根據上級黨委統一安排，××黨委緊密圍繞《關於開展學習谷文昌精神專題組織生活會的通知》要求，引導組織各支部多渠道開展學習教育活動，並立足工作實際，開展「三嚴三實」教育，不斷拓展教育活動成果。
一、部署組織生活，開展集中專題學習活動
根據上級通知要求，××黨委迅速在各支部中部署谷文昌精神專題學習活動，要求各支部結合自身工作性質，有針對性地開展專題組織生活，通過集中研討、**分享、心得交流匯報等形式，深入學習谷文昌同志執政為民的宗旨意識，艱苦奮鬥的優良作風，求真務實的科學態度，致力發展的實幹精神，清廉無私的優良品格和生態文明的發展理念，並積極引導黨員幹部將谷文昌精神與工作緊密結合。力求以先進的事蹟鼓舞人、以崇高的精神引導人，不斷提公升黨員意識，改進黨員幹部工作作風。學習期間，同志們也結合自身工作實際談了自己的學習體會，如×××同志在學習谷文昌同志精神時認為：
學習谷文昌「四有」精神，必須要結合工作實際：一要心中有黨，忠誠於黨的事業，堅持黨的領導，做到思想入黨，在黨言黨，與黨組織保持高度一致，兢兢業業為黨工作；二要心中有民，懷有公僕意識，做到服務基層、服務職工，為職工排憂解難；三要心中有責，有勇於擔當、敢做敢為的氣魄，做到立足崗位，盡職盡責，積極作為；四要心中有戒，清廉自律，做到講規矩守紀律，依紀依法辦事。××支部書記×××同志則表示，學習谷文昌同志，就是要學習他那種密切聯絡實際，自己率先垂範，團結帶領廣大幹部群眾，真抓實幹的精神；學習他那種敢於擔當，發自內心的親民愛民情懷；學習他那種克己奉公，一心為公的高貴品質。
二、依託網路**平台，拓展學習效果
結合網路**方便快捷的特點，××黨委在充分依託各支部組織生活開展專題學習的同時，充分依託網路**平台，深化谷文昌精神的宣傳和教育。其一，廣泛蒐集資料，除及時發布學校提供的資料外，××黨委迅速從網上找到谷文昌同志教育宣傳片，並通過**平台發布給各支部，從文字、影像等方面豐富支部學習資料；其二，構建立體宣傳平台。××黨委充分運用部門**、微博、**、飛信等資訊發布及互動平台，全面宣傳和分享谷文昌同志先進事蹟，並要求各支部將相關學習材料通過**等平台在支部內部分享和交流，提公升谷文昌同志精神學習效果。
其三，開展谷文昌精神專題討論，通過黨建沙龍**群、工會**群等網路**，圍繞谷文昌精神開展專題學習和討論，引導黨員幹部不斷深化對谷文昌精神的認識。多渠道著力在××內部唱響主旋律、發出好聲音、凝聚正能量、營造好氛圍。
下一步，××黨委將結合工作實際，結合「三嚴三實」教育要求，繼續深入開展向谷文昌同志學習活動，不斷鞏固和拓展黨的群眾教育實踐活動成果，穩步推進××黨組織作風建設。
學習谷文昌精神心得體會
當前，進一步學習弘揚谷文昌精神的活動正在八閩大地蓬勃展開。在這一股熱潮中，我通過報紙 政治學習等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事蹟，加深了對谷文昌精神的理解。偉大出於平凡，這是所有時代先進人物產生和成長的鮮明特色和普遍規律。谷文昌的一生平凡而偉大，用他的行動堅定鮮明地告訴我們 乙個黨員領導幹部 入黨...
學習谷文昌同志精神心得體會
谷文昌是一名縣委書記，很多年前，他曾在海島東縣工作過。但是，時至今日，當東的老百姓再一次想起他們老書記的時候，仍然滿含深情，親切的稱谷文昌為 谷公 谷文昌心中始終相信黨，相信黨組織，他是一名真正的共產黨員。乙個心中有黨的人，無論在什麼崗位 境遇，做事才不會迷茫，才會有方向 有底氣。谷文昌始終牢記自己...
長城》專題學習活動方案
一 教學目標設計 認知目標 了解長城的悠久歷史 了解長城的構造 了解長城的軍事價值 了解有關長城的文學作品 了解長城的現狀 關心長城的未來。能力目標 培養學生收集資料 處理資訊的能力 培養學生的思辨能力。情感目標 初步了解 長城文化 的內涵及其價值，體會中國古代勞動人民的聰明才智，激發學生 中華民族...