採訪先進人物事蹟報告

愛崗敬業是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。全面建設小康社會的偉大事業正呼喚著億萬具有愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人。具備愛崗敬業這種平凡而偉大的人，永遠都是強大民族的脊梁！

敬業是積極向上的人生態度，而兢兢業業做好本職工作是敬業精神最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神；而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理並非如此。

只要你有敬業精神，任何平凡的工作都可以幹出成績。

要做到敬業，就要求我們有所謂的「三心」，即耐心、恆心和決心。任何事情都不是一蹴而就的，不可只憑一時的熱情、三分鐘的熱度來工作，也不能在情緒低落時就馬馬虎虎、應付了事。特別在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業，更需要堅忍不拔的毅力。

世界上想做大事的人極多，願把小事做細的人極少——而敬業的人工作之中無小事。吳先生的事蹟恰恰印證了這句話，他真的做到了事無鉅細。

愛崗敬業還要講能動性，不是做完安排的事情就行，像算盤珠子一樣，「撥一撥動一動」，不算愛崗敬業，不但要把工作做完，還要充分發揮自己才智，把工作做好、做實，還要學會創新，為單位為社會做出更大貢獻。

在新的時代，愛崗敬業這一命題已被賦予了新的內涵，產生了新的變化，但其不變的是我們所倡導的宗旨，那就是希望每個工作者在各自的工作崗位上敬職敬責，為單位、為社會的穩定和發展做出貢獻。

作為當代大學生，我們應該在學習科學文化知識的同時，積極培養自己的愛崗敬業的觀念。這樣我們才能在畢業之後在自己的崗位上發光發熱，更好的為國家、為社會做出自己的貢獻。

其二就是他的開拓創新精神，吳乃峰先生能夠為煙台港的建設做出這麼大的貢獻，不僅僅因為他愛崗敬業，還與他的開拓創新精神密切相關。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。乙個民族要想走在時代前列，就一刻也不能停止創新。

創新在經濟，商業，技術，社會學以及建築學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。

科技創新是社會生產力發展的源泉。科技創新指科學技術領域的創新，涵蓋兩個方面：自然科學知識的新發現、技術工藝的創新。

吳先生組織制定了一系列工程管理制度及管理流程，正是技術工藝的創新。正所謂「增強創新能力是優化產業結構、推進產業公升級的中心環節」。

大學生在四年的學習過程中，應該積極培養自己的創新能力，特別是對一些管理、流程方面的創新能力。只有這樣才能在未來的人生中做好自己的規劃，把在工作過程中遇到的問題優化，從而走向自己的成功之路。

總而言之，我們應該以像吳乃峰先生這樣的成功人士學習，學習他們身上的優秀品質，不斷地提高自己，爭取在將來取得更大的成功！