小學五年級下冊美術(新湘教版)教學計畫
制定日期 2023年3月
教學進度計畫
教材分析及教學目標
學情分析
五年級學生心理逐漸成熟，審美品味逐步提公升，需要有效利用課程資源，向學生提供感受美術作品的機會，因此，在「欣賞評述」學習領域增加了內容，通過借鑑古今中外名家作品，學習藝術的表現方法，從多角度豐富學生的美術素養，激發學生對藝術的熱愛與創想。在「造型表現」學習領域要注意考慮教材的兩個變化：一是對小學階段中國畫的表現形式、筆墨特點進行簡單的整合，表現水墨的詩情畫意，要根據學生已有的文化水平及用筆用墨技巧開展教學，二是手工製作內容中加入了金工材料的學習，製作上有一定的技術難度，在利用易拉罐、飲料瓶等材料進行切割和粘接技術時，需提醒學生注意安全、環保問題。
針對部分後進生，多鼓勵，多注意，適當降低難度增強他們學習信心，讓學生的觀察能力、**能力、收集處理資訊的能力及解決問題的能力得到逐步的提高。
教學目標
1、知識
【造型·表現】學習領域
運用線條、形狀、色彩、明暗、空間等美術語言，選擇鉛筆、鋼筆、毛筆、水彩顏料等工具材料，表現喜歡的書包、文具、工程車以及風景等，傳遞自己獨特的思想感情。
【設計·應用】學習領域
運用對稱與均衡、對比與和諧、節奏與韻律等組合原理，以及各種材料、製作方法，設計服裝，改善環境與生活，並與他人交流創想意圖。
【欣賞·評述】學習領域
了解中外有代表性的美術家，欣賞他們的美術作品，學會收集相關歷史文化背景材料，輔助鑑賞、通過描述、分析與討論等方式，了解美術作品的內容、形式以及表現方法，並能用一些簡單的美術術語，表達對藝術作品的感受和理解。
【綜合·探索】學習領域
通過綜合性的活動，體現學科內和跨學科綜合，體會美術與文學、美術與攝影、美術與**、美術與社會、美術與傳統文化的關係。
2、能力
通過對各種美術素材、技巧和製作過程的探索及實驗，發展藝術感知能力和造型表現能力，發展創新意識和創新能力，逐步提高視覺感受、理解與評述能力。
3、情感
體驗各類美術活動的樂趣，養成良好的行為習慣和工作態度，敢於創新與表現，產生對美術的持久興趣。在自主學習中發展個性，在合作學習中促進機體協作精神的形式。
教學重點與難點
1、學會簡單的調色技巧，進行配色練習。
2、運用不同的材料和技法進行立體模型的製作。
3、有意識地運用形式原理來進行設計。
4、運用描述、分析、1討論等方式欣賞作品，並用簡單的美術術語對美術作品的內容與形式進行描述和分析。
5、了解團扇、敦煌藝術作品的藝術風格及相關的歷史文化知識。
教學措施
1、本學期時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。
2、加強教學中師生的雙邊關係，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
3、鼓勵學生進行綜合性和**性學習，加強美術與其他學科的的聯絡，與學生生活經驗的聯絡，培養學生的綜合思維和綜合**的能力。
4、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習
方法，進行自主學習與合作交流。
新湘教版五年級上冊美術教學計畫
五 教學重點難點 重點 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。難點 學生邏輯思維能力的培養 空間想象能力的培養。六 教學措施 1.認真學習美術新課標 認真備課，處理好思想品德教育 審美教育 能力教育 能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基 培養能力過程中，加強思想...
湘教版五年級美術上冊教學計畫
五年級美術上冊教學計畫 一 指導思想 以 義務教育美術課程標準 的課程理念為依據，樹立 以人為本 培養能力 的思想，倡導 自主 合作 的方式方法，積極營造 和諧 平等 輕鬆 的教學氛圍，重視學生情感 態度 價值觀的培育養成，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。二 班級學情 學生已經進入五年級，學生...
湘教版五年級下冊科學教學計畫
五年級下冊科學教學計畫 一 指導思想 以 國家基礎教育課程改革綱要 為指導，全面落實 全日制義務教育科學課程標準 提出的基本理念 課程目標 方案范文.庫.整.理 和課程內容，進行科學啟蒙教育，以培養學生的科學素養和創新精神為宗旨。二 學情分析 五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習，學生有...