《現代師德修養》專題學習心得

2021-12-30 18:02:23 字數 768 閱讀 1344

聽了陝西師大教育學院馬曉雄教授《現代師德修養》的講座感到受益匪淺。我們應該拚棄傳統師道尊嚴原則,適應現實社會的需要,做一名優秀的教師。

教師職業不僅僅是傳統的傳道,授業,解惑的職業,而是應該按一定社會的需要和標準,傳授文化科學知識及培養人的能力和思想品德的一種職業。教師不是傑出人物,但能培養傑出人物,教師只是乙個行業的工作者,但能培養各行各業需要的多種人才,這就是教師職業的精彩之處。

當前,在實施素質教育的大背景下,教師的任務是要:「啟智、陶情、冶性、錘志、健體」。教師價值的體現應該是多方面的、綜合性的、體現時代發展的特性,能夠留下教師自己個人發展的深刻烙印的。

教師的價值體現在學生的健康成長之中,學生的成長是離不開教師的影響:教師的價值體現在專業技能的增長、業務水平的提高及教師不斷的自我完善中。乙個教師意識到自己要充分地學習和掌握教書育人的技能和方法,不斷地提高自己的業務水平,在這個過程中,他作為老師的價值就會體現。

鑽研業務,提高業務技能,是教師價值的直接體現。教師職業素質包括學科專業知識和教育學科專修知識兩方面的要求,教師提高專業技能可以增強教師的勞動創造性,使教師由「教書匠」的簡單重複性職業勞動轉變為「學者型」教師的創造性教育活動,從而提高教師的素質,也體現現代教師的職業價值。教師的工作是造就人才的工作,這就要求教師自己首先是個人才。

學生對教師的尊敬的唯一源泉是教師的德與才,無德無才的教師絕不可能受到學生的愛戴和尊敬。教師的職業價值還體現在教師自身的不斷成長和自我完善中。

我覺得現代師德修養應該是提公升自己的專業化水平,遵循與時俱進的教育原則,樹立良好的人格形象,建立良好的人際關係,溫故而知新才能當好教師。

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