貴陽實驗三中2023年高中數學競賽輔導計畫
高二數學備課組田應永
為搞好2023年全國數學聯賽備考工作，並以此為契機，培養我校學生數學學習的積極性，進一步提高我校的辦學品位，特舉辦本屆高中數學聯賽輔導班。
一、指導思想：
以科學發展觀、新課程理論為指導；以提高學生學習數學、應用數學的興趣，提高學生的數學素養為宗旨；堅持以生為本、有利於學生的終生發展的原則，立足實際、因材施教，開展數學競賽輔導班工作。
二、目標要求
1、適當拓寬學生數學知識視野，注重滲透一些常用的數學思想方法、加深對數學本質的認識。
2、注重培養學生良好的思維品質，提高學生的**知識及運用數學知識和數學思想方法分析、解決問題的能力。
3、注意培養學生的應用意識、創新意識、協作意識，培養學生良好的科學態度。
4、使學生在**知識，解決問題的過程中，感受數學文化的博大精深和數學方法的巨大創造力，感受數學的魅力，增強對數學的嚮往感；從而激發學生學習數學的熱情。培養學生不畏困難、敢於攀登科學高峰的勇氣。
5、力爭在2023年高中數學聯賽中至少有兩人次取得省級一等以上的獎項，在本市同層次學校中名列前茅，為學校爭光。
6、結合正常的教學內容，對現學內容在廣度和深度上進行挖掘拓展，以便對學有餘力的學生進行思維拓展訓練；
7、通過拓展課突出應用數學的重要性，給學生拓展一些課外數學知識，引導學生學會解決一些具體問題，培養學生的應用意識，創造性學習能力。
8、結合競賽課程，對學生進行數學思維和解題技能訓練，為競賽輔導培養後備軍。
三、實施過程計畫如下：
班級大概25人，整個年級組成乙個班級，內容難度以略高於高考為標準，具體安排如下：
1．第乙個老師負責對數列內容進行挖掘拓展，鞏固深化課堂所學知識。
2．後面上課教師依次對所學章節進行挖掘拓展,按期進行.
3．重點對數列部分進行拓展，數列的各個性質分類拓展，再對數列的綜合應用進行拓展。
4．數列部分增加部分競賽內容，加強學生思維訓練。
5．對課本上的拓展內容作為重點拓展材料，並進一步加深。
6．基本以每週所學內容為拓展重點，章節學完有個總拓展。
7．以章節為主，結合競賽課程進行深度拓展。
四、管理措施：
1、通過這個過程形成一系列適合我校學生培優輔導的拓展材料。
2、通過這個過程，幫助老師探索教與學的新規律，學會收集應用數學的各方面資料，方便對課內課外進行拓展，進一步優化自己的課堂教學。
3、期待培養出一批優秀生，為競賽做準備。
4、依據全國數學聯賽考試大綱，結合近幾年數學聯賽試題特點，根據教學進度和學生認知結構特點，精心選擇、合理安排教學內容，循序漸進，逐步提高。
5、精心準備，講究實效。認真編寫講義（或教案），上課前一周將講義製好並分發給學生。認真上好每一節輔導課，使學生真正學有所得。
6、以集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結合的學習形式組織學習，充分調動學生學習的積極性，保障學生的主體地位。
7、精編課後鞏固練習與強化，及時檢查、及時批改、及時反饋，確保質量。
8、制定輔導班班規，嚴格考勤制度。
9、爭取學校有關領導、班主任及數學教師的支援，確保後勤保障。
高中數學輔導計畫
第一講 統計 第二講 演算法初步 一 第三講 演算法初步 二 第四講 概率 第五講 概率的應用 第六講 複習必修三的知識 必修四 必修四的內容比較多，也比較重要。在三角函式當中必須掌握的概念有 角 單位圓正弦 余弦 正弦函式 余弦函式，以及正余弦函式的性質 影象，要會記住並回自己推導同角三角函式的基...
2023年高中數學競賽綜合訓練題
姓名得分 一 選擇題 1 如果的三個內角的余弦值分別等於的三個內角的正弦值，則 a 和都是銳角三角形 b 和都是鈍角三角形 c 是鈍角三角形，是銳角三角形 d 是銳角三角形，是鈍角三角形 2 過原點的直線交雙曲線於p q兩點，其中p點在第二象限，現將上 下兩個半平面沿軸折成直二面角，此時，點p的位置...
2023年高考輔導高中數學公式口訣大全
一 集合與函式 內容子交並補集，還有冪指對函式。性質奇偶與增減，觀察圖象最明顯。復合函式式出現，性質乘法法則辨，若要詳細證明它，還須將那定義抓。指數與對數函式，兩者互為反函式。底數非1的正數，1兩邊增減變故。函式定義域好求。分母不能等於0，偶次方根鬚非負，零和負數無對數 正切函式角不直，餘切函式角不...