我叫***，是******x的一名教師，中**員。是乙個對教育事業充滿無限熱愛和執著追求的青年。九年來，我敬業重學，拼搏進取，創新求強，全身心投入到教學和科研崗位上，已成為出色的業務骨幹，取得了突出的業績，深受學生的喜愛。
一、注重自身修養
作為一名教師，小雨深深的懂得：要給孩子一碗水，自己必須要有一桶水。自從參加工作以來，小雨總是不斷的學習，不斷的進取。
89年—91年參加了中師班進修。系統學習之後，小雨仍然不滿足現狀，總是告誡自己：學無止境。
我不僅嚴格要求自己，更堅持為人師表，感染和帶動我的學生們。作為班主任、物理教師，我利用一切機會，在教書的同時注重育人，指導學生們樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。
二、注重教學素質
我對教學工作精益求精，備課充分，授課認真，教案書寫規範、細緻，教學方法多樣生動，注意在教學中變教為學生主動學，以導促學，深受學生的喜愛和同行的肯定。近幾年來幾乎沒有接觸英語使我感覺對單詞生疏了許多，再加上課本也和以前用的大不相同，在業務上我遇到了前所未有的困難。為此，我堅持和學生一起學習、互相學習的原則，抓住點點滴滴的時間在學習新單詞的同時複習原本掌握的詞彙。
由於小學的英語教師極端匱乏而且大多不是專業教師，學生們的英語基礎比較薄弱。我將教學改革的最新的教學理念和自己的教學經驗融和在一起，並進一步和學生的實際結合起來。了解學生的年齡特點和學習情況，具有對學生物理學習困難的**、診斷和指導的能力；有自主學習、自我提高的願望，通過讀書、看報網路等方式學習先進教育教學理論，有寫學習筆記和體會的良好習慣；在日常的教學工作中，一直堅持「多學習，多接受，多思考，多總結」的原則，不斷磨練自己，提公升自己。
經常翻閱各類教育教學書籍，努力學習各種教育名家的先進理論，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學工作中，使自己教學能力有很大的提公升。
現在新課改的教材內容多涉及面廣，教學任務大，我對此沒有怨言，而覺得是一種鍛鍊學習的機會，感到這是領導對自己的信任而自豪。這六年來我幾乎把全部精力都放在了學校，放在了教學上，為了把學生教好，每天堅持早到校，晚回家，做到這節課的問題不留到下節課，今天的事情不等明天做。因為我知道辛苦不會白費，付出總有回報!
最近這幾年我的物理教學成績在本學科中總是遙遙領先。這是學校領導和本學科同事幫助我的結果，也是我和學生共同努力的結果。
三、教學業績成果
我連續四年擔任初三年級組長和班主任，連續四年中考成績突出。07年被評為xx學科帶頭人、先進工作者。08年被評為xx先進個人，同年年我的優質課獲邯鄲市二等獎。
09年我的教學設計獲全國二等獎。10年我的錄影課獲河北省一等獎。我10年12月份參加了「國培」計畫河北省骨幹教師英語學科的培訓，收穫頗豐，培訓後把先進的教學理念和教學手段運用到教學當中，效果良好。
新時期，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育美好的明天貢獻自己的力量。
標兵事蹟材料
三 求實創新，累累碩果 在教學中，她堅持以人為本，貫徹既教書又育人的思想，變化教學方式，努力做到深入淺出，循序漸進。她備課認真，花費大量的時間和精力去設計教案，精心設計符合課堂教學的課件。在講課時充滿激情，通過和學生進行合作 等多種形式進行教學，課堂氣氛活躍，教學中她善於創新，是一名肯動腦筋的 開拓...
文明標兵事蹟材料
文明標兵申報材料 建築工程系建築設計2班李章2012年4月 附件 1 十佳文明標兵申報表 注 本表一式二份，詳細事蹟左右附後 文明標兵申請材料 尊敬的領導 老師 您好我叫李章，是海南工商學院，建設2班的一名學生，現任班長一職,可以來申請這次的文明標兵，我的內心倍感榮幸 自古以來，我國就是文明之邦，文...
師德標兵事蹟材料
2011學年市橋華陽小學 我是一名普通的小學教師，教育戰線上的平凡的一員。自09年參加工作至今，我一直擔任班主任和語文科任工作。從教數年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂 講台歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神聖事業，我把自己的愛與責任，把自己的滿腔熱情都傾注在教育事...