專題學習二

三個專題學習資料（二）

學習清單：

一、中共**政治局委員、*****書記、中宣部部長劉雲山同志在群眾路線教育實踐活動中的講話。

二、各黨員幹部之間討論交流學習心得。

三、寫本次學習的心得體會。

學習主題：科學理解「依靠誰」

學習內容：劉雲山說，各地各部門認真貫徹**部署和要求，紮實推進學習教育、聽取意見工作，但一些地方和單位存在工作不紮實不深入、用形式主義反對形式主義等問題。要抓緊組織開展「回頭看」，深入排查活動中存在的突出問題，舉一反

三、追根溯源，採取有力措施加以解決。

第二批教育實踐活動將陸續進入查擺問題、開展批評的關鍵環節，必須嚴格標準要求，按照**確定的程式步驟做好工作。查擺問題要深入實在，具體到事、具體到人；專題民主生活會前談心交心要充分到位，主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門負責同志必談，督導組與班子成員必談，力求把問題談透、思想談通；對照檢查材料要見事見人見思想，做到真深實、杜絕假大空；批評和自我批評要動真格有辣味，不為人際關係所累，敢於向好人主義說不，真正紅紅臉、出出汗，從內心深處受到觸動。同時要強化問題導向，立說立改、正風肅紀，對頂風違規違紀的要「零容忍」，發現一起、查處一起。

劉雲山強調，推動教育實踐活動紮實深入開展，必須加強組織領導、加強檢查督導，上下聯動、形成合力。各級黨委要切實履行領導責任，加強直接指導，發現問題及時提醒糾正，該問責的要問責。**巡迴督導組和地方各級督導組要從嚴把關、真督實導，把螺絲扣擰緊擰實，把壓力傳導到位。

第一批活動單位要繼續深化整改工作，認真聽取第二批活動單位意見抓整改，以上帶下、以下促上，不斷鞏固擴大教育實踐活動成果。

依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉

成就偉大事業須有偉大力量。如果搞不清楚「依靠誰」，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。歷史唯物主義認為，人民群眾是人類社會發展的決定性力量。

只有人民群眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。回顧歷史，每當黨的事業面臨重大挑戰，每當中國的前途命運面臨向何處去的重大關頭，總是用人民群眾的力量推動歷史車輪前進。

充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，這是黨的事業成功的根本保證。對宣傳思想文化工作來說，無論是作為觀念形態的思想理論、價值體系、道德規範，還是作為藝術形式的**舞蹈、書法繪畫、詩詞歌賦，無不源自人民群眾的實踐創造。可以說，宣傳思想文化工作根基在群眾、智慧型在群眾、力量在群眾。

解決好「依靠誰」的問題，關鍵是在思想上牢固確立人民群眾的主體地位，在工作中堅持從群眾中來、到群眾中去的根本方法。人民群眾既是物質財富的創造者，也是精神財富的創造者。凡屬正確的決策必然是將群眾的意見集中起來、化為系統的意見，再回到群眾中去、使之成為群眾的行動。

面對層出不窮的新情況新問題，必須充分發揮群眾的主體作用，激發群眾創造，集中群眾智慧型，使宣傳思想文化工作始終保持旺盛的生機活力。

1．尊重群眾首創精神，充分調動人民群眾在文化建設中的積極性創造性。尊重人民群眾的首創精神，最大限度地激發人們的創造熱情，我們的工作就能獲得最廣泛的支援，就有強大的生命力。隨著我國經濟社會的發展進步，全黨全社會的文化自覺程度日益提高，廣大群眾對文化建設的熱情空前高漲。

能不能更加廣泛地動員人民群眾參與文化創造，已成為宣傳思想文化事業成敗的關鍵所在。要適應社會生活的新變化，進一步完善政策、拓展渠道、豐富載體，充分挖掘運用各方面的文化資源，暢通人們投身文化建設的途徑，使群眾真正成為文化繁榮發展的主角，使文化成為廣大群眾共建共享的文化。群眾自己的創造、自己的演繹最鮮活、最生動，也最容易得到廣泛的認同。

要積極鼓勵群眾的創新創造，支援群眾自我教育、自辦文化，開展多層次、多形式的群眾性文化活動。要大力營造良好社會氛圍，千方百計保護好、發揮好群眾參與文化建設的熱情，進一步解放文化生產力，讓全社會的文化創造活力競相迸發、充分湧流。

2．汲取群眾智慧型營養，從人民群眾實踐中獲取宣傳思想文化工作的不竭動力。生活最深刻，群眾最智慧型。群眾處在實踐第一線，對事物的觀察、對情況的了解更細緻、更透徹、更深刻。

推動宣傳思想文化工作向前發展，必須把人民群眾的實踐創造作為源頭活水，從群眾中汲取智慧型，不斷開闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規劃、出台政策，都要盡可能地擴大聽取群眾意見建議的範圍，都要發揚民主、集思廣益，問政於民、問需於民、問計於民。「閉門造車」、「唱獨角戲」，就難以作出科學決策，更難以在群眾中得到落實。

要深深植根於群眾的實踐土壤，深入到群眾中獲取「第一手材料」，從老百姓樸素的話語中提煉閃光的思想，從民間鮮活的藝術中萃取創造的元素，從基層的生動實踐中探尋開啟工作思路的鑰匙，推動宣傳思想文化工作不斷推陳出新、有所突破。

3．堅持由群眾評判，把人民群眾滿意作為檢驗宣傳思想文化工作的第一標準。標準體現工作導向，反映價值取向。以什麼為標準、用什麼來衡量，實質上是乙個對誰負責、讓誰滿意的問題。

我們黨是代表最廣大人民利益的政黨，一切工作的成敗得失必然要由人民群眾來檢驗。群眾意見是一把最好的尺子，最能衡量我們工作的長短優劣。無論是制定政策、出台規範，還是評選評比、考核表彰，都要注重群眾評價，增**眾的話語權、評判權，不能關起門來搞自我評價、自我認可。

堅持群眾標準、由群眾來評判，不能走過場，必須具有約束力，群眾贊成什麼就鼓勵什麼，群眾期盼什麼就做好什麼，群眾反對的就堅決糾正。要經常看一看我們的工作是不是按照群眾的要求在展開，看一看有哪些措施和辦法還需要改進，讓群眾真滿意、而不是「被滿意」，使宣傳思想文化工作始終體現群眾意願，經得起實踐、人民和歷史的檢驗。

領學人：永太鎮人大主席李亞軍

討論交流發言人：馬寶英、賀文淵、李亞軍、張潔、李小強、李寶鋒、嚴百靈、張淵博。

附：各黨員幹部發言內容

馬寶英：「成就偉大事業須有偉大力量。如果搞不清楚「依靠誰」，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。

歷史唯物主義認為，人民群眾是人類社會發展的決定性力量。只有人民群眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。

回顧歷史，每當黨的事業面臨重大挑戰，每當中國的前途命運面臨向何處去的重大關頭，總是用人民群眾的力量推動歷史車輪前進。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，這是黨的事業成功的根本保證。對宣傳思想文化工作來說，無論是作為觀念形態的思想理論、價值體系、道德規範，還是作為藝術形式的**舞蹈、書法繪畫、詩詞歌賦，無不源自人民群眾的實踐創造。

可以說，宣傳思想文化工作根基在群眾、智慧型在群眾、力量在群眾。」

賀文淵：「解決好「依靠誰」的問題，關鍵是在思想上牢固確立人民群眾的主體地位，在工作中堅持從群眾中來、到群眾中去的根本方法。人民群眾既是物質財富的創造者，也是精神財富的創造者。

凡屬正確的決策必然是將群眾的意見集中起來、化為系統的意見，再回到群眾中去、使之成為群眾的行動。面對層出不窮的新情況新問題，必須充分發揮群眾的主體作用，激發群眾創造，集中群眾智慧型，使宣傳思想文化工作始終保持旺盛的生機活力。」

張潔：「政策出台後，要動員群眾、組織群眾、宣傳群眾、引導群眾，使政策真正得到群眾的理解和擁護，成為群眾的自覺行動、共同行動。「依靠誰」對於領導幹部來說不僅是一種政治智慧型，更是一種根本的工作方法。

」李小強：「依靠誰」結合工作，套用「問需於民、問計於民、問政於民」，就是要「問需於代表和基層、問計於代表和基層、問政於代表和基層」，就是要深入基層開展視察調研工作，要加強與地方人大間的工作交流，要密切代表與人民群眾的聯絡。」

李寶鋒：「貼近群眾願望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關係，血肉聯絡中做到依靠群眾，群眾也才心甘情願的，積極主動地讓我們依靠。」

嚴百靈：「人們群眾是我們的力量之基，智慧型之源。依靠群眾、以民為本，就是尊重群眾的首創精神，尊重人們群眾智力成果，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧型和力量。」

張淵博：「一切依靠群眾，群眾中珍藏著智慧型，蘊藏著真理，人民群眾是歷史的創造者，是推動社會歷史變革和前進的根本力量。」

專題學習二

三嚴三實」專題學習研討第二專題學習總結

幾何證明專題學習

幾何證明專題學習

專題學習二

三嚴三實」專題學習研討第二專題學習總結

幾何證明專題學習

幾何證明專題學習

相關推薦