一名新體育教師的角色應如何轉變

體育教師被人們稱為「人類健美的工程師」，這是對體育教師這個職業的讚譽，他們既是腦力勞動者又是體力勞動者。那麼作為剛剛走上工作崗位的體育教師更應該忠於職守，樂業不倦的工作在教學崗位上。我們不管老教師新教師都也上過小學、上過中學、上過大學，可為什麼有的新老師的課堂不受學生歡迎？

到頭來，教學效果令你自己都覺得失望呢？我覺得剛剛走上工作崗位的體育教師必須盡快的適應教學，積極地做好角色轉變，適應快節奏的教育教學的改革和發展步伐。

一、必須堅定為學校體育教育事業貢獻畢生的信念。

教師可以說是天底下最光輝職業的代言人，特別是在高潮起伏的市場經濟衝擊波的效應下，教師的生活保障似乎越來越低。但是作為新教師我們應該明確自己的責任。古有「一日為師，終身為父」，他承擔了傳播宣揚正統精神思想的任務，韓愈說「師者，所以傳道授業解惑也」，也就是說老師，從一開始，就承擔了一種神聖的責任。

教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，這是對我們老師最高的讚語，教師是乙份榮譽，也是乙份責任，也是乙份希望，在教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的希望，學生的理想，教育職業神聖而又無尚光榮。所以我們必須堅定信念，為學校體育教育事業貢獻自己的畢生。

二、從學校到學校內心轉變角色，盡快成為一名合格的體育教師。

對於乙個剛剛走進教育行業的新兵，當他真正披掛上陣的時候才感覺得到自己的水平太低了，真是有激情沒有技術性，好像在戰場上始終缺少一樣**。所以盡快不斷地給自己加油才能適應當今日新月異的教育教學發展的快速步伐，使自己從訓練場走向戰場。

1、積極向老教師請教。俗話說經驗是你無法經歷和效仿的，但是別人的經驗可能會使我們少走彎路。

（1）遇見體育課上的突發時間一定要和老教師溝通交流。比如正在體育課上突然有一女生說不想上體育課了，但是體育課、學生、練習一切都是很正常的，自己就非常納悶：「出了什麼問題啊？

」在我們看來似乎是學生之間有矛盾了，或者是對教學的內容不感興趣了。。。。。。但是有經驗的老教師會告訴你對於青春期的女生要特別注意了，如果他們年齡小就很難直接告訴老師自己不方便不能繼續上課之類的話。因此老師就要判斷學生是不是來例假了。

再者青春期的學生還有強烈的逆反心理等等。

（2）聽示範課，向老教師學習。新教師會越來越發現備課和上課不一定會全都應用與否，特別是處理體育課上的突發事件，只有在觀摩體育課上才能學習和應用。再比如老教師的組織教法、教學手段、教學模式等等都是值得我們學習的。

2、加強學習盡快與教育教學接軌。

從學習到練習到應用是乙個適應和運用的過程，要想能夠快速使自己成長起來，盡快適應教育教學活動新教師必須要從學校再走向學校，繼續學習：

（1）**錄影、吃透教材。現在學校教材都有配套的光碟來指導應用教材，也有教學參考書來指導教師備課，所以教師必須在備課上課之前了解教學活動的內容目的和要求，有了指南針教師的教學也就有了方向。