mg
d． 物塊a受到物塊b的作用力水平向右
15.如圖所示，某同學通過滑輪組將一重物吊起，該同學對繩的豎直拉力為f1，對地面的壓力為f2，不計滑輪與繩的重力及摩擦，則在重物緩慢上公升的過程中，下列說法正確的是( )
a．f1逐漸變小
b．f1逐漸變大
c．f2先變小後變大
d．f2先變大後變小
16.關於力的合成與分解，下列說法正確的是( )
a． 合力與分力是等效替代關係，都同時作用在物體上
b． 合力一定小於每乙個分力
c． 當已知合力，和其中乙個分力，則分解的結果可能是無數
d． 已知合力和兩個分力的方向，分解結果是唯一的
17.據《城市快報》報道，北寧動物園門前，李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端，將停放著的一輛小卡車緩慢拉動，如圖所示．小華同學看完表演後做了如下思考，其中正確的是( )
a． 李師傅選擇斜向上拉可以減少車對地面的正壓力，從而減少車與地面間的摩擦力
b． 李師傅選擇斜向上拉可以減少人對地面的正壓力，從而減少人與地面間的摩擦力
c． 車被拉動的過程中，繩對車的拉力大於車對繩的拉力
d． 若將繩繫在車頂斜向下拉，拉動汽車將更容易
18.如下圖所示，重80 n的物體a放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10 cm，勁度係數為1 000 n/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體a後，彈簧長度縮短為8 cm，現用一測力計沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 n，當彈簧的長度仍為8 cm時，測力計讀數不可能為( )
a． 10 n
b． 20 n
c． 40 n
d． 60 n
19.乙個長度為l的輕彈簧，將其上端固定，下端掛乙個質量為m的小球時，彈簧的總長度變為2l.現將兩個這樣的彈簧按如下圖所示方式連線，a、b兩小球的質量均為m，則兩小球平衡時，b小球距懸點o的距離為(不考慮小球的大小，且彈簧都在彈性限度範圍內) ( )
a． 3l
b． 4l
c． 5l
d． 6l
20.滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動．如圖所示，乙個小孩正在滑梯上勻速下滑，則( )
a． 小孩所受的重力與小孩所受的彈力大小相等
b． 小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等
c． 小孩所受的彈力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等
d． 小孩所受的重力和彈力的合力大於小孩所受的摩擦力
第ⅱ卷二、計算題(共4小題,每小題10.0分,共40分
21.水平面上有一重40 n的物體，受到f1＝12 n和f2＝6 n的兩方向相反的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動摩擦因數為μ＝0.2.求：
(1)此時物體所受的摩擦力大小；
(2)將f1撤去後，物體受的摩擦力大小；
(3)將f2撤去後，物體受的摩擦力大小．
22.用如圖所示的方法我們可以估測一根細線能承受的最大拉力．在一根長為10 cm細線的中點懸掛一質量為60 g的玩具，開始兩手併攏，然後對稱的分開，當從刻度尺上讀出兩手間的距離為8 cm時，細線斷了．g取10 m/s2，求這根細線承受的最大拉力．
23.如圖所示，ac和bc兩輕繩共同懸掛一質量為m的物體，若保持ac繩的方向不變，ac與豎直方向的夾角為60°，改變bc繩的方向，試求：
(1)物體能達到平衡時，θ角的取值範圍；
(2)θ在0～90°的範圍內，求bc繩上拉力的最大值和最小值．
24.電梯修理員或牽引專家常常需要監測金屬繩中的張力ft，但不能到繩的自由端去直接測量，某公司製造出一種能測量繩中張力的儀器(如圖中b、c為該夾子的橫截面)測量時，只要如圖所示那樣用一硬杆豎直向上作用在繩上的某點a，使繩產生乙個微小偏移量a，借助儀表很容易測出這時繩對硬桿的壓力f.現測得該微小偏移量為a＝12 mm，bc間的距離為2l＝250 mm，繩對硬桿的壓力為f＝300 n，試求繩中的張力ft.
答案1-20：dbcbc addab bdcbb dadcc
21.【答案】(1)6 n (2)6 n (3)8 n
22.【答案】這根細線承受的最大拉力0.5 n.
23.【答案】(1)0°≤θ<120° (2)mg mg
24.【答案】1.6×103n
2019屆高三物理高考一輪複習錯題集專題系列 熱學
高中物理熱學錯題集 一 主要內容 本章內容包括兩部分，一是微觀的分子動理論部分，一是巨集觀的氣體狀態變化規律。其中分子動理論部分包括分子動理論的基本觀點 分子熱運動的動能 分子間相互作用的勢能和物體的內能等概念，及分子間相互作用力的變化規律 物體內能變化的規律 能量轉化和守恆定律等基本規律 氣體狀態...
2019屆高三物理一輪複習
一 運 象追及相遇問題 1 高考中關於動力學問題的圖象主要有s t圖象 v t圖象 f t圖象等 2 在v t圖象中 點 的意義 圖象上的任一點表示對應時刻物體的速度 線 的意義 任一段線段在v軸上的投影長表示在對應時間段內物體速度的變化量 斜率 的意義 斜率 表示物體的加速度 面積 的意義 圖象與...
2019屆高考物理第一輪專題教案
2011屆高三物理一輪教案 功和功率 教學目標 理解功和功率的概念，會計算有關功和功率的問題培養學生分析問題的基本方法和基本技能 教學重點 功和功率的概念 教學難點 功和功率的計算 教學方法 講練結合，計算機輔助教學 教學過程 一 功1 功 功是力的空間積累效應。它和位移相對應 也和時間相對應 計算...